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语文老师眼中的幼小衔接:学拼音、计算没用,要培养娃的这项能力

作者:文文爸育儿

同事家孩子明年9月份该上小学了,明明说好不急娃,但受电影《学爸》的影响,又四处打听如何给孩子幼小衔接。

经历了女儿学拼音、学计算后,文文爸才猛然发现,曾经以为这些“大山”,其实都是纸老虎!

01、拼音:不用提前学,每个娃最后都会

女儿上一年级前,文文爸对她学拼音也很焦虑,总听人说:现在老师教学进度快,孩子若不提前学拼音,就会跟不上。

语文老师眼中的幼小衔接:学拼音、计算没用,要培养娃的这项能力

真的是这样吗?文文爸的感受是,拼音的教学进度快是真的,但不管孩子是否有提前学,上一年级后,都是会从头开始学的。

对于拼音的发音、教学方法,不同的老师有不同的教法,孩子很有可能会出现“不兼容”状况。

对于要不要提前学拼音?文文爸曾请教过语文老师,用她的话来说,现在新课标对拼音的定位有很大变化,以前小学高年级会考拼音题,现在基本上不考了。说到底,拼音就是孩子识字的一个工具,据她观察,大部分一年级孩子,入学几个月后都是能够掌握的,完全不用提前学。

语文老师眼中的幼小衔接:学拼音、计算没用,要培养娃的这项能力

现在回看女儿一年级学拼音的场景,文文爸很是赞同这位语文老师的观念,拼音从认识、熟悉到掌握,孩子需要有个过程。上一年级后,家长花点功夫辅导一下,孩子是完全能掌握的。

所以,2年内孩子要上一年级的家长们,别焦虑,淡定些。说到底,学拼音的目的,就是为了解决孩子认字、阅读的问题,家长完全可以在孩子学完拼音后,教孩子多使用拼音,掌握就会事半功倍。

女儿一开始学拼音也很吃力,但自从文文爸教他用拼音打字来跟奶奶聊天后,她的兴趣一下就上来了,还认识了不少字。

语文老师眼中的幼小衔接:学拼音、计算没用,要培养娃的这项能力

所以说,幼小衔接真不需要提前学拼音,一开始可能会手忙脚乱,但经过一段时间的学习跟努力,总是会过去的。等过了一年级再往回看,基本上没有孩子不会读拼音、拼拼音。

02、计算:能理解数字的含义,会数数就行

说实在的,一年级的数学太简单了,完全没必要提前学。实在要学,带孩子认识下1-9的数字,能数到20就够了,若娃能正着数、倒着数、跳着数就更优秀了。

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至于计算,真没必要提前学,课堂上老师都会教,若提前学,孩子还会有“先入为主”的风险:觉得自己都会,上课就不用心了。

没有学过计算的女儿,上一年级后数学成绩一样优秀,所以,什么年龄做什么事,让孩子按照老师的教学进度走就是了。

03、提升专注力,才是幼小衔接最该做的事

女儿读到二年级时,文文爸才清楚的认识到:学龄前真的不用焦虑孩子拼音跟计算,经过一段时间的学习,全班孩子都能学会,真正拉开孩子学习差距的是专注力。

语文老师眼中的幼小衔接:学拼音、计算没用,要培养娃的这项能力

女儿刚上一年级那会儿,我基本上天天都会收到各科老师的“投诉消息”,说女儿上课坐不住、小动作多,上课不是转笔就是捏橡皮。她们教室有监控,文文爸去老师办公室看了几次监控,发现她上课不是在发呆、玩手,就是坐在座位上晃着腿,完全是一副漫不经心的样子,看着就生气。

语文老师眼中的幼小衔接:学拼音、计算没用,要培养娃的这项能力

当时语文老师就建议文文爸,好好训练一下孩子的专注力。用老师的话来说,全班孩子的智商都差不多,影响孩子学习成绩的,其实就是他们对待学习的专注度,专注力强的孩子,才是潜在的学霸。

那么,该如何提升孩子的专注力呢?

专注力,是一切学习的开始!正如学校老师说,同样是听一道题,专注力强的孩子,可能5分钟就学会了;而专注力差的孩子,可能需要30分钟才能弄明白。但好在,专注力是可以通过有效训练来提升的。

下图12岁前不同年龄段孩子的专注力达标时间,你家娃达标了吗?

语文老师眼中的幼小衔接:学拼音、计算没用,要培养娃的这项能力

懂一些脑科学知识的家长都知道,7岁前是孩子大脑快速发育的关键期,也是专注力训练的黄金期,家有专注力差的孩子家长,可要注意了。

对于学龄前的孩子来说,通过游戏来提升专注力,是他们最感兴趣也是最容易接受的。这套《专注力训练游戏书》推荐给大家,这套书在某书、某音上很是火爆,文文爸也是在某知名育儿博主直播时买下的。

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女儿看到这本书后,就问我:可以打开吗?得到我的肯定后,她就抱着书进了卧室,我故意很长时间才去看她。走进卧室,就发现她正在专注的看这套游戏书,手不停的在树上滑动,嘴里还嘀嘀咕咕的。

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我凑近一看,不知不觉也被吸引了,接着又陪她玩了1个小时,里面的游戏很有创意,也很有挑战性,女儿很喜欢。

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这套书共有4本,每一本都各具特色!比如这本《智趣捉迷藏》,是女儿最喜欢的,游戏内容主要与数字有关,变着花样的让孩子找规律、连线、解密码,意在锻炼孩子的手眼脑的协调能力。

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在上图中,孩子按照数字规律,从1,2,3以此类推连到最大数字,两个孩子的衣服就穿好了。

《趣味找不同》这本书女儿也很爱看,通过观察数字、图形与故事的结合,旨在锻炼孩子的观察力。

下面左右两幅图有5处不同,孩子在寻找的过程中,专注力、观察力都得到了提升。

语文老师眼中的幼小衔接:学拼音、计算没用,要培养娃的这项能力

《智闯大迷宫》重点是在训练孩子的视觉追中能力,大家别别小看这项能力,它关乎着孩子上课听讲的认真度,老师说的话,她能否记住。

别说孩子,各种各样的迷宫游戏,文文爸一个大人每次都玩到停不下来,你能在30秒内找到迷宫出口吗?

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找不出来,就看看答案吧!这些游戏不仅锻炼孩子的专注力、观察力,还能训练孩子的逻辑推理能力,对学习数学非常有帮助。

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《智闯大迷宫》相当于前面3本的综合训练了,难度也稍微有所提升,主要通过找不同、闯迷宫等游戏来测试孩子的专注力、观察力等。

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这页的“变成怪兽”,可以引导孩子一边填序号,一边讲故事,来提升孩子的逻辑推理跟语言表达能力。

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这套书均是超大开本设计,大字大图,不伤娃眼睛。书中的每个游戏都是为提升孩子专注力、观察力跟逻辑推理能力而精心设计的,家有专注力差的孩子,家长可备一套。

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总之,现在回看幼小衔接,拼音、计算都是纸老虎,真正该训练孩子的是专注力!没有专注力,一切学习都是白搭。正值寒假,让孩子玩玩这套《专注力训练》游戏书,尤其是坐不住、专注力差的孩子,毕竟笨鸟先飞不丢人,成绩垫底才丢人!

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