都说人生是旷野而不是轨道，作为家长，出于爱，我们当然希望孩子能拥有自己的辽阔人生，开拓自己的道路，见证我们未曾见过的风景。
那么，我们的孩子该如何才能不被时代所裹挟，活出自己真正自由、笃定、幸福的一生呢？
让TA爱智慧，思辨与思考，追求表象背后的本质和意义，拥有自己稳定的内核，不被外界的声音所干扰，而这，就是哲学。
今天带来的这套《思考世界的孩子》被誉为儿童哲学启蒙读物中的标杆级存在，2018年版入选国家图书馆文津奖推荐图书，豆瓣评分高达9.5分，打动16万中国家长的心房。
59个来自孩子口中的真实问题，由哲学家来回答，帮助孩子树立自己的价值观。
我们为什么要上学？爸爸妈妈为什么要生孩子？该交什么样的朋友？我们应该与他人分享吗？什么是成功的人生？长大是件好事吗？孤独是痛苦的吗？
这些问题，相信孩子一定问过。而作为家长，我们是怎么回答的？每一个“你还小，长大就明白了”“小孩子问这些干嘛”式的回答，其实都在一点点损耗孩子的好奇心与求知欲，一次次将孩子通往独立思考世界的大门紧闭。
《思考世界的孩子》这套书，正是用孩子日常的问题为切入口，借由不断的追问，帮孩子拓宽思考的深度与广度，建立孩子自己的世界观。
书中每个问题，都是孩子日常生活中会问到的问题，而我们的思考风暴，正由这些日常话题展开。
比如，相信每个家长都曾被自己家孩子“灵魂质问”过“我们为什么要上学”这个问题。
对于这些问题，书中给出了许多不同的思考方向，让孩子全面、独立的思考问题：
我们为什么要上学？
因为“在学校里我们可以学到很多知识”，
因为“在学校里，我们可以认识很多人”，
因为“在学校里，我们可以学着自己解决问题”。
思考绝不止步于此，书中对每一个思考角度，又有了更加深入的追问：
我们要去上学，因为“在学校里我们可以学到很多知识”，那么，“理解这些知识又有什么意义呢？”
我们要去上学，因为“在学校里我们可以认识很多人”，那么，“我们还可以通过哪些方式认识其他人呢？”
我们要去上学，因为“在学校里，我们可以学着自己解决问题”，然而，“学会不依赖父母，自己解决问题，这有用吗？”“我们能学会自己做决定吗？”
没错，这套书另一个特点就是，很少有结论性的语言，而是让孩子在不断的思考、反思中自己自然而然的形成正确的三观。
像这样引导孩子自己思考，不断反问，自然而然地引导孩子自己得出对于不同问题的回答。
不知不觉中，孩子不仅已经学会像真正的哲学家那样有逻辑的思考问题。
无论是不说教、妙趣横生的问题，还是逗趣开心的插图，都旨在让孩子在开心快乐的情绪中，通过自己的思考，找到自己人生的那块“压舱石”。
这样自由又不失严谨的内文构成，无处不在的幽默漫画，都来自于法国主创团队的专业及热忱：
[法] 奥斯卡·柏尼菲
哲学顾问
联合国教科文组织哲学顾问
法国应用哲学家，法国哲学践行学院（IPP）联合创始人，在世界各国内有近30年的儿童哲学工作坊经历。
[法] 帕斯卡尔·勒梅特尔 绘
比利时拉坎布雷国家艺术学院讲师
《纽约时报》畅销书绘者
曾为《时代周刊》《纽约客》等国际大牌杂志创作插图，收录于美国插画师协会年度插画师年鉴，曾获法国多媒体创作者协会颁发的青少年文学奖、法国国家高等教育部颁发的品味科学奖。
[法] 阿内-索菲·希拉尔 著
法国巴亚出版社的资深编辑
主要负责儿童杂志《爱思特比》的哲学专栏
该专栏邀请读者参与哲学问题的讨论，并定期在小学课堂组织哲学辩论。
一群很厉害的人，认认真真来回答天真的问题，正是因为孩子的每个为什么，都无比重要。
头脑风暴式的机智对答，帮助孩子实现深度思考，建立足以应对万千变化的独立思考模式，无惧充满未知的未来
当手机平板占据了孩子的大量时间，被动的接受信息成为常态，让孩子从小学会思考难上加难。
《思考世界的孩子》以开放式的讨论场景，不直接给予孩子答案，而是通过教会孩子如何独立进行辩证思考并表达，面对不确定的未来，给予孩子把握幸福的能力。
面对不同的问题类型，书中看似松弛、漫不经心的漫画小人对话中，其实都蕴藏着严谨、周密的逻辑结构。
比如一个探讨“是否”型的问题，先从一个方面思考，再从另一个方面尝试驳回。
怎样分辨真与假？
而对于“应不应该”型的问题，先考虑“问题是什么”，再考虑“如何做”，最后探讨“为什么”，答案自然显现。
我们应该与他人分享吗？
再比如，对于常见的“是什么”型的问题，先罗列所有可能的解释，再找出每个解释的矛盾之处，最后在各种矛盾中找到平衡，答案呼之欲出……
什么是信任？
孩子实际在阅读过程中，看不出文章内部的逻辑结构也不要紧，本套书随书附赠逻辑导图，让书中内容核心更加快捷准确地呈现在孩子面前，帮孩子更好地搭建整体逻辑框架。
人生会遇到问题千千万，一本书不可能涵盖得完，而这本书在做的，就是借由对一个问题的逻辑化思考，让孩子建立自己的思维、分析模式，以后再遇到任何问题，起码不会乱了阵脚，起码知道该从何入手分析解决。
小到课堂小组讨论脱颖而出，大到将来的名校、大厂面试，甚至解决自己的人生困境，学会有逻辑的分析问题、解决问题，这种能力也会让孩子受益一生……
5-10岁正是孩子世界观形成的关键窗口期，然而这个年龄阶段的孩子，记不住那些拗口的哲学家名字和复杂的哲学概念，像高年龄段的哲学启蒙读物那样，从苏格拉底柏拉图开始一一介绍起来，孩子还没听到正题呢，就已经丧失了阅读兴趣。
而打开《思考世界的孩子》，迎面而来都是些可爱逗趣的小人儿，特别能吸引孩子兴趣。
孩子常问的问题之一——爸爸妈妈为什么要去工作？
这些看似自由散漫的小人儿之间的对话，其实都在帮助孩子理解正在讨论抽象话题，投孩子所好，帮助孩子思考！
可以说，《思考世界的孩子》在做的，就是去除所有对孩子思维的束缚，而是用纯粹的哲学方法，让孩子像真正的哲学家一样思考。
每个人都有勇气吗？
什么是智慧？
什么是勇气，什么是智慧，这些也都是苏格拉底、柏拉图这些大哲学家曾不懈思考过的问题。
我们的孩子或许不需要成为哲学家，但是每个孩子都值得成为懂得独立思考、拥有自己辽阔人生的大人。
而这，或许就是哲学最普世的意义。
每一个问题都值得反复讨论，给爸爸妈妈一把敲开孩子心门的钥匙
良好的亲子关系，是一切教育的基础。
阅读《思考世界的孩子》的过程，也是给家长孩子一个机会，坐下来，跟孩子好好聊一聊这些人生中重要的话题。
毕竟在孩子吸收能力、感知能力最强的这个人生阶段，不对这些关键问题打好基底，等到青春期孩子失去家长控制了再补救也会力不从心。
家长不知道怎么具体操作也没关系，这本书还附赠贴心的”阅读指导“，每一页该怎么读，怎么引导，全都写得清清楚楚，明明白白！
从标题该怎么读：
到阅读中该如何引导孩子：
思维导图的使用方法：
手把手带领家长引领孩子训练独立思考能力。
给孩子购买过这套书的家长也是对本书的内容赞口不绝。《思考世界的孩子》在豆瓣有着9.5分的高分，评论里都是各位家长最真挚的好评反馈：
不只哲学，更是对孩子满满的爱与肯定。
全两册全彩精装，诚意满满，终身阅读！
多巴胺封面配色，拉近孩子与哲学之间的距离。
正文全彩120g本白胶版纸印刷，趣味阅读不伤眼！
随书附赠阅读指导、思维导图，让思考过程不迷路，帮助孩子更高效理解内文脉络！
好玩儿、有爱、自由自在。我们坚信，每一个小朋友都值得成为懂得独立思考，拥有无限未来的自己！
心中有决断，眼中有方向，人生有力量
愿每个小朋友找到自己的锚
无惧任何风浪