#头条创作挑战赛#
说到写作，很多人都会说，孩子不会写作，无非是阅读量太少，素材少。还有就是，要练习仿写，多学着点别人怎么写，就写好了。
在家长群里，很多家长都在说孩子写作问题，孩子考试，写作扣分太多。有人说仿写啊，有家长立马说，练习那么多仿写，一点用都没有，照样写作太差。
写作在语文学习中占据着相当重要的地位，从古至今，写作一直都是语文学习的重点。但是很多孩子在语文学习中，遇到写作，就觉得困难重重，难以攻克。
孩子写出的内容也是如流水账一样，毫无写作技巧不说，实在是读不下去，没有一点可读性，要么是离题万里。
如何让孩子能够掌握有效的写作方法，能够写出高水平，高质量的文章呢？
其实，仿写就是突破写作难关的有效方式之一。
但是很多家长说，孩子从一年级开始看图写话，到三年级写作看，一直在练习仿写，平时好词好句也没有少写，名篇佳句也都摘抄了，作文水平也未见有起色。
仿写也是有技巧的。
孩子刚开始学习写作，语文老师的要求也是让孩子学习仿写。
最初级的仿写就是改一些词语，比如说名家名篇写的春天，仿写就写秋天。春天的景色是什么样，仿写就该动一下，秋天会有什么景象。
这是最初级的仿写，就是很简单。很多家长说仿写没有用，说得是这种仿写。
那么要想文章写得好，就要深加工，不是单纯的改写关键词那么简单，而是需要孩子学习名家名篇的精华，写作的技巧。
比如，写一景物，仿写怎么写？
先分项列举，再总说。注意文章的结构，每句话的最后都是对前面景物总体印象的概括。
再写作的时候，一定要按照顺序将景物写清楚，最后表达自己的感受。
再比如写动物。
孩子看书上写《猫》那自己就写狗。狗怎么写呢?不能通篇把猫的活动改成狗，那这样的仿写注定是失败的。
正确的仿写该怎么写呢？
首先要学会抓住特点，先总体说一下这个动物的特点。
其次，学会细节描写。我们可以通过细节描写或者具体事例把这一特点写得更具体，更形象。
在写作中，看名家名篇，语气词用在句中，语言更自然，更亲切，更生活化。
最后，写感受。很多小孩写感受就一句话总结。
“啊，今天真是美好的一天啊”“今天我真开心啊”这样的结尾，让家长哭笑不得。
告诉孩子写感受，可是孩子怎么就一句话呢？
作文就是我手写我心，感受就是自己的心得体会。从细节描写，认真感悟，那感受就不再是简单的一句话，而是陈述事实，总结自己的这篇文章。
小学生写作文，都是从仿写开始，看看别人怎么写，自己模仿着写。
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让孩子看了有思路，有素材，有方法可依。
很多孩子看了后，写作能力明显提升，通过写作能力提高，孩子学习成绩也提高了。他们自信心也增强，更爱学习了。