人大代表梅亦:建议增设中小学生春秋两个假期，创造新的旅游小高峰
全国人大代表，江西省文化和旅游厅厅长没意建议增设中小学生春秋假期，在全国范围内探索和推进中小学生春秋假制度各增设七天左右的春假和秋假，同时可以相应的缩短暑假，保证每年放假时间总量不变春假和秋假如果能够得到落实，将创造两个新的旅游小高峰，同时减少黄金假期旅游扎堆拥堵的现状。
首先，从拉动经济，创造旅游小高峰的状况，缓解黄金假期旅游拥堵的状况来说，是非常不错的建议。但是很多网友和家长反映现在的正常假期都要出现调休的状况，何况再不增减假期长度的情况下进行旅游，那么其时间也是非常紧凑的，等放完假期之后，万一又出现周末的调休，那等于没有放假。
其实唐老师认为要拉动经济的运作，创造旅游的小高峰，可以从其他的传统节日入手，而并非从学生的角度去创造更多的机会，毕竟学生在校学习的时间对于课程的学习已经是非常紧凑，加之各种小长假的调休，学生已经是非常疲惫，如果再进行节假日的增多，那么在时间的把控上将会出现非常紧张的局面，课内的学习内容不能按时完成，其质量可能也会受到质疑。
自从疫情以来，大陆各地的经济都受到了重创，特别是靠旅游占GDP总量较多的省份更是陷入了两难的境地，这种状态下考虑恢复旅游经济所带来的增值是非常不错的，但是从学生的学业紧张的情况下，抽出一定的时间，不仅对孩子的学习产生一定的影响，而且在时间的安排上也会觉得更加的紧促这样无疑是给人们的生活带来了更加紧张的气氛。
其次，这样建议的提出无疑是给在校老师带来了更多的压力。本身以现在在校时间的状况下进行授课，孩子能够学习的时间已经不多，如果再增加过多的时间，容易给老师的教学质量以及教学过程产生巨大的压力甚至还会出现因教学进度不能按时完成而出现的过度坎坷的过程，无形当中对教学质量的下降也会产生一定的影响。
而老师和学生每年的两个假期也是老师和孩子能够进行自我调整的阶段如果连这个阶段也要进行分割，那么老师和孩子的积极性也会受到打击。
另外对于过多的假期，没有一定的文化底蕴和文化的传承，那么节假日的气氛以及文化的传承会在孩子当中越来越不受重视，或者是没能引起大加的高度重视，这也是节假日较多而造成的孩子在文化传承方面的遗失。何况大陆还有很多的传统节日，之所以没有设定过多的假期，其考虑方面也存在一定的顾虑，并且并不是所有的节假日都要靠放假来实现传承。
综上所述，给孩子增加两个七天左右的假期，很多网友并不买账并指出这并不切合实际，在双减的状态下，学生的学习状况已经是无比堪忧，如果再缩短学习的时间，那么孩子的未来将是无比的紧张，也引起了家长的顾虑。本身现在经济发展不太顺利的情况下，很多家长也想更多的时间陪伴孩子，但是为了给孩子更好的未来，抓紧时间投入工作，让孩子学习的同时也能有比较好的经济基础才是想得更长远的事。
对此，你对增加中小学春秋两个假期有什么样的看法呢？欢迎大家留言进行讨论。