事实：
1. 数学课上老师先给我们讲例题，某个数学原理应用的例题，某个公式应用的例题。老师也总是将各种数学题归纳总结成某种题型。
2. 物理课上的实验
3. MBA课中的案例分析
为什么要学习案例：
1. 人类的逻辑推理能力并没有那么好，掌握了理论，也不能很好的应用实际生活中。
2. 人类更擅长总结规律，模式识别以及经验复制。并将环境和理论映射关联，只是关联，在相同或相似的环境下才能使用相同的理论，并不擅长自上而下的推理。
文献参考：
黑天鹅，统计学家只能在教室中用统计方法解答问题
指导意义：
知行合一，积极实践，在实践中积极使用理论指导，形成经验。