孩子性格和名字有关，真的？假的？心理学给你解释，真不是迷信

文/37度暖爸

中国有着源远流长的传统文化，在给孩子取名这件事上，往往都非常慎重。名字，不仅包含了辈分、渊源、期盼，也是人与人沟通的语言符号和文化认同的纽带。

老话说：孩子随名长，意思是：孩子的成长和性格可能会受到他们名字的影响。那么，孩子的性格与成长，究竟是否和名字有关？老俗语是真是假？

名字里有父母的期待

子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也---出自《论语》里仁篇。意思是说：见到有德行有才能的人就向他学习，向他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省我是不是也有这样的缺点。

我带过一个叫做思齐的孩子，爷爷给她取的名字，寓意就是要她见贤思齐。思齐也的确像她的名字一样，在学习方面十分努力。

思齐妈妈说：“别人家孩子刚上学对考试都没概念，还得家长催着写作业、复习。思齐考试前，我们得督促她不要写作业、做练习。因为她从上学开始，考试前会焦虑到睡不着觉，为了考试，她自己做练习能做到一两点。”

当我听到思齐妈妈这样说自己的女儿，我的心里是惊讶的、嫉妒的。对于一个刚上学的孩子来说，竟然能对考试如此上心，这绝对不是偶然。我认为，思齐名字的寓意，也赋予了父母亲对于孩子的很多期待，不自觉地会向着名字寓意的方向培养。

任贤齐的名字也是寓意见贤思齐，不仅出道三十多年零绯闻，也时常投身公益、慈善活动：通过媒体救助先心病女孩；为聋哑儿童捐款；为灾区捐款；骑行中遇到寻子的父亲，立刻用名人效应在微博上发起寻找……

中国文化，对于名字十分的看重，名字里往往饱含着父母的愿望和长辈对孩子的期许。一个孩子，可能会被按照名字所蕴含的寓意、人格特质，对待和培养。

除此之外，名字带给一个人的自我实现预期也不可小觑。著名的罗森塔尔效应，就是因为教师对于学生的期望，引发学生对自己的自我实现预期，并朝着这个期望不断努力，最终达成期望。

我见过一个女孩乳名叫陶陶，父亲取名的寓意是希望女儿能够乐陶陶（快乐）的长大。名字里有父亲对于女儿的宽容，所以陶陶在5岁时，就敢骑坐在阳台上，令邻居担惊不已，直接敲开门，父亲发现后，才将女儿抱下来。

陶陶长大后，性格也是十分随和，班级里所有人都喜欢和她在一起玩耍，以致于母亲担心女儿是否有早恋。陶陶说：“班里都是我哥们儿，谈恋爱我可没想过。”大学毕业后，父母为了她的工作操碎了心，她却大大咧咧的不在乎。

陶陶，人如其名，长成了父亲希望的样子。

名字是独特的也是社会的

一个人的名字，既是自己独特的个体特征，也是社会交往中人与人之间相互称呼的语言符号。大部分人认为起名字多少有点玄学的意思，但是各国的心理学家也在用现代科学手段对名字进行了大量的研究。

曾有国外的心理学家指出：“个体在出生后被赋予的名字会成为影响其人格发展、获取友谊、生活成功的决定性因素”。中科院心理所曾在2017年发表过一篇《名字喜爱度对主观幸福感的影响：自尊的中介作用》的论文。

研究发现：个体对自己名字的满意度与心理调节能力显著相关。具体表现为对名字满意度较高的个体，其心理调节能力较高，生活满意度和自尊水平也较高；而对自己名字满意度较低的个体，心理调节能力也相应较低。

在中科院心理所另一份研究中发现：别人对我们名字的评价，影响我们对自我的知觉和评价。换言之，一个人的名字，可能会影响他人对我们的第一印象，进而形成对名字主人的评价，经过多次反馈后，影响名字主人的心理状态。

比如，一个人名字叫“霸天”，我相信所有人对于这个名字主人的第一印象是：不好惹的、经常欺负人、喜欢暴力、混混地痞……

如果，孩子取了类似的名字，在外面恐怕很难交到朋友。根据霍妮基本焦虑的理论，这个孩子要么成为讨好者、孤僻的离群者或是对抗群体的独行侠。

再比如，在以前医疗条件较差的年代，孩子夭折的风险很高，老百姓普遍的做法是：给孩子取一个不好的，甚至是下贱的名字，寓意“贱名好养活”。

我母亲的一个同事，出生时体重轻，妈妈害怕养不活，取了个乳名叫“茅坑”，还有的给孩子取乳名叫“屎蛋”、“狗蛋”。

这些名字放在过去，司空见惯，谁也不会感觉到意外，但如果是现在，恐怕这个孩子变成社恐不愿出门见人，是迟早的事情。

取名也要考虑到发展性

名字和文化变迁有很大关系，国外有学者研究发现：如果前一年某个词非常流行，在下一年包含这个词音的名字也会很流行。

比如，大陆解放初期，“解放、卫国、保华、拥军、勇军”等名字就非常常见；到了21世纪初，改革成果显现，国人的生活开始向好，“子轩、梓轩、紫萱、子涵、梓涵”这样的名字开始流行起来，同时流行的乳名还有“果果、糖糖”。

曾有网友开玩笑说：“班里老师点名子轩、子涵，能站起来一片。”但是近几年，类似这样大流行的名字，倒是不多见了。

所以，给孩子取名，不仅要考虑到发展性，还是要考虑全面：

1、考虑到文化变迁，不仅仅是跟随当下的流行趋势

2、可以加入自己对孩子期许

3、取名避免生僻字和消极的名字，如：霸天、屎蛋

4、不取特别个性的名字，如：朱穆朗玛峰

5、不取有争议谐音的名字，如：《心术》里住院的男孩赖月金

6、不取大流行的名字，尽量选择三字姓名，避免同音、重名

7、不取跨性别的名字，如：男孩叫姗姗，女孩叫强强

8、古诗词中选取的名字，一定不会差，如：思齐、贤齐

结语：上世纪40年代，名字就进入了心理学者的研究范围。但是这么多年过去了，关于名字对个体心理发展影响的研究，仍然是沧海一粟。尽管如此，从目前的研究结果来看，老俗语“孩子随名长”，也有七八分道理。

参考、引用文献：

苏红，任孝鹏《名字的心理效应：来自个体层面和群体层面的证据》心理科学进展，2015

马欣然，任孝鹏，董夏薇，朱廷劭《名字喜爱度对主观幸福感的影响：自尊的中介作用》中国临床心理学，2017

张欣彤，蒋重清，冷海州，李东《名字对印象形成的影响》心理研究，2020