【校本研修】聚焦音乐课堂，拨动“五育并举”琴弦
“潜心教研勤探索，扎根课堂促提升”。为提升教师教学和专业素养能力，深化品质课堂教学，准确把握课改方向，加强教师们之间的学习和交流，2024年4月15日，我校音乐教师刘淑娴带来一堂精彩的音乐课--《粉刷匠》。第二实验小学秦晓玲校长、元苏琳主任及综合组教师全程参与了听评课研讨活动。
为使公开课收到实效，刘老师认真研读课标，深挖教材，根据一年级学生的认知特点，巧妙设计教学活动，在师生互动中引导学生从身边常见的事物出发，体会音符时值、熟悉音乐旋律、感受歌曲情绪，为学生营造出认真倾听、善于思考、大胆表达、积极展示的课堂生长场，助力学生穿越最近发展区，促进学生思维的生长和进阶。
在使用小乐器碰钟和响板的创编环节，学生情绪高涨，兴致勃勃，充分体现了学生的主体地位。
授课结束后，参与听课的教师进行了评课，大家畅所欲言 ，提出了一些建设性的意见。元主任在评课中从生长、课堂、理念和新课标四个维度出发，提出了音乐课堂建设的一些建议。鼓励教师要勇于转变理念、敢于摸索创新，善于教后反思，在自身不断成长的基础上更好提升学生的音乐素养。
本次教研活动，提升了教师对新课标理念下音乐课堂的认识，促进了教师的专业成长。拨动“五育并举”琴弦，奏响“全面发展旋律”，我们将继续探索优质音乐课堂教学，为我校的教育教学持续注入新的活力。
监制：元苏琳
主编：陈张丽
供稿：李慧君
审核：元苏琳
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