探索数字化文化 教育创新

深圳广电集团天威视讯公司与深圳市福田区全海小学联合举行了以“推进文化+教育数字化战略，共建深圳教育数字化示范”为主题的文化数字教育试点合作启动仪式。这次合作的启动标志着全海小学文化数字化教育试点正式拉开了帷幕。为了响应中共中央、国务院印发的《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》，深圳广电集团天威视讯公司与福田区全海小学通力合作，共同探索“文化数字化+教育数字化”的教育发展创新路径，致力于推动实施数字化赋能教育，成为深圳教育、福田教育高质量发展的关键举措。在这个数字化教育的时代，深圳广电集团天威视讯公司与福田区全海小学为顺应数字化教育发展趋势，共同打造数字教育先行先试新样态，提供海量文化数字化资源和探索个性定制的主动学习。

天威视讯公司着重突出了海量资源及个性化定制，充分发挥平台资源优势，依托国家文化大数据体系，将广电资源库、故宫博物馆及各地区数字博物馆等海量资源转换成全海师生“全时空”的学习资源。这些内容涵盖了天文地理、古今中外、人文科技等领域，进一步丰富了教育资源体系。这次合作的启动，为全海小学的文化数字化教育试点注入了新活力。数字化教育不仅可以提供更加丰富的学习资源，更可以探索出更加个性化的学习方式，使每个学生都能够找到适合自己的学习方法，更好地发挥自身优势。如何进一步推动文化数字化与教育数字化的融合，让更多学生受益于数字化教育？欢迎留言讨论。现代教育已经从传统的“一元一样”的课程教学模式转变为更加个性化的“一元多样”模式。借助学情诊断技术，教师可以根据学生的个别情况进行精准干预和评价，实施差异化教学，真正做到因材施教。此外，全媒体多元化互动体验也为学生带来了全新的学习乐趣。

为了打造更加丰富的学习环境，天威视讯与全海小学展开合作，利用高速云网协同能力和先进的技术设备，引入了3D、VR等全息场景资源，构建了一个强交换、高逼真、深体验、多场景的教学环境。学生们可以在这个环境中沉浸式地参与学习，获得互动式的学习体验。天威视讯还将普通机顶盒升级为教育专用盒，通过强大的制作和内容生产平台，建立了全海小学的专属智慧频道。在这个频道中，学生们可以访问各种栏目，如“大家讲堂”、“特色秀场”、“博物天下”等，随时随地观看全球的数字文化资源。全场域的学习让学生们可以在学校、家庭、手机等多个平台上自主学习自己喜欢的内容。学生们只需要在全海智慧频道输入关注的内容关键词，后台就会自动推送他们感兴趣的系列知识资源。这种泛在而灵动的学习方式充满了生趣，让学习成为一种愉快的体验。数字化赋能教育不仅提供了高品质的学习体验，更有助于学生们感受到学习的快乐。

在快乐学习、快乐成长的过程中，学生们的大脑发育得到促进，多巴胺和血清素的分泌增加，心理韧性得到增强，抗压和抗逆能力也得到提升。因此，数字化教育为学生们创造了一个全新的学习生态，激发了他们的自我发展和创造能力。总的来说，数字化赋能教育已经推动了教学模式的转变，让学习变得更加个性化和有趣。它为学生们提供了丰富的学习资源和互动体验，培养了他们的自主学习能力和创新精神。然而，数字化教育也带来了一些问题，如如何保障学生的网络安全和如何平衡在线学习与传统学习的关系等。您认为在数字化教育时代，学生们面临哪些挑战？如何解决这些挑战？福田区全海小学与深圳广电集团天威视讯合作，启动了文化数字化教育的试点项目。通过数字化赋能教育，教师们不仅能够成为优质教育资源的分享者、问题的解决者，还能参与到课程的开发和体验中，走上一条自我发展的成长之路。

这种数字化教育的推动将大大提升师生的幸福感和获得感，让他们更好地发现学习和生活的美好。全海小学近年来在特色教育方面做出了很多努力，全面提升了办学品质，并成为福田区心理健康教育示范学校之一。数字化教育的兴起为教师们提供了更多的机会和资源，让他们能够以更加全面的角度去进行教学。通过利用数字化技术，教师们可以分享自己的教育资源和经验，帮助其他教师解决问题。同时，他们也可以参与到课程的开发中，为学生们设计更加有趣和实用的教学内容。这样的参与不仅给教师们带来了成就感和满足感，也让他们能够不断地提升自己的教学水平。除了教学方面的参与，数字化教育还为教师们带来了更多的自我发展的机会。通过数字化工具和平台，教师们可以参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业能力和知识水平。这样的自我发展不仅让教师们变得更加专业和有能力，也让他们能够更好地应对教育领域的挑战和变化。

数字化教育的推动不仅对教师们有益，对学生们也有着积极的影响。通过数字化技术，教师们能够为学生们提供更加个性化的教育服务，满足他们不同的学习需求和兴趣爱好。同时，数字化教育还能够为学生们创造更加积极向上的学习环境，激发他们的学习兴趣和潜能。这样的教育环境和体验将大大提升学生们的学习动力和成就感，让他们更加热爱学习和生活。通过与深圳广电集团天威视讯的合作，全海小学在文化数字化教育方面取得了很多成果。作为福田区心理健康教育示范学校之一，全海小学不仅在教育品质上有所提升，还在创新生命教育方面进行了探索和实践。这样的努力和成就为全海小学营造了一个积极向上的文化生态，为教师们和学生们提供了更多的机会和动力。总的来说，数字化教育的推动为教师们和学生们带来了许多机遇和挑战。通过数字化技术，教师们能够分享资源、解决问题、参与课程开发和体验，走上一条自我发展的成长之路。

这样的教育环境和体验将大大提升师生的幸福感和获得感，让他们更好地发现学习和生活的美好。那么，在数字化教育的浪潮中，教师和学生应该如何把握机遇，迎接挑战呢？