——江苏海安高新区海南幼儿园南通市课程游戏化项目前期汇报展示活动
为扎实推进幼儿园“南通市课程游戏化项目”实施，加强对项目的管理与指导，提升内涵质量。5月16日下午，海安市学前教育青年教师“新锐成长营”集中研训暨课程游戏化项目前期实施汇报展示活动在江苏海安高新区海南幼儿园举行。南通师范高等专科学校学前教育第一学院教授、名师培养导师团导师谢玉萍，南通市教育学会副秘书长、名师培养导师团秘书长祝杭斌，江苏海安高新区教育党委书记、高新区教育管理服务中心主任顾春建，海安市教育体育局基教科副科长毕英杰，江苏省特级教师、正高级教师、海安市教师发展中心幼教研训员丁月玲，全市幼儿园园长、骨干教师近百人出席活动。
期待美好 如约而至
伴着初夏的暖阳，前来参观交流的领导专家、园长老师们如约而至，有序签到，融入一场心与心的交流。她们自主参观，通过环境和各班老师了解校园文化。一墙一景皆是教育，一角一落皆是生活，课程游戏化理念下的新样态在海南幼儿园的每个角落里生根发芽。
多元分享 研思同行
结合前期孩子在行走过程中的足迹、发现、问题，项爱娟、王昕、付婧婧三位老师分别执教了大班综合《破译海安地图》、大班语言《有趣的文字》、小班体育《可爱的蚕宝宝》，周鑫老师分享了课程案例《海南幼儿园行走课程之探秘安全体验馆》，孩子们在创作体验中感受行走的力量，也彰显出教师课程实施的能力正伴随着“小主人行走课程”落地生长而生长。
园长朱燕以《在行走中百般生长》为题，作课程游戏化项目建设前期实施情况汇报。她从“小主人行走课程”的缘起、理念、支撑、实施等方面详细介绍了幼儿园“小主人行走课程”前期的实践与思考。
专家引领 赋能致远
谢玉萍肯定了“小主人行走课程”是以儿童为主体的课程，符合儿童学习的方式；是有前期研究经验的课程；是适宜的课程；是能看到游戏精神和《指南》精神的课程。祝杭斌对“小主人行走课程”由静而动、由内而外、由小而大的特点以及本域的、丰富的、立体的、实际的课程内容给予了赞扬。丁月玲指出：“行走”不只是身体动作的一种姿态，而是课程的一种样态和形式，有着丰厚的内涵意蕴。同时，专家们也对如何将“小主人行走课程”走深走实提出了指导意见。
行远自迩，笃行不怠。此次活动为全市幼儿园提供了一个开放交流、互促提升的平台。海南幼儿园将结合专家的指导意见进一步推进“小主人行走课程”游戏化项目建设，在研思的过程中不断拔节生长，形成能全面体现课改精神和地域文化的课程体系，让课程游戏化理念贴地而行，让研究实践落地生根。
半日相约
是一次幸福的交流
是一次学思并进的体验
更是一场教育理念发酵的过程
观者有所思
听者有所悟
学者有所得
一起期待下一次的美好相遇
（江苏海安高新区海南幼儿园）
责任编辑：王薇