家庭功能失调导致孩子不上学，抑郁症、焦虑症、精神分裂症，你家庭存在哪些功能失调

有些孩子患上抑郁症、焦虑症、甚至精神分裂症，到底是你的家庭存在什么问题导致孩子出现心理问题呢？按照家庭系统理论的观点来说，就是家庭功能失调了。什么意思呢？一个家庭系统，都会有哪些功能呢？哪些功能失调会导致孩子患上各种心理问题呢？今天就来给大家讲讲家庭功能失调。

首先，认识原生家庭这个概念。原生家庭（family-of-origin）是指个人出生后被抚养的家庭，是个体情感经验学习的最初场所。和它相对应的是新生家庭，是成年后组成的家庭。在这个环境中，个体开始最初的生理、心理、情绪情感层面的学习。这里的原生家庭不是一个贬义词，就是一个社会学名词。这个原生家庭包括：家长是孩子的亲生父母和家长是孩子的养父母或者继父继母，也就是从小生活在这个家庭。

原生家庭具有系统性特征，每个家庭成员都生活在这个系统中，家庭成员的心理问题不仅仅是一个人的问题，与整个家庭所有成员都有密切关系。家庭成员之间的沟通方式，互动模式，角色地位﹑家庭的规则、家庭的结构等都会影响着每一个人的成长和发展。因此，每一个人的问题都是其家庭成员之间交互作用的结果，归根到底是家庭内部人际关系的结果，每一个成员试图通过改善家庭的结构、沟通模式及情绪系统来改善家庭中的人际关系，进而消除个体症状。美国家庭结构治疗创始人萨尔瓦多·米纽钦（Salvador Minuchin）认为，家庭结构决定着家庭内部的权利、劳动分工与互动过程。家庭功能失调导致家庭成员出现各种问题。家庭成员的心理问题当然也来自于家庭功能失调，个体的心理问题必须站在家庭系统的角度才能充分理解，要消除这些问题就必须改变家庭的组织和结构，让家庭功能正常起来。

家庭功能失调首先表现在家庭成员沟通方式存在问题。

父母和孩子不能以平等的地位进行沟通，父母总是以高高在上的姿态对待孩子。特别是作为家长总是以命令的口气和家人说话，孩子和其他家人没有说话的机会，必须对家长言听计从，没有半点商量的余地。尤其那些在政府或企业拥有领导地位的人，把领导作风带到家中，家庭其他成员时时刻刻感受到他对整个家庭造成的压力。这种沟通方式可以称之为“大喇叭”，只是甲方向乙方传播命令和通知。

另一个极端是孩子要什么，家长就给什么，家长满足孩子一切要求。尤其那些小时候得过病的孩子，家长总想着补偿孩子因为得病而造成的遗憾。

第三种沟通，就是父母与孩子互不相让，经常为一些事情发生争吵。

以上这三种沟通模式必然造成孩子成长的问题，轻则亲子关系，夫妻关系等家庭人际关系紧张，互不信任。重则导致家庭矛盾，家庭成员出现心理问题，甚至婚姻破裂。而这三种沟通模式也决定着互动模式存在着问题。

孩子或者其他家庭成员犯了错误，家长不是耐心和孩子去分析犯错误的原因和如何挽回损失，以及如何避免再次犯错误，而是对孩子或者其他家庭成员给予指责，辱骂，甚至动手体罚。

或者看到孩子或者其他成员犯错误，做错事，作为家长不去阻止和批评，任由其发展，甚至鼓动孩子犯错误。

第三个家庭功能失调就是家庭成员的角色地位存在问题

比方说，有些重男轻女严重的家庭，把男孩视为“小皇帝”，也有的把女孩视为掌上明珠，总而言之，这些家庭把家长与孩子的地位颠倒了，父母对孩子有求必应，孩子在家要风得风要雨得雨。这也注定了孩子将来无法适应社会和学校生活，必然出现各种心理问题。

在这种家庭中，家长没有主导地位，更没有家长的权威，一味地满足孩子的各种要求，助长孩子不良的习惯和欲望，最终导致孩子失去了社会适应性，自私自闭，社会功能严重扭曲，在社会上孤立没朋友，对其他孩子造成严重伤害，使得周围的人敬而远之，久而久之，孩子出现严重心理问题，拒绝接触社会。

第四，家庭结构存在问题。

1、过度依恋

家庭成员界限不清，家庭角色混乱。例如：爸爸因为生意或者其他原因，夫妻常年两地分居，妈妈把全部的时间、精力、情感和期望寄托在儿子或者女儿身上，造成妈妈对孩子过度依恋，反过来，儿子或女儿也对妈妈产生过度依恋，造成孩子的病态的恋母情结，加剧了孩子对父亲的排斥，甚至孩子对男性排斥。

2、过度疏远

父母因为工作原因或者其他原因，很少和孩子互动，家庭中很多事情甚至与孩子关系密切的事情，家长也不和孩子沟通，孩子在家庭中没有存在感。

3、联盟对立

在一个家庭中，家庭成员分成两个或者几个不同利益联盟，联盟之间互相斗争。比方说，妈妈和孩子联合起来共同敌对爸爸。或者几个孩子联合起来一起对付父母。

4、三角缠

家庭系统理论创始人莫瑞·鲍文(L.Murray Bowen 1913-1990)提出家庭中的三角关系，也称为“三角缠”，是说家庭成员中出现冲突，冲突双方不肯直接解决，借助中间人去攻击对方。例如，爸爸对儿子说妈妈的问题，对妈妈的不满或者妈妈存在的问题，妈妈对儿子说爸爸的问题。这种家庭结构必然导致孩子处于一个矛盾体的中间，既无法体验到父母的关爱，更不知道自己在家庭中的位置，无法分清父母谁对谁错，无所适从，最终导致孩子出现各种问题。

5、倒三角

正三角家庭是父母为主导的家庭父母处于领导地位和支配地位，父母是孩子的依靠和支持者、领导者父母是家庭计划的制定者和决策者，家庭所有成员都是家庭政策的执行者，当然，其他成员也会平等地参与到家庭事务的制定和决策执行中。但是，倒三角家庭正好相反，孩子成为主导者和决策者，这会导致家庭出现各种严重问题。比方说，孩子要买这要买那，家长只能满足孩子的要求，孩子花钱无度，不考虑买的这些东西是不是有用，也不考虑家庭经济承受力，但是，不满足孩子的要求，他会大吵大闹，甚至动手打父母，这在我指导的案例中经常遇到，而且，我们也经常看到有的孩子因为孩子要买一部手机或者要花几万几十万买游戏装备，家长不同意，孩子就对家长大打出手，或者要么寻死觅活，家长不得不同意。

第五，家庭规则存在问题

在家庭中，合理的规则和限制是必要的，它们可以帮助家庭成员建立秩序和纪律。然而，不合理观测则只会导致家庭成员的不满和抵触，破坏家庭的和谐和稳定。家庭成员应该以平等和尊重为基础，共同制定合理的家庭规则，以促进家庭成员的成长和发展。只有在一个开放、包容和公正京庭环境中，每个成员才能得到真正的关爱和支持，实现自己的潜力和幸福。

比方说家庭成员都要互相遵守的规则：不准过度饮酒、吸烟、适度运动、不乱花钱、不睡懒觉，不熬夜、不经过家长允许不能在外过夜，不能在异性伙伴家中过夜、不参与各种暴力事件、不与别人拉帮结派欺凌他人、遵守学校或者其他集体的规章制度等等。