“上帝关上门的时候,会为你打开另一扇门。”这句话在10包诗豪(索菲亚)适合我。如果先天性听力障碍是把门关上“门”,神奇的天赋和学习语言,这对她来说是极大地打开另一扇门。
1024年10月23日全球科大讯飞开发者节日举行开幕式,贵宾包郝诗歌作为最年轻的,和其他几个视听障出现在大屏幕上,科大讯飞与深圳合作信息无障碍人工智能学会使短片,宣传竞争前沿技术的开发人员使用,关注特殊群体的需求,通过科学和技术改善障碍群体的生活。她和一个朋友设计一个副标题眼镜,听力损失和站在成千上万的条目,赢得了“最佳公众个体”,有机会进入后续的孵化。
这是包郝诗一个梦想,梦想成真。像科学和技术,从五岁学习编程,她希望开发一个更好的听力设备,帮助和自己同一组。也是一个包诗郝妈妈变得真的梦,“我总是希望能够让孩子引导她更自信的生活”。
南都记者发现,是否包诗豪有很多语言,培养了许多兴趣爱好,但我是她的年龄是科技人才,在家庭的女儿语言发展和智力发展的早期干预,为特殊教育,家庭创造最大的财富。
包郝赢得了“最佳公众个人”诗。
用简单的部分研发字幕眼镜
南都:你是怎么接触到科大讯飞的好游戏吗?
包好诗:今年暑假,我听妈妈说,科大讯飞公开竞赛,开发者仍然与视听障碍。我本身是禁用的,五岁学习编程,应用于竞争。
包诗郝妈妈:由于今年爆发,从冬季到夏季的假期在这段时间里,索菲娅基本上没有上学,在家学习。在线期间学到了很多类的编程类,技术也更勤奋。
南都:你已经开发出字幕眼镜系统?
包好诗:是的。这个副标题眼镜叫做发现,叶是为了帮助聋人喜欢我可以“看到”的声音,看到有人与他们交谈,缓解一些人戴助听器听不见你说什么。
我们是一个团队”)——点燃”,金属是我的客人类的朋友,他今年12岁。我们一起做很多项目,他的数学很好,也有丰富的经验在硬件编程中,“天使”的家去过很多时间,也是一个爱的人患有听力损失。
南都:如何“看”吗?你需要使用特殊的材料?
包好诗:眼镜吧是一个OLED屏幕,屏幕陈小平实时翻译文本显示,把镜子放在左边,文本最后通过屏幕和镜子中间45°斜把有机玻璃到人的眼睛,所以我们可以看到翻译文本。我们可以通过互联网购买廉价的部分,因为没有完全根据需要的材料,所以还没有成型。
副标题的眼镜模型图。
原型测试图案的效果。
南都:如何使用单词的语音翻译?
包好诗:语音识别部分使用了科大讯飞实时语音功能,通过代码可以实时文字的形式记录在PCM(音频),然后上传到服务器,最后发送到接收它以书面形式给用户。通过连接眼镜屏幕,可以投射到眼镜在你周围的人说。这个便携式眼镜之后,旁边的显示屏和眼镜一起,将会非常漂亮。在屏幕上有一个按钮,可以很容易地打开或关闭屏幕。
孩子的需要比其他人更重要的眼睛
南都:为什么把包郝诗采取这种游戏吗?
包诗郝妈妈:因为索菲亚爱科学和技术。自从我年轻的时候,我带她去的地方,如科学技术博物馆,艺术画廊和历史博物馆,科技馆是她的最爱。我总是希望能够让孩子指导她更自信的生活,她从5岁开始学习拖放编程,研究Arduino, Python和树莓派,她也有学习的目标,就是让他们这群特殊的辅助设备产品做得更好。
南都:她是先天性耳聋吗?
包诗郝妈妈:Sophia2010年出生在北京,出生在几天没有听力筛查,安慰我们当护士说仪器可能的问题,也将审查。我们不相信孩子听力异常,已经观察到,感觉她能听到,会追逐声源在眼睛。孩子的奶奶已经提到,孩子都睡得很沉,不像小时候那么容易被唤醒。尽管家人说,这孩子看起来一切都是正常的,当孩子六个月我们做了测试在耳科学研究所,那个孩子是一个温和的听力损失。
我检查网上很多关于听力筛查的信息,自己也有专业知识背景,了解如果听力损失,早期干预对儿童的语言发展和智力发展有非常重要的意义。但是我也很焦虑,咨询专家,研究耳朵被告知孩子会有一些听力差,但不是完全听的,不需要戴助听器,以避免残疾人的标签,可能是隐藏的问题暴露出来,被歧视。只要她“克服一些困难,父母宽容一点,看电视,跟她说话大声一点。让家人接受情况是困难的,它确实非常隐形了,很容易忽略了“小”。通过这种方式,我花了前两年的困惑。
南都:你是什么时候意识到她需要戴助听器吗?
包诗郝妈妈:因为周围也没有人的孩子有同样的困难,社交网络还没有发达的现在,我没有参考提高和学习的实际例子。我只能通过引用国内外网站提高聋儿的建议是继续观察,坚持拥抱她亲密的亲子阅读中英文,儿童和根据我的培训计划,在两岁半,她把她送到一个在美国幼儿园的英语老师教,浸入式语言环境从头开始学习英语,我非常紧张,不知道她会遇到困难。
我记得,他们班主任是一个在西方男人的声音,我继续与老师沟通他们都告诉我,索菲娅似乎一切正常,英语进步的主人和其他孩子一样。但似乎才发现母亲的照顾。上下幼儿园,路上聊天的每一天,在喧闹的街头儿童往往需要多次重复我说的话。有一次我重复几次真的不耐烦,语气不好,孩子恐惧的眼神看着我,我突然意识到,可能不是她没注意,不明白,但她真的听不见。我思考她的未来将面临困难和别人对她的误解,更沉重的心情。幸运的是她在幼儿园课堂效果很好,虽然有些发音不清楚,索菲娅中英文有幸在语言发展水平在同一年龄。
南都:最终选择戴助听器。
包诗郝妈妈:她在不到四岁,因为我工作的原因,她跟着我到加拿大。我只是碰巧发现当在蒙特利尔找幼儿园英语口语学校。带她听报告,我学校的咨询专家,他们见到索菲娅。虽然她很害羞,很年轻的不喜欢说话,但是专家们惊讶她的听力和语言水平的实际效果。看着她的成绩单,专家说,事实上,她只是正常的听力水平的一半,因为她的高频损失是相对较轻,因为所爱的人小心护理,密切沟通与她,所以她的语言输入并不影响非常严重,因为听力损失。但是,她需要佩戴助听器来帮助她的生活更容易,扩大网络的生活,培养一个更好的社会技能,可以更自信,更从容地应付日常生活和学习。我永远记得国内医生的建议来避免歧视,仔细考虑了很长一段时间。
蒙特利尔口语为聋人学校(幼儿园)是一个由政府资助的私立学校,每年9月是一年的预算,政府在9月,根据学校的入学后员工来融资。Sophia2014 1月到学校,学校不是政府预算分配给她。但校长告诉我,所有的听力损失儿童接受干预尽快,造福更多的语言发展的黄金阶段。所以学校决定进行索菲亚半年的学费,并为她安排一个老师每周免费语言治疗康复,持续六个月。老师也让索菲亚在幼儿园和其他失聪儿童一起参加,听我和普及相关知识,通过学习更多的专业知识,我意识到孩子戴助听器的必要性和重要性的生活和社会的范围扩张。最后,我们认为孩子的需求和更好的生活比别人的眼光更重要。那一年,索菲娅戴助听器。
我们感谢帮助和支持,口语学校因为它也让我变得聋志愿者,索菲娅这个群体,可以回馈社会,种植种子在我的心里。
诗豪和金属在家里做研究和发展。
掌握多种语言也可以玩乐器
南都:你更关注她的语言的训练,她现在学几种语言?
包郝妈妈诗:除了中文和英文以外,还学习了法语、德语和西班牙语。
因为魁北克法语省份,蒙特利尔是个双语城市,但口语学校是一所英语学校,不能给孩子提供法国环境和教育的影响。法语的语言比英语难多了,如果只会说英语,可以让孩子在以后的生活中,工作永远“蹩脚”走。
虽然英语口语学校老师已经和我失聪儿童,强调语言学习困难,建议我以英语为主是好事,但我总是想,孩子只是语音输入有一定障碍,心理发展,语言学习能力:没问题。当她在北京,因为可以不戴助听器学习中文和英文,也可以在浸泡条件下学习法语。
所以,除了孩子的英语口语教师的母语是法语法国时间中午吃,我发现法国的一天照顾索菲亚,午饭后每天中午的英语口语学校,我去带她出来,开车去法国幼儿园今天下午放学后的时间。蒙特利尔,半年的冬天,雪,我坚持了一年半的时间。在我的保姆也请讲法语(青少年)来帮助照看孩子,玩索菲亚法国每周有两个小时。聋人协会儿童阅读教师志愿者到我家参观索菲亚每月一次,为她精心挑选英语和法语书,引导我更科学地对儿童阅读。
南都:学习如何?
包诗郝妈妈:我不知道她的实际效果如何,也很焦急地希望看到的效果。直到索菲娅到一半法国幼儿园半年后,有一天,我们去外面的纯法国蒙特利尔薰衣草农场郊游,当地特产摊位代表建议她尝试在法国薰衣草做的小调,饼干,我看着她伸出两个手指与推销员用法语说:妈妈我想两个倒。(我想有两个给妈妈一个。)我激动得眼泪都下来,她还会讲法语,她想念我妈妈知道!
南都:这是一个多语言同步学习吗?
包诗郝妈妈:从幼儿园开始,她有三个小时每个星期六在德国学校学习德语。在语言学习的黄金时期,索菲娅后浸在德国学校学习三年,而且对她的德国奠定了良好的基础。
在2018年暑假期间,我们参加了多语言文化节在蒙特利尔,索菲娅知道更多的母语在超过三个孩子和专家,了解学习一门语言是一种更科学的方法,学到了很多关于语言这个词,这让她继续学习很多语言更感兴趣。2018年秋天,她开始西班牙在线学习。
在加拿大生活了几年后,我们的家庭计划改变了,决定回北京生活。在加拿大,她在一个严格的教学法国私立学校毕业到二年级,在学校就是听力和口语在英语教学要求,在课下,她按照我给了她一个计划对于学习阅读,阅读是很好,但没有严格的训练在英语写作。汉语水平一直在听故事,简单阅读和拼音打字、写作能力非常有限。后,当她在北京国际学校汉语水平测试已经分配给类语言,但是从没有要求以书面形式直接进入三年级中文学习,她克服了许多困难,很难。
孩子能源有限公司。现在,我会关注,英国和法国在三种语言,编程语言学习更多,因为我们认为比学习编程语言的外语学习为未来的发展更有意义。
南都:她还研究了仪器。
包诗郝妈妈:索菲亚幼儿园在加拿大,我将咨询老师的孩子是否适合学习音乐或乐器。英语口语学校导师介绍耳蜗的磨损,在学校的中国大姐姐家人让我们知道。虽然妹妹穿着耳蜗,但从小学习小提琴,已经是乐团的小提琴,学校的首席。我们咨询了听力专家和教授音乐,他们认为听力损失不会影响声音的音乐感知和学习的孩子。因此,索菲娅开始学习弹钢琴在五岁的时候,他在6岁开始拉小提琴。雇佣了钢琴和音乐有一定基础,回到北京后,她有机会拜中央音乐学院教师老师中提琴,目前在学习中提琴。她的目标是要成为一个中提琴,北京国际学校管弦乐团的首席。
希望你能发展出更好的听力设备
南都:她曾为自己的缺陷感到不开心吗?
包诗郝妈妈:不,她一直更自信阳光,接受自己听不到事实和条件。我了解到我国8000多万残疾人,与听力损失超过2000万人,因为他们不能接收声音虽然面临许多困难,如自我表达,沟通,学习,工作,甚至在外面因为无法感知周围的交通状况,经常遇到危险。随着时间的推移,他们缺乏有效的与外界沟通,逐步将音频世界上被边缘化,也会产生不满。
南都:人工耳蜗是一种常见的解决方案。
包诗郝妈妈:是的。但也会有各种各样的问题,包括高成本;耳蜗植入设备需要手术,将破坏原结构的耳朵,这是不可逆的。和耳蜗机器更新快速迭代,需要更改手术在大脑中植入电极部分也存在一定的风险;耳蜗植入设备也需要定期维护和清洁,也需要成本。和病人失去了听力学习说话之前,还需要一段时间的语言培训。
南都:并不是每一个聋人可以改变最新的设备。
包诗郝妈妈:索菲亚现在戴着助听器是取代第三,每次新升级功能,场景模式,让她能听到更好。户外、助听器等人工智能场景识别自动降噪,玩一种乐器时切换到音乐模式,等等,需要大量的成本。
南都:喜欢她,戴着助听器会遇到麻烦吗?
包诗郝妈妈:听力障碍是一种隐形是困难的,很容易被忽略,在学习、体育、和日常的社会,也许因为你身边的人不能忽视她的联系信息,很难。在2018年的春天,她想去魁北克,双板速降滑雪团队最好的选择。滑雪的需要戴着面具戴上头盔,还佩戴助听器,听力效果。选择在同一天,我只有告诉索菲亚老师有些紧,注意听命令,犹豫地没有时间让老师知道她的听力障碍。选择结束后,所有的孩子都回到房间里,没有看到她,我冲出来找,后来发现她站在另一个休息室的门,没有方法。她说老师会通知后休息的地方,但她没有注意听,她发现孩子和老师都下山了。
南都:这个副标题眼镜会便宜一些吗?
包诗郝妈妈:现在,他们设计的眼镜成本非常低,大约使1000元不到,相对于助听器会降低成本。
南都:未来将尝试去研究助听器吗?
包郝诗:因为我年轻的时候,我总是跟着母亲去医院,听到测量和助听器装配车间,医学知识的聋人和听力设备非常好奇。我希望通过编程知识学习,学习医学和科学和技术后,发明了一种更好的听力设备,可以研究每一个耳背的好处。
结论:南都记者MoZhi华
图片:受访者提供