本专家多次写过关于当代二本毕业生学历地位尴尬的文章，为此引起了很多当代二本毕业生的愤怒。当然当代二本毕业生虽然学业水平不好，但是不影响他们掌握了碰瓷技巧：比如很多当代二本毕业生会说本世纪初二本如何如何。可话说，本专家的作品一直强调的是当代二本，拿2000年代的二本来碰瓷2020年代的二本（搞笑的是，很多当代二本毕业生压根不知道2020年代和2020年的区别是什么，可见语文成绩处于不合格的状态）。
其实，本专家今天要说的是，绝大多数当代二本毕业生还忽略了一个更尴尬的现状：那就是多数当代的二本毕业生，其实是陪读者，陪跑模式，即陪衬品。
1、陪跑模式
相信喜欢关注体育赛事的人都知道，在很多长跑类体育比赛中，排名不靠前的属于陪跑者。其实各行各业都是如此：头部群体属于少数，多数属于平凡的陪跑者。
而教育赛道里，二本毕业生其实也是陪跑者，不过，他们可以用陪读者来形容。
从当代的二本毕业生连2020年代是什么意思都读不出来，不难看出，连中学语文阅读水平合格线都达不到的卢瑟学渣废物点心都能读二本，可见当代二本的生源质量，比起2000年代，怕是连最差的普高生源都不如。但是，在学历大放水的背景下，这些卢瑟却依旧可以拿到二本毕业证，并面向整个社会进行碰瓷：即以精英自居，但却不影响其本质上属于卢瑟。
其实当代二本和民办本科（三本）、大专有个明显的区别。那就是民办本科和大专，骨子里知道自己是差生，也压根没指望在学历赛道有什么发展，更没认为自己是什么精英。而当代二本的主流是拼尽全力，也只能考个二本，也只能碰瓷一下混日子为主的民办本科和大专，并借机找优越感的卢瑟群体。
换句话说，大专（民办本科）知道自己是学渣，而二本明明是学渣，但却觉得自己是精英。甚至有部分二本学生和家长大言不惭表示：只要读了二本，那肯定是人中龙凤、肯定有大成就——话说，每年新毕业的二本毕业生数以百万记，都是人中龙凤？那人中龙凤也太不值钱了吧？
2、陪衬品
其实当代二本毕业生的出路基本上就是靠运气。毕竟在冷门专业的985就业吃力的状态下，二本毕业生的就业，很大程度依靠运气：运气好的，专业还行遇到招工机会也就就业了；运气好的，在公考里考个还行的单位，也可以就业。倒霉的就是，学历是二本，本身运气还不好的，只能毕业以后，该打螺丝依旧打螺丝，该放羊依旧放羊。但问题是，很多二本没意识到自己是学渣，没认清自己的地位，所以和当代剩女类似：当代剩女的特点在于本来该嫁给劳动者，但却幻想嫁给资本家，结果导致剩下了。二本则是本该是普通打工人，但却幻想自己是精英，结果地位尴尬。