——六安市毛坦厂中学实验学校“五一劳动节”教育系列活动暨“劳动章”争章活动
致敬热爱生活的你
趁着好天气
春风喜迎劳动节，春光无限好
为五月高歌，为劳动者击掌！
五一劳动节就要来了，我们中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。
同学们对自己的劳动节假期都有什么安排呢？让我们一起来看看少工委给大家精心设计的实践活动吧！完成活动就能获得“劳动章”。
少先队员们，你们知道吗？“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动。
作为少先队员的我们应该如何度过一个既快乐又有意义的假期呢？学校少工委为大家准备了丰富多彩的节日劳动争章清单，让我们一起来看看吧。
一、活动目的
为进一步落实“双减”政策，全面实施素质教育，提升学生的劳动素养，促使学生形成积极的劳动态度，学校将组织开展丰富多彩的劳动教育，让学生动手实践、学习技能，磨炼意志，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质。
二、活动主题
赓续劳动之风，弘扬劳动之美
三、活动时间
2024年5月1日-5月15日
四、年级安排
1.了解五一劳动节的由来；
2.整理介绍自己的书房、书包；
3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次大扫除；
4.参与田间劳动或者社区志愿服务。
温馨提示：队员们可根据假期安排，选择其中1—2项高质量完成即可，请将自己的活动照片或视频发到班级群。由班主任或者家委会委员挑选，择优上报作品。
1.拍照或绘制最美劳动者身影，写下感悟;
2.劳动技能 社会实践 服务有我;
（在家长的带领下深入田间劳动，学习农耕文化；走进社区，在劳动实践活动中获得成就感）
3.绘制一份“红领巾爱劳动”主题绘画或手抄报（8k素描纸、横版）。
温馨提示：队员们可根据假期安排，选择其中1—2项高质量完成即可，请将自己的活动照片或视频发到班级群。由班主任或者家委会成员，挑选择优上报作品。为资料收集更丰富，三年级侧重绘制最美劳动者绘画，四年级制作手抄报。
（1）模范人物我来学
搜集了解全国劳模的名字和他们的事迹，可以选择制作一期“劳动创造幸福 奋斗成就梦想”的手抄报或录音、视频宣讲他们的故事。
（2）美丽家乡我来说
通过拍摄民俗、自然风光，来介绍自己家乡，照片或小报呈现、文字介绍，字数100字之内。
（3）多才多艺我致敬
唱响劳动者之歌，书法、文章等方式致敬劳动者。
温馨提示：队员们可根据假期安排，选择其中1—2项高质量完成即可，请将自己的活动照片或视频发到班级群。由班主任或者家委会成员挑选，择优上报作品。
五、红领巾微寻访
“五一”劳动节期间，当我们放假休息时，各行各业的许多劳动者们还坚守在岗位上，提供服务。让我们寻找身边最美的劳动者们，向他们致以崇高的敬意！他们是守卫边境、保卫国家的士兵；他们是救死扶伤、迎难而上的白衣天使；是风雨无阻，任劳任怨的环卫工人；是兢兢业业，诲人不倦的人民教师；是淡泊名利，持之以恒的科研人员......
当然，还有很多很多默默挥洒汗水，奉献青春的劳动者...... 请试着寻访身边”最美“劳动者，通过合影照、讲解，写画等方式，记录身边最美的劳动者，也可以为身边的“劳动模范”自制奖状，并为他们颁奖哦。
劳动是一种锻炼，
劳动是一种美德，
劳动是一种修养。
相信经过劳动实践，热爱劳动的教育理念会深入到每一个队员的心中，通过劳动教育让他们动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好的劳动品质。同时希望学生们在日常学习生活中继续做一些力所能及的劳动，正确理解劳动最光荣，摒弃不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。
六安市毛坦厂中学实验学校少工委
2024年4月29日