记者 朱胜利 通讯员 王英杰 文/图
人间最美四月天，不负春光与书行。4月22日下午，在第29个世界读书日来临之际，新密市平陌镇实验小学全体教师在学校阅读教室举行教师读书沙龙活动。
活动在欢乐的热身游戏中开始了，有趣的小游戏让老师们放松心情，打开自己。
小游戏过后大家共读一首诗《读书的力量》：
当一棵树不再炫耀自己枝繁叶茂
而是深深扎根泥土时
它才真正拥有深度
当一棵树不再攀比自己与天空的距离
而是强大自己的内径时
它才真正的拥有高度
树的生长需要深度和高度
人的成长同样需要深度和高度
阅读能使人内心丰盈思想充沛
当一个人不再是炫耀
而是照耀的时候
他的生命将变得真正的富有
读书分享
老师们带上自己读到的好书围绕以下话题与大家分享：印象最深刻的观点是什么？这个观点如何助力你的专业成长？接下来的阅读规划是什么？
第一个分享的是德育副校长耿蕾，她分享的好书是陶西平的《沉浸于求索之中》，这本书探讨了如何静心教书、潜心育人的观点，听了她的分享大家也记住了一句话：世界上没有理想的教育，但有教育的理想。
教导主任韩慧丽老师给大家分享了她读到的一本有意思的科普小说《卧底机器人》，她的生动讲述吸引了大家，也引起了大家对科普读物的兴趣。作为教师我们要有多元的阅读，更要带给孩子们不同种的读物，增长知识，丰富见识。
杨刚老师分享的是余文森教授的《核心素养导向的课堂教学》，余文森教授说：一个学生核心素养的养成源于各个学科核心素养的养成，学科关键能力、核心价值等，这一切都是要通过我们的课堂传递给学生。别让知识成为负担，也别拿培养能力当作笑谈。让我对自己的课堂有了更深的思考，核心素养要落地，就必须改变。杨刚老师阅读、思考、表达的观点带给我们很多思考。
朱丽娜老师分享的是黄晓丹博士写给家长的一本传统文化启蒙书《陶渊明也烦恼》，这是一本关于传统文化的启蒙和通识书。这本书给我们展示真实复杂的传统，寻找其中的精华，把那些对今天还有用的知识介绍和阐释给读者，同时也提醒读者注意传统中可能有的糟粕。她告诉我们哪些才是适合孩子读的经典，如何读、读多少合适。朱老师的分享让大家又重新认识了传统文化。
新教师韩东言老师分享的是一本有趣的心理学书籍《蛤蟆先生去看心理医生》，这本书讲述的是蛤蟆先生的自我心理救赎之旅。韩老师给我们分享了蛤蟆先生咨询的过程中，从排斥自我到接纳自我，最终找到不快乐的原因和自己人生的坐标，找到了自己的道路和归宿。我们也从中学到了一些心理疗育的方法，关注自己和学生的心理健康发展，让我们用阳光明媚的心情迎接每一天。
一年级班主任苏瑞玲老师分享了她最近读到的书《班主任兵法》，这本书给了我们最大的启示：教育充满了艺术，但唯一不变的就是关爱学生。捕捉“闪光点”，增强学生自信心；投其所好，用爱心诱导孤独心，激发上进心。走近学生，就是完善生命。
分享会现场气氛热烈，老师们纷纷表示受益匪浅。他们表示，通过此次分享会，不仅拓宽了自己的视野，也学到了许多实用的教育方法和经验。今后，他们将把所学应用到实际教学中，努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
活动在大家齐诵朱永新教授《阅读的力量》中结束。
那些伟大的书籍
她是那样的诡秘、神奇
她是那样的博大、深邃、不同凡响
一个人的精神发育史
就是她的阅读史
一个民族的精神境界
取决于她有多少人把书本装在心房
一个没有阅读的学校
永远不可能有真正的教育
一个美丽的城市
一定有漫城飘溢的书香
……
校长王志明在世界读书日来临之际，分享给全体教师几句话，与大家共勉：以书为骨，养正直之气；以书为媒，穷智慧之力；以书为魂，育豁达之义；以书为道，究精微之理。