在学校观看完2024元旦联欢会，我回到家打开手机一看，妈呀!学校工作群被照片挤爆了!
我以食指快速滑动屏幕，都找不见第一张照片是谁发的，群还有新照片在源源不断涌入，真是照片泛滥成灾啊！
这大量随手用手机拍下、随手发的照片以礼堂的电子大屏为背景，没有什么看点，就是颜色刺眼。
我开始手动删除这些无意义的照片，它们就是我手机中的垃圾，太占内存，还影响我查看重要信息。
因为一次最多删99张照片，我删了有五六次，至少删了有500多张垃圾照片。
如果拍照片、发照片的人该用文字传达她看到的，还会那么积极地发那么多吗？
如果改成用语音传达她所看到的，还会那样大胆吗？还会无挑选吗？
文字和语音能承载一个人的思想和个性，要用文字或语音在公共区域里表达自己，就不会随意造次，她恐暴露自己的无知，还恐影响到别人。
拍照、发图就很随意了，发出的图好像有魔术，她感觉自己隐藏起来了，真的很奇怪！
现在，我们简单地认为图片才能证明一切，没有图片证明，仿佛我们什么也没有做。
所以照片形式主义开始在学校泛滥成灾，让老师烦躁，让老师忙乱！
上级检查学校工作，看的就是照片，有照片就证明做工作了。但是当学校把照片分门别类地摆在领导面前时，人家只一只手翻一下、瞟一眼。
照片只能呈现一件事、一项活动的结果，其中的思路理念、意图创意难以用照片呈现。
如果想了解事情、活动的全过程，文字、声音比照片要强得多。
但是在照片泛滥的年代，眼睛变得挑剔了，大脑简单化了，人们没有心情和耐心去读、去听。
我们的眼睛看到的仅仅是表象，所以各种摆拍层出不穷，而且简单易操作。
华丽的照片背后也许是夸大、造假。
科技进步没有减掉教师的工作负担，教师反而更忙。
目前，照片在学校形象工作上泛滥，图片在课堂教学中泛滥。
现在老师上课，基本不板书了，一个多媒体就能把课变得五彩斑斓，比起用粉笔板书来，多媒体多媒体又方便又出彩。
但是，在多媒体课堂上，学生的注意力涣散。学生上课忙碌的只有眼睛，只忙着看老师呈现的多彩图片，不动笔记笔记，不动脑思考知识脉络。
如果不使用多媒体电脑，现在的老师还能和过去的老师一样把课上精彩吗？
有一次，一个学生没有完成阅读作业，我把他叫到办公室读故事，告诉他读完一遍就向我报告。
他读完一遍后，答不上我提的问题，也说不出读懂什么。我再要求他读，他就愁眉苦脸，唉声叹气，好像阅读是一种折磨。
在照片和图片泛滥的学校，老师、学生只对色彩敏感，越艳的图越吸引人。
可惜，照片和图片让师生大脑慵懒、心态急躁、思考力和学习力下降。
也许，阅读能力和思考能力将会越来越稀缺，变成只有少数人能熟练运用竞争力。
什么时候，学校工作群的照片和课堂上的多媒体图片才不再泛滥成灾?
什么时候，老师能不为讨好而工作，学生能真正专注地学起来?
您如何看待学校忙着拍照片、发照片呢？请一句话留下您的意见!