只想做中间的一棒
把精神传递下去
——浅析思政微电影《湘寻》
“为实现中华民族伟大复兴的中国梦，寻出一个信仰来。”12月21日，由醴陵市委宣传部、醴陵市融媒体中心拍摄制作的思政微电影《湘寻》正式上线。如何跨越历史时空赓续红色基因？《湘寻》似乎进入了一个“新赛道”。
影片故事从中共醴陵市委党校里中青班的一堂党课开始直入主题：一群青年干部决定通过重走毛泽东考察湖南农民运动之路，拾起调查研究的传家宝。本片采用了历史、现实双线交叉的时空演绎，具体呈现了两代人的调研求索之路。其中，男主角分饰两人，既是现实时空的林希，也是历史时空的一代伟人毛泽东。这样的安排，让观众能更好代入第一人称“我”的视角，跟随主角重走毛泽东考察湖南农民运动之路。
戈达尔说，电影有两只手，一只是爱森斯坦（戏剧性），一只是维尔托夫（纪实性），它们相互独立，相互矛盾，但又在一起。《湘寻》摄制组显然没有急于做出一道非此即彼的选择题，他们在最「生活」之处，发现了关于毛泽东1927年考察湖南农民运动时所发生的「电影性」，并通过「电影」重新雕刻了「生活」、“重塑”了「历史」。
林希内心独白也是整部影片的Punchline，虽然这些旁白并不完全和画面内容相关，但这种并非直接对话的形式，反而拓展了说话的对象，使之成为了一种人物与世界、与环境乃至与历史信仰的对谈。在这样的处理下，重走伟人考察湖南农民运动路线时的所看和所想被放得更大，一站一站研究调查下去时建立起学调研的“仪式感”，也使之打开了一条崭新的通道，让现实与历史一并连接起来。
《湘寻》让人觉得流于浅白之处、又可反复寻味的、又是最能透露导演意图的，也许就是它对于音乐的使用吧！“用脚步丈量地阔天高，任青春发光生命闪耀……”《湘寻》微电影结尾的音乐运用，与新海诚导演电影常用的音乐结尾做法，有着异曲同工之妙。片尾音乐加上中青班同志重走之路时所发生的故事剪影，使得影片的全貌始终保持着一种特有的温度，又推向了另一个抒情性高潮，音乐和画面的互为补充相得益彰。短时间内故事的回溯、结尾情感和立意的升华，又一直都在音乐之中。
作为观众的我们，如果要抵达《湘寻》影片中所展示的历史纵深，除了一遍又一遍地观看以外似乎别无它法。纵观整个影片，《湘寻》微电影这个载体，其实更多时候像是一个接力棒，为的是把调查研究的精神力量传递下去，像伟人那样把调查研究之风走得更实更坚定……