最近，一起学校教育案件引起全网舆论关注：江西九江一名小学六年级学生跳楼自杀，并留遗书控诉他的老师，称受到老师的侮辱、虐待。父母一纸诉状将老师告上法庭，二审宣判维持一审的决定，宣判老师无罪。
对于上诉被驳回，法院二审维持一审原判的判决，坠亡学生家长认为：可能正义还需要排队！
看看网友们怎么评价。
部分网友认为老师的教育方法没问题，最大的问题是父母。
“不要什么都怨老师了，子不教父之过，父母应该反思自己，把尺子还给老师吧！”
“打不得说不得，老师该怎么管学生？”
不过也有很多网友认为老师方法失当，愧为人师。
“啥叫因材施教？每个孩子的个性不同，承压能力不同，我不知道老师有没有罪，我只知道他作为老师不合格，不能认为老师用同样的方法惩戒学生，就认为教育方式合理，这样不是等同于法不责众了！”
这位网友可能没有认真看完判决内容，法院认为老师的教育方法，语言行为与教师职业道德规范不符，教育主管部门对其作出相应的处分，但是不构成犯罪。
确实，现在的生活条件越来越好，但是孩子们的问题却越来越多，承压能力和我们以前相比太差了，需要更多的关心和耐心，才能呵护孩子们健康成长，顺利成才。
但是，另一方面，如果孩子们总是不听话，怎么批评教育都不行，难道稍微对孩子严厉一点都不行？那对待不听话的孩子还能怎么办？
是一味地继续鼓励孩子：你最棒，做得好，继续加油吗？让他继续错下去吗？让他出社会后，接受残酷社会的二次教育吗？
还是让老师听之任之，直接摆烂躺平，这样的话老师倒是容易，也确实可以逃脱责任。只是这样会不会影响到别的同学，这样的教育方式是不是我们想要看到的。
最后，到底什么样的教育方法才是科学的，还有待讨论。但是，我认为只有鼓励，没有批评，只有表扬，没有惩罚的教育，绝对教育不好孩子。