自理能力是指孩子在日常生活中自我照顾和管理的能力，包括洗脸、刷牙、穿衣、吃饭、如厕和打理自己的房间等，这也是每个孩子在学前就应该掌握的生活技能。
然而，许多对于许多孩子来说，通过日常生活就能习得的技能，孤独症孩子却很难在日常生活中掌握。同时，缺乏自理能力会导致他们在生活中遇到种种困难，从而增加他们的焦虑和挫败感。对于孤独症孩子来说，提高自理能力是非常重要的一个目标。
我们如何才能更好的帮助孤独症孩子掌握自理能力呢？
家庭干预训练是一种十分有效的方法，通过家庭干预训练，孤独症孩子可以逐渐掌握自己的日常生活技能，从而更好地适应社会。
乐乐是一个7岁的孤独症儿童，他在日常生活中存在很多自理技能问题，如不能自己穿衣、穿鞋、无法自己洗脸、盥洗及洗澡。由于这些问题，李明常常需要父母援助，无法达到独立自理的水平，这给他的成长带来了很大的阻碍。
早期的时候，乐乐的爸爸在当地为乐乐报了一家康复机构，希望孩子可以在机构老师的帮助下掌握基本的生活自理。机构老师也很用心，不厌其烦的指导乐乐如何自己穿衣，如何自己用帕子洗脸等，如何清洗自己的身体，每一个步骤都极其详细的指导，但是乐乐回到家，还是无法自主完成。
爸爸和妈妈感到十分失落，学习如此简单的生活自理，就已经花费了不少康复费用，乐乐在家还是无法自己完成，这钱不是白白打水漂了吗？
后来，乐乐一家加入了大赛爸爸家庭干预训练营，训练营老师指导爸爸妈妈在实际场景中逐步引导，从洗手搓泥，涂上洗发水，按摩洗发，会对肩膀进行按摩到冲洗干净，然后用毛巾擦干，那么清洗身上每一部位，涂抹沐浴露，肩膀到胸、胸到腹，脖子到脚丫。
整个过程，都是在真实的生活场景——浴室完成。虽然第一次乐乐有点手足无措，但是慢慢地，随着练习的次数增加，爸爸妈妈的辅助逐渐减少，乐乐终于学会了给自己洗澡。
通过家庭干预训练营老师的一对一家庭辅导，乐乐的自理能力得到了很大的提升。他开始逐渐独立完成一些日常生活任务，如穿鞋子、梳头、洗脸和刷牙等。
虽然乐乐还有很多需要学习和提高的地方，但他的家人感到非常骄傲和满足，因为他们看到了孩子的努力和成长。
家庭干预训练为孤独症孩子提高自理能力提供了一个重要的手段。通过大赛爸爸家庭训练营老师和家长的共同努力，乐乐逐渐掌握了生活自理技能，这为他的成长和发展打下了坚实的基础。
如果您也在为孩子的自理能力发愁，一定要立即开展家庭干预，只有在真实的家庭生活场景中，孩子们的能力才能得到更好的提升。相信在不断的家庭干预训练和努力之下，他们也能够更好地融入社会和生活。