互联网不仅是人生产创作的工具，也是人生存的新空间。青少年如何利用好这一工具，在数字时代成长为有能力、有素养的创造者？4月18日，佛山市教育局教研室以“E起文明趣冲浪”为主题，在佛山市同济小学、佛山市冼可澄纪念学校、佛山市元甲学校同步开展青少年“网络思政”好课堂教学和研讨活动的最后一场教学视导，推动网络安全教育和网络素养地方课程进校园、进课堂，合力构建起全面多元的网络素养教育体系。
本次“网络思政”教学视导活动贯穿3至4月，以低年段“做新时代的优秀小网民”和高年段“做清朗网络空间的建设者”为内容，在全市不同区域、不同学校、不同年级进行现场课例展示和交流，并邀请网安专家、教研员、校长及家长，以思政“大课堂”形式进行阐述与研讨。为了充分调动起学生学习兴趣，教学视导采用图文并茂、角色体验、讲故事与讲道理结合等形式，让学生们轻松愉快地掌握在网络世界健康畅游、应对风险的技巧，有效提升学生们的网络信息筛选能力、批判能力和思辨能力。目前，本次教学视导活动已观摩指导市级公开课、示范课16节，区（镇）级38节，各级教研活动24场，累计观摩、学习和交流500多人次，其中南海区丹灶镇还对片区学校进行了“网络思政”一体化教学全覆盖的探索。
在参与教学视导活动的“网络思政”课堂上，小学生们重新认识、探索网络世界。/市教育局供图
值得一提的是，在本次“网络思政”教学视导活动中，不少校长亲自上场授课，与学生们交流互动。其中，顺德区伦教小学副校长何启亮以“网络新世界”为主题，对学生展开了“网络小主播”征集活动，制定了“扬帆起航我最棒”评价体系，三水区实验小学副校长李爵艺从“认识网络新世界”、“网络新世界很精彩”、“网络新世界有规则”三个方面，在课堂上引导学生正确对待和使用网络，在数字时代健康快乐地成长。
三水区实验小学副校长李爵艺在“网络思政”课堂上，与学生探讨网络文明、网络安全等话题。/市教育局供图
“网络素养和安全教育话题与每个家庭、孩子息息相关，除了技术上的防火墙，我们也要在孩子的心理和思想上建立“防火墙”，免受不良信息伤害。”市教研员何晓锋老师在指导教研活动时表示，建议学校依据学生不同年龄段的认知发展规律，设计相应的网络素养课程，如对低年级以“认识网络世界”为主，重在启蒙引导，对高年级学生则可延伸引导了解遵守网络规则，掌握自我保护的技能，提高网络道德修养。
有学校在“网络思政”课堂上，评选学生代表担当“网络安全宣讲员”。市教育局供图
佛山市教育局教研室主任彭海燕表示，开展“网络思政”教学视导活动是深入贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，落实好中央、省、市关于加强青少年网络素养提升工作部署要求的具体实践，在引导本地学校、家庭、社会守护清朗网络空间等方面发挥了积极作用。下一步，市教研室将联合市委网信办等部门，开展“思享先声”网络思政短视频展播活动，创作传播更多优秀活泼的网络文化产品，团结带动更多佛山青少年与党同心、与党同行，共建网上美好精神家园。
文/佛山市新闻传媒中心记者陈宁静