人才是第一资源。习近平总书记强调：“大陆经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，既是现实所需，也是国家长远发展之大计。”中华全国总工会大国工匠人才培育工程实施办法（试行）明确提出：“每年培育200名左右大国工匠，示范引导各地、各行业每年积极支持培养1000名左右省部级工匠人才、5000名左右市级工匠，形成大国工匠带头引领，工匠人才不断涌现，广大职工积极走技能成才、技能报国之路的良好局面。”当前，对在转型发展和产业变革关键期的中央企业来说，全面加快企业高技能人才的培育使用显得尤为重要。
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高技能人才在企业中的现状
在能源央企特别是电力央企中，高技能人才在企业高质量发展中占有重要地位，主要分布在各企业生产一线部门、班组的岗位，是生产设备的直接操作者和管理者，高技能人才的能力水平直接决定着企业的安全生产、经营效益和改革创新，是推动企业高质量发展的重要支撑力量。在电力央企中技术技能人才约占60%以上，高技能领军人才约占比1‰，高技能领军人才包括全国劳动模范、中华技能大奖、全国技术能手、全国五一劳动奖章等荣誉获得者以及其他“高精尖缺”高技能人才，拥有绝技绝活、创新发明、高超的技能本领和为企业创造价值的能力，在企业的技术攻关、工艺革新、带徒传技、创新创效等方面发挥着重要的引领示范作用。
高技能人才在企业生产经营中属于关键人才，在企业中呈现数量少、年龄大、经验丰富等特点。在构建以新能源为主体的新型电力系统形势下，新能源规模发展迅速、传统煤电企业面临转型升级，企业高技能人才“青黄不接、人才断层”的现象日益凸显。同时，随着数字化和人工智能时代的到来，高技能人才也面临着转型转岗和职业选择等紧迫课题，充分盘活和培养使用高技能人才成为企业急需开展的一项重要工作。
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高技能人才培育模式
高技能人才的培育是一项全局性、系统性、长期性的人才工程，通过对电力央企的调查研究发现，高技能人才呈现出技术密集型企业数量较多、新能源企业高技能人才数量较少的特点。作为中央企业，要因地制宜，充分发挥所属集团人力资源管理培训基地的作用，加强对高技能人才培训体系建设和培育研究，构建适合企业需要的高技能人才培养路径和方法，为各基层企业源源不断地培训培养更多高技能人才，推动电力企业高质量发展，加快形成新质生产力。
近年来通过实践，由央企集团制定高技能人才选拔标准，分专业建立高技能人才库。培训机构建设高技能人才培训体系，组织国内知名大国工匠、中华技能大奖获得者等师资力量，选拔高技能领军人才开展能力提升培训，培养集团公司高技能人才“种子教练”和培训师队伍。并辐射对各省区域公司高技能人才开展定向专业培训，利用“种子教练”师资队伍进行知识和技能的再培训与再传授，逐步实现公司系统高技能人才全覆盖。利用高技能领军人才做“种子教练”，各省、区域公司至基层企业逐步覆盖，做到“以点串线、以线带面”，让集团公司高技能人才迅速形成燎原之势，一年内可实现高技能领军人才培训全覆盖，两年内形成高技能人才培养梯队，三年内高技能人才培养见成效。
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建设高技能人才培训体系
根据中华全国总工会印发的《大国工匠人才培育工程实施办法（试行）》，高技能领军人才的培养应聚焦在引领力、实践力、创新力、攻关力、传承力 “工匠五力”上，各企业要以培养大国工匠为目标导向，围绕“工匠五力”五个维度开展相关培训体系建设，构建“123”高技能人才培训体系，发挥高技能人才研修培训载体作用，利用人才培养和成果孵化转化两个基地，贯通集团公司“选拔”、培训机构“培训”、基层企业“育用”的三级培训体系。
对高技能人才开展培训，应针对不同培训对象，量身定制课程，实现高技能人才不同技能等级的赋能。在培训目标上，主要任务是增强高技能人才的政治修养、提升师带徒管理水平、增强解决生产管理中疑难问题的能力。在培训内容上，包括思政教育、政策解读、创新思维和发明方法、师带徒能力提升等内容。在培训方式上，可通过技艺切磋、组织论坛、课题研讨、师徒协议、目标承诺等形式，促进经验交流、技术融合和成果转化，在行业的高技能人才培养中发挥更大作用，让成果在行业内创造更大价值。从而实现思想上帮助高技能人才坚定理想信念，立足岗位勇于创新；从技术能力上通过创新思维培养和发明方法导入，提升解决重大疑难技术难题的本领；从管理能力上通过师带徒专业课程引导高技能人才从工人到师傅、由技术能手到发明家的成长转变。
通过高技能人才培训，推动高技能人才实现三大转变：一是思想认识上，由工人到师傅的变化。一人强不算强，百花齐放才是强，在技艺传承和师徒培养上要具有师傅的使命和担当。由技术到管理，只懂技术不懂管理犹如只见树木不见森林，只懂管理不懂技术犹如无源之水无本之木，启发高技能人才要从更高的管理视角看待技术问题，让技术形成新质生产力，进而达到技术的百花齐放，管理上的百家争鸣。二是个人专业能力提升上，实现由工人到技术能手，由技术能手到发明家的转变。解决一个问题不重要，重要的是解决一类问题，进而成为问题的终结者；由创新创效到科技创新、由科技创新到揭榜挂帅，承担项目由小及大，能力提升也实现由弱到强。三是思想意识的改变，由要我干到我要干，坚持高技能人才就是培训师，让高技能人才上讲台当老师；让高技能人才当师傅，培训过程中签订师徒协议，确定培养目标责任；让高技能人才之间拜师互学，形成人人有师傅、人人有徒弟的内在互学互鉴机制，进而达到教学相长的内在驱动，主动成长的激励机制。
为高技能人才搭建人才培训基地和成果孵化转化平台，成立集团级工匠大师工作室，并逐步将其打造成为聚集高技能人才和专家人才的“新载体”，传承劳模精神、劳动精神、工匠精神的“新平台”，解决生产技术难题的“攻关站”，推动技术创新的“孵化器”，拓展管理创新的“对撞机”，培育高技能人才的“练兵场”。利用平台打造创新创效成果孵化转化基地，以工匠大师工作室为平台，与各省公司签订高技能人才培养协议、技术攻关和疑难技术难题联合攻关计划，让高技能人才的师带徒能力、技术成果在集团公司层面创造更大价值，工作室积极与电科院、科工等科研制造机构合作，对高技能人才的成果进行孵化，让技术在此基础上变成产品，让产品在企业中创造价值。将高技能人才手中的成果放到育匠大师工作室进行统一孵化，在集团层面进行转化应用，打破成果应用的地域限制，扩大成果转化的范围，激发高技能人才的创新动力和活力。
高技能领军人才研修培训，解决的是由点（高技能领军人才）到线（高技能人才），由集团辐射到各区域的问题，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。以各区域为主体的高技能人才研修解决的是由线（高技能人才）到面（技能人才）的问题。“种子教练”是企业的高技能领军人才，也是企业的内训师，还是企业的内部技能教练。同时“种子教练”还可以承担集团公司高技能人才培训所需的课程研发和教材开发的工作。高技能领军人才汇聚是一团火，散是满天星，通过高技能人才培养体系建设，实现了高技能人才培训以点串线，以线带面，整体全覆盖。
作者分别为中国华电集团党校常务副校长、高培中心党委书记殷岩；高培中心教务管理部主任林爱东。来源：现代国企研究