顶端新闻评论员 杨晓妍
近日，西安科技大学学生挂科按“闹”修改成绩引发热议。此前该校一教师透露，改成绩是受到一成绩不合格学生、家长以及校方语言威胁，理由是“影响孩子前途”“造成污点”等。改成绩工作人员回应称是为“救”学生，不想影响其继续求学。
5月14日，校方发布情况通报，涉事教务员、课程组长、分管教学副院长、院长、院党委书记等多人被处分。尽管此次校方对疑点问题，直面社会关切，但不少网友仍存疑：大学成绩“按闹修改”背后，成绩不合格学生家长身份背景仍有待查清。
众所周知，学生是成绩的第一责任人。现阶段，各学科测试成绩是考验教学成果指标之一，教育部出台的《普通高等学校学生管理规定》明确规定：“学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。”
当前，大学重要使命之一是建设高质量高等教育体系，提高人才资质、培养质量，事关校风校纪，也是保障大学教育质量的底线。“按闹修改”则是违纪违规，侵害校风、教风、学风建设。若家长“权利”之手可伸进高校，高校教育评价体系又怎能保证公平性、严肃性？教师若不能保证学生成绩客观，使得不合格成绩学生占取他人研究生名额，输送不诚信学生进更高等学府，对成绩合格学生又何谈教育公平。
教育公平是维系社会公平的重要基础，撼动基石者需要严惩。修改成绩是“无理取闹”，但上述事件中“按闹修改”也反映校方监管漏洞。近年来吵闹、威胁改分“歪风”在高校吹起，学校的舆情洁癖助长“闹”剧，面对家长胁迫、恐吓，高校更应在苗头即将燃起时，提交相关部门介入处理。
顶端新闻评论员认为，校方因“闹”修改成绩，是纵容学生“摆烂”、家长“弄权”不正之风。家长对学生成绩过分干预，蔑视的是高等教育的公平性，高校查清“按闹修改”事件原委同时，相关部门更应查清“闹”剧背后的家长，回应社会关切，还教育一片净土。