1.把一些凭关系进入到一些国家单位的人去挤压到最狭窄的空间。
2.985高校工作不包分配，这就是对高才生的欺骗。考上985，211的学生国家应该要包分配，才能人才不往国外流失。
3.国家和家庭甚至学生本人花了这么多人力物力培养出的人才浪费了太可惜。
我也说说自己的观点:
1.学习成绩好仅仅是一个方面，以后踏入社会，获得成功主要靠情商而不是智商，985/211给大专毕业的打工的有的是。
2.这些人包分配，就会破坏公平的竞争环境，诚然，他们通过最为公平的高考踏入了名牌大学，但并不代表这样就一劳永逸，坐享其成。
3.最应该包分配的应该是那些为国家做出重要贡献的，特别是烈士的子女，这样做大家都没意见，如果不服，换成你试试，
4.说个极端的例子，大家都知道的，某985高校毕业生，因为虐猫事件虽然研究生不再被录取，但这样的本科毕业生也要包分配吗？
5.包分配可能会导致学生缺乏自我探索和创业的积极性，因为有了保障，他们可能不会全力以赴地追求自己的梦想和兴趣。
6.社会是多元化的，不同的人有不同的价值和贡献。只因为一个人是985或211的毕业生，并不意味着他们就应该得到特殊的待遇。
7.包分配可能会造成人才的不合理分配，一些边缘学科或不太热门的专业学生可能因为包分配而进入不合适的岗位。
8.在现代社会，终身学习已经成为了一种趋势。985和211的毕业生也应该明白，他们的学历只是敲门砖，真正的成功取决于他们后续的努力和成长。
9.包分配可能会削弱学生的就业竞争力，因为他们可能没有经历过真正的职场竞争和挑战。
10.我们应该鼓励学生根据自己的兴趣和能力做出职业选择，而不是仅仅因为某个学校的名气或包分配的政策。
11.包分配可能会导致资源的浪费，因为一些可能并不适合某个岗位的学生也被分配了工作，这可能会影响整个单位的效率和效益。
12.我们应该尊重每个人的职业选择和发展路径，不应该用统一的标准来衡量所有人的价值。
13.包分配可能会削弱学生的创业精神，因为他们可能会觉得有稳定的工作在手，没有必要去冒险和创新。
14.在现代社会，职业选择应该是个人的权利，而不是由学校或国家的包分配来决定。
15.包分配可能会导致学生对工作的不珍惜，因为他们可能没有经历过为了得到工作而付出的努力和汗水。
16.我们应该鼓励学生根据自己的兴趣和能力做出职业选择，而不是仅仅因为某个学校的名气或包分配的政策。
17.包分配可能会影响社会的流动性，因为它可能会限制那些非985或211毕业生的发展机会。
18.我们应该重视个人的努力和才能，而不是仅仅看重他们的学历背景。
19.包分配可能会导致学生对工作的不满意，因为他们可能发现自己并不适合或者不喜欢被分配的工作。
20.我们应该鼓励学生根据自己的兴趣和能力做出职业选择，而不是仅仅因为某个学校的名气或包分配的政策。
21.包分配可能会影响学生的个人成长和发展，因为他们可能会错过在其他领域学习和探索的机会。
22.我们应该鼓励学生发展多元化的技能和知识，而不是仅仅依赖于他们的专业背景。
23.包分配可能会导致学生对社会的责任感减弱，因为他们可能会觉得有了保障，不需要为自己的未来负责。
24.我们应该鼓励学生独立思考和做出职业选择，而不是仅仅因为某个学校的名气或包分配的政策。
25.包分配可能会影响社会的创新和发展，因为它可能会限制那些非985或211毕业生的发展机会。
26.我们应该鼓励学生发展自己的个性和特长，而不是仅仅依赖于他们的学历背景。
27.包分配可能会导致学生对工作的不满意，因为他们可能发现自己并不适合或者不喜欢被分配的工作。
28.我们应该鼓励学生根据自己的兴趣和能力做出职业选择，而不是仅仅因为某个学校的名气或包分配的政策。
29.包分配可能会影响学生的个人成长和发展，因为他们可能会错过在其他领域学习和探索的机会。
30.我们应该鼓励学生发展多元化的技能和知识，而不是仅仅依赖于他们的专业背景。
31.包分配可能会导致学生对社会的责任感减弱，因为他们可能会觉得有了保障，不需要为自己的未来负责。
32.我们应该鼓励学生独立思考和做出职业选择，而不是仅仅因为某个学校的名气或包分配的政策。
33.包分配可能会影响社会的创新和发展，因为它可能会限制那些非985或211毕业生的发展机会。
34.我们应该鼓励学生发展自己的个性和特长，而不是仅仅依赖于他们的学历背景。
35.包分配可能会导致学生对工作的不满意，因为他们可能发现自己并不适合或者不喜欢被分配的工作。
36.我们应该鼓励学生根据自己的兴趣和能力做出职业选择，而不是仅仅因为某个学校的名气或包分配的政策。
37.包分配可能会影响学生的个人成长和发展，因为他们可能会错过在其他领域学习和探索的机会。
38.我们应该鼓励学生发展多元化的技能和知识，而不是仅仅依赖于他们的专业背景。
39.包分配可能会导致学生对社会的责任感减弱，因为他们可能会觉得有了保障，不需要为自己的未来负责。
40.最后，我们应该鼓励学生独立思考和做出职业选择，而不是仅仅因为某个学校的名气或包分配的政策。社会的多样性和个性化发展需要我们尊重每个人的选择和努力。