原创 妇女生活杂志社 现代家长微平台 2023-08-30 10:00 河南
一天傍晚，我从幼儿园把女儿接回家，进门后我先换上拖鞋，顺手把换下的鞋放在了鞋架上，起身向客厅走。刚走了几步，我的后腰处突然被什么东西砸了一下。回头一看，竟是女儿的一只鞋。她嘿嘿笑着连声道歉：“妈妈对不起！对不起妈妈！”她经常这样，换鞋的时候不是老老实实脱下放到鞋架上，而是抬起腿一甩脚，玩一把“飞鞋子”的游戏。
要是以前，我肯定借机训她一顿，再指点她一番。但根据经验我发现，我唠叨半天，不但自己生气，还惹她不开心，不是嘟着嘴不理我，就是翻个白眼儿再极不情愿地按照我说的去做。这次我决定，不再唠叨，而是改成提示，就说一两个字。于是我收住了已经到嘴边的责令的话，对她说：“鞋子！”女儿立马心领神会，边跑去捡鞋子边俏皮地回应：“好的妈妈，我知道了。”然后把鞋子摆到了鞋架上，还顺带把她爸和我的鞋子也都摆得整整齐齐。
我早就发现，不唠叨，简单地提示，反倒更能让女儿积极修正自己的错误，而且不会产生抵触情绪。比如她吃饭时用衣袖擦嘴，我就提示“纸巾”，她就会抽出一张纸巾拿在手里备用；晚上该睡觉了，她还在玩，我就提示“九点喽”，她就知道该洗漱、睡觉了；她在电梯里乱蹦，我提示“危险”，效果也立竿见影。
提示为何比责令更有效，
它又有哪些好处？
想想自己以前真是出力不讨好，当女儿做了让我不满的事，我总是说一大堆责令其改正的话，结果自己越说越气，越说越收不住，越说越放大她的错误，甚至把她曾经做过的一些与此不相干的错事都拿出来说道一番。结果往往是，一件很小的事情被我像滚雪球一样放大，激化亲子矛盾，弄得双方都不开心。
孩子犯错误，很可能只是无意的，或者只是觉得好玩而为之，也可能是一时忘了规矩。这种情况下，招来一通指责和批评，别说是孩子，就是成年人心里也会不服气，也会反感。
通常情况下，我们做错了事，更希望别人给予委婉的提示，孩子当然也不例外。为什么呢？因为与责令的生硬、严肃相比，提示显得更温情、更平和，给孩子留了情面，不会伤害孩子的自尊心，既让家长尽到了提醒孩子改正错误的责任，也照顾了孩子的情绪，孩子不但不会逆反、抗拒，而且更愿意改正错误。
实践中我还发现，用提示词，只是在简单陈述事实，不会让孩子觉得被批评，孩子经家长提示就知道自己哪里做得不妥当，很愿意立即改正错误。
在亲子相处中运用提示有技巧：
把握关键词、提前约定规则
精准提炼“提示关键词”
作为提示孩子修正言行的关键词，家长提炼的时候一定要精准、简洁，让孩子一听就明白，能立马领会家长的意思。最好是，这个关键词能引导孩子如何做。比如吃饭时嘴角粘了食物，不少孩子习惯一抬手就用衣袖擦。如果家长给孩子准备了用餐时的专用小毛巾，就可以提示“小毛巾”；如果准备了纸巾，就提示“纸巾”。孩子一听就知道不能用衣袖擦嘴，而应该用小毛巾或纸巾。再比如，孩子想玩别人的玩具，直接上手去抢，家长可以提示“交换”，引导孩子用自己的玩具跟别人交换着玩，而不是直接去拿别人的玩具。
可以用事先的“约定”来提醒
有些事，家长可以跟孩子提前约定好规则，当孩子再面临某个特定情景时，家长只要简单提醒一句“别忘了我们的约定哦”，孩子就知道该怎么做了。比如跟孩子去湖边玩的时候，提前约定只能在边上玩，不能下水，以免发生危险。当孩子玩得忘乎所以，没有按照约定只在湖边玩，而是要下到水里的时候，家长就可以提示孩子：“我们说了不可以下水哦！”而不需要责备和唠叨孩子。
如果有时孩子不愿遵守约定，那就想办法，根据具体情况让孩子明白，一次不守约，以后就没办法再做这样的事；让孩子明白，守约才有更多的好处。他权衡之后，就会有意识地约束自己，遵守约定。
家长和孩子可以相互提示
这个提示法，不能只是单向的，只能家长来提示孩子，也可以是孩子来提示家长——这样是最好的。
在家里，家长可以就一些事情跟孩子商量，为大人设定一些限制，并告诉孩子，当家长违反限制时，由他负责提示家长改正。比如家里规定，吃饭的时候不可以看电视，当然也包括家长。如果某一天家长违反了规定，孩子就可以提示家长，家长也要即刻修正自己的行为，给孩子做表率。
这样做的目的是让孩子明白，这种提示和约束是公平的，适用于所有的家人，不管大人还是小孩。这会让孩子觉得很公平，而不是只针对他，孩子就会更服气。
孩子调皮、犯错都是难免的。如果对孩子一不满意就大张旗鼓地指责、唠叨，弄得亲子关系紧张，家长、孩子都不开心，实在得不偿失。而改为用一两个简单的词来提示孩子，点到为止，不但孩子听了很受用，自觉修正自己的言行，还能避免亲子矛盾，让家庭关系更和谐，家庭气氛更温馨，更利于孩子健康成长。
END
作者：胡运玲
编辑：颜东宝
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