咨询地点：六合区文化馆一楼西侧报告厅
六合区全力打造的优质教育品牌——
南京师范大学六合实验学校
将于今年9月正式启用！
这所学校根植于雄州沃土
传承南师大优秀教育基因
在大家的期待中应运而生
接下来让我们一睹为快~
// 学校概况 //
南京师范大学六合实验学校项目位于六合副城雄州中心区（马营片区），包含一所小学、一所中学，是提高雄州中心区宜居度的重要公共服务配套设施，项目引进南京师范大学“双一流”的教育资源，将进一步促进六合基础教育高标准、高质量发展。
▲项目效果图
南京师范大学六合实验学校南侧为小铁路生活长廊，北侧为雄新路主干道，东西两侧为高品质城市居住区，中间为留右特色街巷，区位条件优越。项目总占地面积约92亩，总建筑面积约5.9万㎡，规划小学4轨24班，占地面积约41亩，建筑面积约2.5万㎡；中学8轨24班，占地面积约51亩，建筑面积约3.4万㎡。
▲区位图
南京师范大学六合实验学校的规划设计紧扣“绿动街院、筑梦未来”主题，在传承地域文化记忆和南师大建筑理念基础上，紧跟教学方式的变化，为这里的学生提供一个尺度舒适、开放多元的绿色街院式校园。
▲项目总平面图
// 设计初衷 //
该项目以儿童友好的设计视角，建立更安全、积极、互动的立体复合式“第二成长空间”，让孩子们穿梭其中开展多样性的运动和学习，使玩耍、学习、探索等行为随时随地发生，每个孩子都可以找到属于自己的那个秘密角落。
▲小学入口庭院效果图
// 设计理念 //
传承特色街、院理念——空中街院
延续规划中的特色街巷理念，同时传承地域文化，挖掘留右记忆片段——空间提取“文化街”。
“街”，富有趣味的非正式教学空间。
传承南师大建筑理念——空间提取“书院”
南京师范大学随园校区，采用了中国传统宫殿式的建筑形式，并融入了西方建筑理念，具有重要的历史和艺术价值，本方案发掘校区内建筑文化内涵提出“院”的概念。
“院”，具有场所感的教学空间。
“街院之间，自由自在”，设计将“街”与“院”的理念柔和地融入到校园规划中，以此建立起多维立体的趣味活动场景，有效促进多种学习教育、文化交流的发生，努力为高密度的城市社区，提供一个尺度舒适、开放多元的绿色街院式校园。
▲小学教学楼庭院效果图
结合建筑屋面，设计空中街院供学生们在下课期间休息、玩耍、交流使用，并与庭院、操场等组成上下多层次流动共享式庭院。
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空间创新——全新模式下的教学单元配置
以全新的教学空间设计，传承南京师范大学不断追求教学创新的办学理念。
复合多元的教学空间——孩子的思想是多元且多变的，所以学校通过设计更多灵活的教育空间，为孩子们提供复合式、多元化的学习环境。
无处不在的阅读空间——相信未来的教学行为是开放、互动和体验式的，希望营造一系列多形态、多层次和多尺度的学习场景，以满足不同模式的教学行为。
▲中学开放式学习空间效果图
多形式运动场景——运动之环
体育教育是未来教育发展的重要环节，方案利用多个标高、多种形态的场地空间，将运动功能分散植入，并结合学生日常的行为动线，形成正式和非正式结合的运动环境，为课间的漫步游走提供更多的可能性。
// 功能布局 //
校园采用集约化布局，教学建筑放置在基地东侧，室外运动场地放置在场地西侧，明确各功能分区以便后期管理；
将食堂、多功能厅、体育馆集中布置，节约用地同时丰富师生日常活动；
主要教学用房及办公室等被布置在二层及二层以上，使首层形成较大架空层，可用来塑造具有表现力的街院空间。
▲小学食堂、风雨操场立面效果图
// 建筑师说 //
本项目设计方案将校园客厅、学习中心、运动之环、地域文化等诸多理念相结合，丰富校园环境，构建学生友好的成长空间，助力孩子实现梦想成就未来。
▲中学北入口效果图
▲小学南入口效果图
▲沿雄新路效果图
来源丨六合区教育局、六合新城集团