老师体罚学生，带给教师的是什么？
有教师被学生杀害，有教师被家长杀害，还有教师跳江自杀的……
而教师被家长举报，那么等待他们的又是什么呢？
轻的是赔礼道歉，奉上钱财，被家长羞辱，还有可能下跪；重则被转岗、降级降薪，解聘，以致注销教师资格。
老师因为体罚而被处理的案例数不胜数。而我们的校长也在大会小会上反复强调体罚这条红线不能踩，否则后果自负。
而教师又有谁不知道：体罚学生这条师德红线不可逾越，而因此带来的严重后果他们也是心知肚明的。
而每当网络上有体罚学生的案例一出现，就会群情激愤，纷纷口诛笔伐，恨不得用唾沫星子将做这件事的老师淹死。
有网络舆情推波助澜，那么当事教师的处理往往只重不轻，看到的老师都会胆战心惊。
而就是如此，为什么还是有老师像飞蛾扑火一样，还是前赴后继地拿起体罚的大棒打向学生呢？是老师不知道轻重缓急，还是老师道德败坏？是老师傻得冒泡，还是老师能从中得到什么好处？
这样的定论都是没有道理的。老师可能单纯一点，迂腐一点，但是他们绝对不傻，他们绝对是知道轻重缓急的。
他们都上了大学，都考了编制，这一点是非利害关系还是能分得清的。
老师当中不能说没有道德败坏者，但是这个比例是极少的。而如果说老师职业道德败坏，仅仅说体罚，根本就算不上。教师体罚学生也只是违反了职业道德规范，哪里能算得上道德败坏一说呢？
教师体罚学生能得到什么好处，那就更是扯淡。教师之所以体罚学生，其本质就是希望学生好，而真要算什么好处的话，那就是他希望自己能有一个拿得出手的成绩。而如果就是为了一个好看一点的成绩，就丢了工作，那还不如选择躺平。
本身就身在体制之内，就是成绩很烂，他人又奈自己何，不照样拿着工资快活的生活着嘛，但是为什么就是有那么多的教师去冒这个险呢？
教师体罚学生，这看着是一个小问题，实际上是一个大问题的集中体现。它像心梗一样，像动脉血管上的瘤一样，不知道什么时候就会崩裂。
我们照搬了西方的教育模式，提倡快乐教育，但是却完全忽略了他们教育当中的惩戒模式。美国教师虽然不准体罚学生，但是学校里有校警。校警对于捣乱的学生可以强制拖走，可以关禁闭。
而经过校董会的同意，也是可以开除学生的。美国学生如果霸凌其他学生，那是要判刑的。前几年，一群孩子霸凌一个中国留学生，结果霸凌者是以折磨罪判决，判了十年以上。
这就是美国的管理模式，他们对于学生的管理是极其严厉的。
而我们学西方，学了一个四不像，就是教育部说，把戒尺还给老师，有哪个教师敢用；教育部规定教师可以在教室内给学生罚站半个小时，但是又有谁敢做。
因为教师的任何一个举措，都有可能遭遇学生和家长的强力反击，让教师根本就没有应对的能力——因为学校和教育局在处理这一类事情的时候，往往是把板子打在教师的屁股上——谁让你的编制和工资都在他们的手上捏着呢？
也正因此，有学生在教室里公然对抗老师，污辱老师，甚至对教师施暴；有家长不但污蔑教师，还有家长甚至带着一帮人冲进教室打教师，而教师能有什么选择？什么都没有选择。
而学生就是怎样闹，教师都是只能忍耐，因为九年义务教育是不准开除学生的。也就是说，学生再放肆，再过分，都没有什么办法解决。
都已经被逼到墙角了，教师为什么还是要体罚学生呢？实际上就是因为教师必须要对学生进行管理，来保证自己的教学秩序的正常。
一个班级，如果有一两个学生公然对抗教师，那么就会形成破窗效应。老师如果在这时候选择退让，那么威信就会扫地，其他学生就会模仿，还怎样来保证教学的秩序、课堂的纪律呢？
而正是有这样的一批教师在，我们的教育才没有出现大问题，我们的社会才没有出现大问题。
而现在，已经出现了很多的佛系教师，他们对学生的错误视而不见，任凭他们胡作非为，就是不闻不问。他们为什么这样做？因为他们只是教师，而教师这只是一份工作，他们需要生活——这又有什么错？
现在，尊重知识，尊重人才几乎成了一句空话，任何人都可以骂教师，都可以对教育指手画脚。这只能增加教师肩头的压力，让他们步履维艰，每一步都走得很小心。
没有哪个老师愿意体罚学生，也没有哪个教师喜欢无端生气。老师为什么要生气，为什么要体罚学生。我们的家长厘清了这个道理，学会和教师共情，才能让教育回归正道。
让我们铭记：覆巢之下，岂有完卵？
亲爱的读者，对于教师体罚学生后果很严重，为什么教师还是像飞蛾扑火一样去体罚学生这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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