文 | 赋墨尘
编辑 | 赋墨尘
前言
《乔乔的异想世界》是一部发生在二战时期的剧情喜剧电影,主人公乔乔是一个10岁的德国男孩，他被纳粹意识形态所影响，幻想自己的朋友是希特勒。但当他发现母亲隐藏着一个年轻犹太女孩埃尔莎时，他的信念和观念开始改变。
通过与埃尔莎的交流，乔乔逐渐认识到战争的残酷和纳粹思想的荒谬，并逐步接受了宽容、友爱和理解的价值。在这个成长的过程中，乔乔与埃尔莎建立了深厚的友谊，他们共同面对战争的挑战，努力寻求和平和人性的真谛。
电影以幽默和感人的方式描绘了一个天真童心与黑暗历史相碰撞的故事，深入探讨了反战、友谊和人性的主题。
幽默与黑暗
《乔乔的异想世界》是一部独特而引人深思的电影，导演塔伊加·维迪提以幽默和黑暗元素贯穿整个故事，使其与众不同。这种风格为电影赋予了一种独特的戏剧性氛围，并在观众心中留下深刻的印象。
电影通过黑色幽默巧妙地揭示了纳粹德国时期的荒谬和荒诞。通过让年轻的主角乔乔与一个幻想中的希特勒（由导演自己饰演）展开互动，电影将希特勒这一历史上最邪恶的形象转化成了一个滑稽可笑的角色。
这种反转引发了观众的笑声，但也强调了纳粹意识形态的荒谬和危险性。希特勒作为乔乔的偶像和朋友，代表了乔乔内心的冲突和对战争的误解。这种黑色幽默手法使得观众在欢笑之余，也深入思考了战争和极权主义的可怕影响。
电影通过乔乔的视角和幻想世界，将黑暗与无辜的童真相融合。乔乔是一个年幼的男孩，对战争和种族歧视并没有真正的理解，他天真地相信着纳粹宣传机器灌输给他的观念。
在与一个来自犹太人家庭的女孩友谊的过程中，乔乔逐渐开始怀疑这些观念的合理性。这种角色设定带来了许多令人发人深省的时刻，乔乔的心路历程也成为整个故事的核心。通过描绘这个年幼男孩的成长和对战争荒谬性的认识，电影在黑暗背景下展现了希望和人性的力量。
影片还通过对次要角色的刻画，深化了幽默和黑暗元素的表达。例如，斯卡伯勒上尉是一位虚张声势的军官，他的出场让观众产生了许多喜剧效果。随着故事的发展，我们逐渐发现他是一个耀武扬威、毫无人性的角色。这种对次要角色的幽默刻画，使得整个故事更加丰满，同时也加深了电影所要探讨的黑暗主题。
视觉和音乐的运用进一步增强了电影的幽默与黑暗氛围，电影采用了精心设计的布景和摄影技巧，将二战时期的纳粹德国城市呈现在观众面前。这些细节通过独特的艺术风格，营造出了一种夸张而荒诞的氛围，与幽默元素相得益彰。
配乐在电影中也起到了重要的作用，音乐的选择和运用巧妙地与故事情节相结合，加强了幽默与黑暗元素的表达。有时候，欢快的音乐与悲剧性的场景形成鲜明对比，让观众在笑声中感受到战争的残酷和人类的悲剧。
《乔乔的异想世界》通过幽默与黑暗的交织，以独特的方式探索了战争时期儿童的成长和对于种族歧视的认识。这种黑色幽默手法不仅带给观众欢笑，更重要的是引发了深刻的思考。观众在欣赏电影过程中，会对战争的荒谬、极权主义和人性的复杂性有更深入的认识。
在幽默与黑暗之间，电影也展现了希望和人性的力量。通过乔乔的成长和他与犹太女孩的友谊，这种反转和启示让观众对人性的复杂性和对抗邪恶的力量有更深入的思考，即使在最黑暗的时刻，人们仍然可以找到勇气、爱和仁慈。
反战与友谊
电影通过乔乔的角色揭示了战争对儿童的影响和成长过程中的挑战，乔乔是一个天真而单纯的男孩，他受到纳粹意识形态的洗脑，将希特勒视为偶像和朋友。当他与一个隐藏在他家墙壁里的年轻犹太女孩埃尔莎结识后，他渐渐开始怀疑战争中所灌输的恐惧和仇恨的价值。
通过埃尔莎的影响，乔乔逐渐打破了旧有的观念，发展出理解、同情和友爱的品质。他从一个被洗脑的小兵变成了一个勇敢而懂得爱的少年。这种成长过程展现了战争对儿童无辜心灵的伤害，同时也表达了反战和和平的重要性。
电影通过乔乔与埃尔莎之间的友谊，强调了友谊在战争环境中的力量。尽管他们来自不同的背景和被敌对意识形态所分隔，但他们建立起一种深厚的情感纽带。他们彼此支持、理解和鼓励，共同面对战争带来的困境。
这种友谊使得乔乔逐渐超越了种族和政治的限制，看到了每个人内心深处的共同人性，同时也揭示了战争的荒谬和无意义，以及人类相互关爱和理解的重要性。通过乔乔和埃尔莎的友谊，观众被启发去思考跨越界限、建立联系和推动和平的力量。
电影还通过其他角色的经历进一步探索了反战主题。乔乔的母亲罗西塔是一个积极反抗纳粹统治的女性，她在家庭中扮演着坚强的角色，致力于保护她的儿子。她通过自己的行动和言辞，传达了反对战争和追求和平的信息。
电影还展现了一些纳粹党员的人性化，揭示了他们内心的矛盾和对战争的怀疑。这些角色的存在使得观众能够从不同角度审视战争，深入思考其可怕影响和对人性的摧残。
视觉和音乐元素在强调反战与友谊主题方面也起到了关键作用，电影运用了冷峻而逼真的摄影手法，将战争场景的残酷和暴力直观地展现出来。
音乐的运用也加强了电影的反战与友谊主题，配乐在情感上与故事情节相呼应，营造出紧张、悲伤或希望的氛围。音乐的选择和演奏方式使得观众更能深入体验到角色们的情感和内心世界，同时也增强了对战争荒谬性的思考。
《乔乔的异想世界》以反战与友谊为核心，通过乔乔与埃尔莎的友谊以及其他角色的经历，揭示了战争对人性的摧残和友爱的力量。电影通过乔乔的成长过程，呈现了一个天真纯净的孩子如何逐渐超越战争的狂热，理解并接纳不同背景的人，并展现出勇气、同情和爱的品质。
这种反战主题引发观众对战争带来的破坏和无辜受害者的悲剧的思考，并呼吁人们关注友爱和和平的重要性。
这部电影通过幽默与黑暗的交织、友谊的力量和对人性的深入剖析，给予观众一种震撼和启示，使他们在欢笑与悲伤中思考和反思人类所面临的挑战和需要追求的价值。
视觉与音乐
电影通过其独特的视觉风格塑造了一种独特的世界观，导演塔伊加·维迪提出了他自己的幻想战争世界，创造了一个富有童话般和夸张元素的环境。
摄影师麦克斯·约翰·巴尔森在拍摄中使用了广角镜头和低角度，营造了一种夸张的视觉效果。这种手法将孩子们的世界放大，强调他们的天真和单纯，同时也突出了战争的荒谬性。
电影还使用了明亮而鲜艳的色彩，如黄色和红色，与战争背景形成鲜明对比。这种色彩运用增强了观众的感官体验，同时也进一步凸显了战争与友谊之间的冲突。
配乐的选择和演奏方式与故事情节相结合，加强了观众对情感和主题的共鸣。电影中的音乐多样且具有戏剧性，从欢快的音乐到悲伤的乐曲，都能够营造出深入人心的氛围。
在一些战争场景中，电影使用了戏剧化的音乐，通过音乐的紧张和嘈杂来传达战争的残酷和混乱。而在一些温馨和情感丰富的场景中，音乐则变得柔和而动人。这种音乐的运用使得观众更加投入到故事情节中，深刻感受到角色们的情感和内心世界。
电影还通过音乐与画面的结合来增强表达效果，一个例子是电影中多次出现的舞蹈片段，其中包括乔乔和他母亲罗西塔一起跳舞的场景。这些舞蹈场景采用了欢快的音乐和动感的舞蹈动作，营造了一种欢乐而温馨的氛围。
通过这些戏剧性的舞蹈片段，电影以一种非凡的方式表达了对生活的热爱和对和平的向往。电影还将音乐与幽默元素相结合，创造了许多令人发笑且具有戏剧性的场景。这种音乐与幽默的融合使得观众在轻松愉快的氛围中更好地理解和接受电影所传达的信息。
除了摄影和配乐，电影还通过画面构图和镜头运动来传递情感和强调主题。在一些紧张和激烈的战争场景中，导演使用了快速切换的镜头和颠倒的角度，以增强紧张感和混乱感。这种手法使观众能够更直接地感受到战争的可怕和混乱。
在一些温暖和亲密的场景中，电影使用了缓慢而平稳的镜头运动，营造出宁静和安详的氛围。这种画面构图和镜头运动的变化与故事情节相呼应，突出了战争与友谊之间的对比。
电影还注重细节的表达，通过小道具和服装设计来传递情感和个性，乔乔所佩戴的希特勒像徽章、军装和类似于纳粹标志的小道具等细节都是战争背景下的象征物，强调了人们被战争意识形态所束缚的荒谬性。
电影中埃尔莎和其他犹太人所穿的服装则体现了他们身份的标记和对迫害的抵抗。这些细节通过视觉形象将观众引入到电影的世界中，让他们更深刻地感受到角色的遭遇和困境。
电影还运用了隐喻和象征性的元素来加强主题的表达。乔乔想象中的希特勒形象是他内心对战争意识形态的化身，通过幽默和夸张的手法，展示了他对权威的盲目崇拜以及对战争的误解。
而乔乔与埃尔莎之间的友谊则象征着跨越界限、超越敌对和追求和平的力量。这些隐喻和象征性的元素通过视觉和音乐的呈现方式，进一步加深了观众对电影主题的理解和共鸣。
通过摄影技巧、画面构图、色彩运用、配乐的选择和演奏方式，电影将观众带入到一个充满幻想和战争荒谬性的世界中，让他们在欢笑与悲伤中思考和反思人类所面临的挑战和需要追求的价值。
结语
《乔乔的异想世界》是一部异常精彩的电影，通过独特的视角和幽默的叙事方式展现了战争时期一个小男孩的成长历程。电影以黑色幽默的手法，让观众在笑声中思考人性、友谊和对权威的盲目追随。
影片通过孩子们的视角，呈现了纳粹时期的荒谬与邪恶。主人公乔乔内心深处的想象希特勒形象成为戏剧冲突的源泉，同时也反映出年幼的他如何被意识形态所左右。当他遇到隐藏在家中的犹太女孩埃尔莎时，他逐渐质疑自己的信仰，并对世界产生了新的认知。这种对正邪边界模糊的处理方式使得电影更具深度和思考性。
影片的幽默元素贯穿始终，有着许多令人捧腹大笑的场景，但在喜剧背后却蕴含着战争的残酷现实。导演塔伊加·维迪巧妙地将幽默与严肃同步进行，使观众在欢笑之余感受到战争对人性的摧毁和对友谊、爱与和平的渴望。
影片的演技精彩出色，特别是由罗曼·格里芬·戴维斯饰演的乔乔。他恰到好处地表现了一个天真可爱却又陷入困惑的男孩，为整个故事增添了更多的情感层次。
这部电影引发观众对战争、人性和友谊等主题的深思，并通过黑色幽默的方式让我们反思那段历史所带来的荒谬和残酷，无论是从剧本、表演还是导演手法上都堪称杰作，值得一看。
参考文献
张德志，《<乔乔的异想世界>中的童年天真与意识形态冲突》
杨春晖，《幽默作为社会评论工具在<乔乔的异想世界>中的运用》
詹姆士，《探索战争的荒谬性：对<乔乔的异想世界>的批判性分析》