头部高中的普通班算得上是凤尾，但普通县中的重点班却不是鸡头，而至少是凤中的水平，头部高中一本率也达不到100%，以南京的六大八大，也就96%水平，平均每个普通班都有两三个达不到一本线的学生存在，而普通县中的重点班则一般不会有上不了一本线的学生存在。
大多数情况下，县中的重点班的平均水平，和头部高中平均水平相当，略高于头部高中普通班的水平。
虽然头部高中当初录取分数线高很多，但县中的低录取率只是一个表象，仍然可以录取一定数量的高分考生，同档次的重点高中，市区学校分数线更高，但却缺少高分考生，600分的分数线，610分以上的学生就很少，会选择去更好的高中，而县中590分的分数线，630分的学生都可能凑成两个班，因为很多高分考生，不愿意舍近求远。
很多县中为了留住优秀生源，对于中考考分考生一是奖励，二是重点培养，这种重点培训是在录取后还未开学就已经开始，普通班学生还在等待上学时，重点班的学生就已经开始提前上课。虽然市区头部高中师资水平最强，但县中却可以集全校最好的老师，重点投入一个班级之中。
此外相对于市区的孩子，县城的学生在小学和初中阶段，投入的力度相对较小，虽然造成整体成绩有较大差距，但同时也具备更高的提分潜力，同样的中考试题，市区的孩子往往是能力范围的分都能拿到，能力范围外的分也能拿到，而县城的孩子的分数，相对于实际能力往往要打一定的折扣。
在高中所有学生投入度增加，课内教学强度增加，外力培训影响甚微的情况下，所有孩子处于同一条赛道，县中的孩子成绩往往更容易获得提升，每年的推进率县中整体更高，同样重点班也相对于中考入学水平有所提升。