我们的家庭教育，人的问题养育更为重要，而且他是第一个台阶，心理发展的路径我们把它划分为四个台阶，这四个台阶呢，首先是情感，情感呢，是在他完全不能动的情况下，每一次呼喊你对他的照顾到不到位？当你照顾到位的时候，他会怎么样的反应呢？他会记住你的气味，记住你的声音，然后记住你的相貌，当他从4个月到半岁开始认人的现象出现，这时候依恋关系就形成，而这个依恋就是情感最初的起点。就是一对一对一个人的情感，当他这种情感得到满足，他就对外界建立了信任，这个信任得到满足，他就可以在这基础上扩展到亲情以后是伙伴儿情。
这实际上就是人性的核心问题，那么第2个阶段3到6岁。3到6岁也是性格，这个性格是重点，那么什么是性格，我们知道这是后天的人的社会行为方式的建立的关键期人，所有的社会行为都有第一次。比如说我要要一个东西，必须是父母来满足，那么怎么去要，当一个孩子以哭闹的方式？父母给了满足，那这是一种性格方式，还有一种情况就是当你能够说话了，你要说出来。说的时候，我要告诉你，我为什么能够满足，为什么不能满足，那么这个3岁上下说不行，以及我们做一系列的性格培养，这是非常重要。
有研究未成年犯罪结果发现。很多在十五六岁的孩子，父母已经拿他没有办法用父母父亲的话讲，我劝过他，我说过他，我打过他，我骂过他，但是我说他还是不听我拿他没有办法。为什么？因为你没有在6岁之前对他说不行，6岁之前说不行，他大不了在地下打滚儿，可是你等12岁再说不行，他可以拔腿离家出走，他可以把一瓶农药喝下去，他可以扒着楼房说，你不答应我，我就跳楼。因此，性格培养必须越早越好，也就是说，在他6岁之前，在他反抗能力非常少的情况下，给他建立行为模式，那么在给他建立行为模式过程当中，就让他知道什么是对的，什么是不对的。
那么，观念实际上也在同时形成观念呢，我认为它也是一种养育的心理现象，它不是教育的心理现象，也就是说，我们有时候会讲很多的知识，它是需要一个过程。但是，观念不是，观念就一件事，这件事上你的反应得当，这个孩子就会形成这个事行不行？这是对还是不对，但如果你当时没有制止他。他一旦这种行为出现重复，那么我们知道重复三次之后是什么结果就会形成？我们心理学叫定势，定势包括知觉定势，思维定势还有一个行为定势。那么行为定势我，们都知道是习惯，但是很多人不知道我们在知觉上在思维上也会有定势，其实自私就是一种社会行为的定势，只不过他变成了一种思维定势，所以3岁之前的养育，也就是说，我们随世而就的指正。是非常重要的，那么这就涉及到一个陪伴，所以孩子在早年他的陪伴极为重要，那么到6岁开始我们上学了，在这个过程当中，如果家庭把前2个问题做好。而且你对他有心理影响力，那么你在后面很重要，一点就是建立他好的学习习惯，那我觉得在这个问题上，我们应该认识到，人是有个性的，而个性当中，最最重要的是有一部分来自于遗传。还有一部分来自于后天，那么其中智力的相当一部分是取决于遗传，而技能方面的东西才是后天，所以我们家长经常在交流，在看育儿书籍的时候，书里会告诉我们，智力这东西是天生的，当你发现孩子在某个方面学习不太懂事的时候，你就要去研究他有没有其他方面的优势？天生我才必有用，我们很多家长现在一个误区就是常常对孩子讲。别人为什么能考100分，你为什么考不了，别人为什么能学得那么好，你为什么学不好，其实我认为这个实际上是涉及到孩子能力问题，因此对于能力问题，恰恰是要甄别他的个性的。那在这个过程当中，我们要帮助孩子找到他的能力的特长，你找到他能力的特长，实际上就帮他找到了自我的价值，这个价值就是他今后在社会中的一个定位。所以这是孩子第3个阶段，那么当你这3个阶段做好，18岁之后，这个孩子基本他的认知也成熟了，他是可以通过认知调整了，所以我们常常讲修养，修养，很多是靠自己来修的。什么3人行必有我师，这也是一种在社会活动当中去，如何修养自己。
这是心灵发展的路径，我们可以看到养育和教育他们的关系，其中前2个全在养的过程，而后2个才是教，包括自我的一种成熟。那么，养育呢，在这里概括这样几点？
第一:
养育是父母辛苦的付出是积累教育他的资本的过程
我们现在经常谈到心理资本，我认为。真正的心理资本是早年父母在辛苦养育，亲自养育之中获得对孩子的控制力，这个控制力就是心理资本。
第二:
养育需要稳定的一对一的关系。形成依恋亲子关系
如果孩子早年没有形成好的依恋关系，他会形成他很多潜在的心理问题，因为我们知道依恋关系是孩子放松自我，也就是说他在内脏非常放松，同时他对周围的一种信任的依托。如果他早年没有形成好的依恋关系，到成年甚至会出现焦虑，紧张甚至抑郁的问题。
第三:
养育是人性被唤醒的过程，情感发展的起点
在研究犯罪当中发现那些杀人不眨眼的或者非常可怕的冷血的犯罪，比如说一些系列杀人的案犯，你都会发现他很不幸，他从小没有被人疼过，没有被人爱过，所以一个人如果小的时候没有被人善待过，你就不要指望他成年之后。他善待这个社会，那么一个犯罪人到他成年，那我们任何人碰到他都是灾难，所以我们一定要在人的早年把他的这个抚养过程尤其情感性格啊，这些问题要做到位。
第四:
养——育其中3年的陪伴极为重要
有会议主题也提到了陪伴孩子成长，与孩子一起成长，就是孩子一定要亲自抚养，要不你就不要生。你要生，你就要明白，人这一生他的关键期应该是在6岁之前排第一位的。然后18岁之内。
恩威并施？实则:恩在前，威在后
所以在这里概括几个观点
三年之内有恩于他，才能随后立威于他
也就是说情感培养是有恩于他，性格培养是立威于他，因为性格是建立行为模式，而行为，只要是模式是方式，大家知道就有规和矩。就是这个规矩呢，实际上是我们到成年之后法律的问题，也就是说，一个人守不守法？实际上在早年他家庭当中教育他有没有规矩？
成长，需要行为规范，形成观念
这是我们古人讲的一些话，如果早年你不给他立规矩，就会出现很多的问题，这一切都需要在6岁之前完成。所以6岁之前的努力呢，让人受益一生，那么如果我们把他抚养到位，
六岁前的努力:让人一生收益
第一
对人有情感:三年扶养到位
人是他幸福和快乐的来源，所以他会喜欢人。当他喜欢人的时候，这个人就会对人友好，我们叫社会性发展就会很顺利，
第二
行为有规范:六岁前规范到位
那么我们性格呢，如果培养他有规范，那么他就会怎么样呢？到他成年他做事就会有规矩。现在我们就会发现，我们社会发展很快，尤其在改革开放这30年，很多原有的东西它消失了，比如说过去我们一张粮票把一家人约束到一起，但是现在我们想走就可以走，我们可以到任何一个地方。所以我们就出现了大量的留守的儿童。过去呢，我们的生活是非常稳定的，现在比如我们常见的干部异地任用，结果导致很多干部，他在孩子很小的时候，他就离开了。孩子交给老人抚养。当孩子到了十五六岁的时候，出现了叛逆，妈妈这时候想管去管不了了，所以这些都让我们发现一个什么现象，就是我们实际上忽略了孩子早年情感和性格培养的关键期。那么，当父母事业上取得成功的时候，却发现自己的孩子已经开始无法控制，无法去教育他，那么这些呢都跟我刚才讲的6岁之前的努力有关，那么此外呢，
第三
知识/技能:才能让其生活美好
个阶段的知识和技能的培养，也就是我们学校虽然是教书育人，教书也在育人，但是呢，在教书的过程当中，我们更重要的是希望孩子来提升他的能力，包括生活能力以及他们社会能做出来的贡献，所以这个部分呢，实际上让孩子如果要做好的话，是让他。养活自己养活家人生活很美好。
第四
个人生活顺利，才能国泰民安
那么这些问题呢，概括起来，我们会发现这三点要做到的话，个人生活顺利，如果人人个人生活都很顺利，我们国家是不是国泰民安啊？
现代发展:城市化与社会化
但是我们知道现在社会给我们带来的最大的问题是什么？
第一
城市化的结果是:高楼与城市“大饼”
就是城市化，我们的人口从二八开到了六四开，现在在城市生活的人已经超出了在山区边远偏僻地方的人群。那么，这个过程当中，因为人量的增加，我们不得不把城市扩展，不光要扩大饼，同时还要盖高楼，所以拆这个字也是我们在这30年当中啊，社会群体事件一个伤痛的一个原点。那么，这让我们发现了城市变高变大，
第二
社会化的结果是:饮食到工作集中——同步
就是社会化，因为在城市生活，我们会有社会化的一个问题，于是我们从工作到我们的饮食都变得越来越集中。教育也变成了一个集中的行为，那么这个对我们的影响是什么？只要你家庭在城市，我们的功能就完全是社会化。于是，我们在早年的养育当中就出现了一些异化现象，其中我们会发现我们有很多的孩子，智商很高，但是他们杀人与不动声色，我们名牌大学出现多起投毒案件。那么，冷酷无情的犯罪，你会发现他们以犯罪为生，是因为他们对社会毫无情感，然后我们家庭很富有的，也出现了什么呢，富二富三代缺乏规范，肆意妄为。以致我明见一句话，叫富不过三代，所以我们在小的话题上讲家庭富不过三代，那么我们现在考虑到国家，我们如果只考虑的话，我们会出现什么问题？也就是说，虽然我们国家有钱了，但是如果人的素养不上去，它的危害是什么可想而知？所以最后概括是所有的社会问题，实际上都可以归结到人的问题上。而人的问题是人的早年的问题，多早早到6岁之前是非常重要的4个台阶，其中两个在6岁之前，那么早年的问题就重在家庭，家庭是制造人的过程，而养育呢也是制造人的过程。因此，重视家庭以养育是提高国力的重要的一种呃方法或者叫途径，所以，我们全社会应该形成一个共识，人是决定国家实力的一个最基本的东西，所以养育人是国家的大事，每个人都有一个出生完全无能无助的过程，这个过程是完全要依赖别人的抚养。那么，现在就有一个问题了，谁来抚养，尤其在人生的前3年谁来抚养，为什么前3年，因为孩子他能够表述说话很清楚，而且最重要的他能够很好的控制大小便。这都是3岁之前的事情，那么当他能解决这个问题，到幼儿园就非常好了，那么3岁之后完全可以放到幼儿园，但是在3岁之前这个阶段谁来照顾他最好？我们知道，现在我们有妈妈之外，还有祖辈叫爷爷奶奶，或者姥姥姥爷，还有最为多见的就是雇保姆或月嫂，那么这3个相比。如果真的对人的质量最好的话，毫无疑问的是母亲，所以希望我们社会有共识之后，我们能一起来呼吁，希望我们国家立法。给母亲3年的抚养期，那么如果真的母亲能有3年的抚养期，可能会涉及到女性的工作，就业问题，但是我认为那个问题不是问题，如果我们能够很好的规划，比如我单位的指标，比如我进人的节奏。我们都以3年一个节奏，那么这样的话呢，我们可以让一些女性他的时间留出空档，我认为这个问题需要我们共识，很多国家现在女性养育的时候是给养育费的，也就是说。在家养孩子实际上是替国家养，我们要知道孩子养育在家庭，当他成年走出家庭的时候，他就是社会的人，每一个人，如果他成功的话，成为一个科学家一个好的领导。它会造福一方造福社会，造福我们的国家，但如果他变成一个犯罪人，那我们所有的人只要谁遇到他，谁就是灾难，因此我们要明白家庭的养育是国家的大事。