选择不同学科组合形成的差异化竞争，只在各学科赋分难度上，而不在于总分，如果某一所院校专业招收理科生20人，且限定物理加化学，则在满足选择物理和化学前提下，不同组合一起按照排名顺序录取，而不是各组合设定比例。
这就会出现，前20名可能都是物化生情况，物化地和物化政中即使在所属学科组合中，能够排名第一，但比不过物化生的第20名，也上不了线，而如果没有选择化学比如物地生，排在第一这个专业也无法报考。
因此学霸不会因为物化生聚集，而不选择物化生，理科思维好的学生选择大理组合偶然性小，绝对优势明显，在好专业物化捆绑的情况下，赋分的差异化仅停留在选择地理还是生物政治，单科的差距影响，小于选择物化生班级氛围和教学水平影响。
对于成绩优异学生而言，最好的班级更能激发潜力，而各学校最好班级，往往就是物化生，选择物化生进入重点班，所得到的助力，远远大于一门赋分学科影响，只要不是对于地理和特别喜爱，或者特别擅长，以及为了军校警校等选择政治，都会选择物化生。
很多原先成绩不错的孩子，在选择物化生后出现班级排名下降情况，包括进入物化生普通班也是如此，既是化学和生物赋分难度更大影响，更是选科整体水平的提升。
选择文科或者物地生难度低，但专业选择面较为狭窄，选择化学不选择生物，也面临着化学和政治地理思维方式差异较大，不如化学和生物一起学习，更容易融会贯通提升。