人类智慧突破的双刃剑—《人工智能》
人工智能，是一个以计算机科学为基础，由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉学科、新兴学科，研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
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人工智能的目标是让机器拥有像人一样甚至超越人的智能，从而让机器为人类服务、造福人类和社会。
西安交通大学人工智能学院副院长魏平教授说：“人工智能专业是一门多学科交叉的新兴学科，深度融合自动化、计算机、电子信息、通信、数学统计等各专业领域的知识，旨在培养扎实掌握人工智能基础理论、基本方法和应用技术，未来能在大陆人工智能科学与技术产业发展中发挥作用的优秀人才。”
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（专业较新，样本容量较少）
图片来源：《百度百科》
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制造智能机器是人类长久以来伟大的梦想。但时至今日，机器智能和人类智能之间还存在无法跨越的界限。年初至今，ChatGPT无疑是最火的话题之一，它所展现出的语言合成、图像生成、内容推荐等能力令人惊叹，甚至有人认为ChatGPT是通用人工智能的奇点，人类又站在了一个重要的“十字路口”。2023年高考即将来开帷幕，在近几年高校新增专业中，人工智能专业可谓妥妥的“爆款”。
《人工智能》是什么？
人工智能问世几十年，但对其定义仍然仁者见仁，智者见智。
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据中国科学院大学人工智能学院副院长肖俊教授介绍：“人工智能其实到现在并没有公认且统一的定义，但其目的和研究内容还是基本一致的，其目的是探索智能的本质，研制具有类人智能的智能机器，其研究内容是能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术和应用系统。因此，人工智能专业也就是研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能的学科和专业。”
《人工智能》教什么？
人工智能专业的专业核心课程体系包括人工智能概论、认知科学、机器学习、模式识别、深度学习、知识工程、数据挖掘、物联网等系列课程。不同层次和类型的高校，人工智能专业培养体系也不尽相同。
中国科学院大学人工智能专业的本科生，除常规的数理基础课程外，所学习的课程还包括数学与统计学基础、工程科学基础、计算机科学基础、人工智能核心课和人工智能伦理课等专业必修课；以及按不同方向划分的专业选修课，专业方向包括：人工智能基础、模式识别与机器感知、语言与知识处理、智能机器人以及人工智能交叉学科等；此外，还有人工智能科研实践课程。
《人工智能》干什么？
据人力资源和社会保障部统计，全球人工智能人才储备中，中国只占5%左右。
人工智能人才缺口超过500万人
供求比例为1：10
人社部发布的《新职业——人工智能工程技术人员就业景气现状分析报告》中显示，人工智能企业可划分为基础层、技术层和应用层。
基础层
以AI芯片、计算机语言、算法架构等研发为主
技术层
以计算机视觉、智能语言、自然语言处理等应用算法研发为主
应用层
以AI技术集成与应用开发为主
主要工作任务为：
【1】分析、研究人工智能算法、深度学习等技术并加以应用
【2】研究、开发、应用人工智能指令、算法
【3】规划、设计、开发基于人工智能算法的芯片
【4】研发、应用、优化语言识别、语义识别、图像识别、生物特征识别等人工智能技术
【5】设计、集成、管理、部署人工智能软硬件系统；
【6】设计、开发人工智能系统解决方案
《人工智能》考哪里？
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（专业较新，样本容量较少）
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（专业较新，样本容量较少）
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（专业较新，样本容量较少）
我们先来看一下对于上海考生来说更加愿意接受的江浙沪地区的高等院校中，有哪些高等院校开设了《人工智能》专业。由于专业较新，样本人数较少，所以在专业满意度等方面阳光高考网暂时还没有给出较为可靠的参考数据。对于想要参考《人工智能》专业质量的学员以及家长们，可以参考下方，中国软科大学专业排行榜，我们给出了其中的前十名。
图片来源：《中国软科网》
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