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和孩子一起,每天背首诗:25《江雪》

作者:霏爸爸理性育儿
和孩子一起,每天背首诗:25《江雪》

站在诗人的视角,还原诗歌的画面

《江雪》

唐·柳宗元

千山鸟飞绝,

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,

独钓寒江雪。

此诗如何理解着记忆呢?

诗名:江雪。

这首诗作于柳宗元做官被贬流放期间,虽然自己的仕途不顺利,但没有被周边险恶的环境压垮,反而将自己的人生价值和理想,寄托于诗歌中,展现出作者坚毅的性格和不屈的情操。

作者:柳宗元。

柳宗元,字子厚,祖上世代为官,由于其父亲长期任职于府、县,跟随父亲宦游的柳宗元,对底层现实社会有了不少了解,正是这段特殊的经历,其作品虽语言朴素,但笔锋犀利、意味深长。

和孩子一起,每天背首诗:25《江雪》

诗词:

第一二句:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

字面意思:群山中看不见飞鸟的踪影,所有的道路也看不见行人的足迹。

千山、万径:虚指,分别指千山万岭、千万条路。

绝:无,没有的意思。人踪:行人的脚印。

作者开篇两句,无一个“雪”字,却描写出纯洁、寂静得如同仙境一般的景象,是那么的一尘不染,是那么的万籁无声,天地之间,没有任何痕迹,这种不太寻常的景象,不禁会让读者联想,在这世外仙境中,一定还有不凡的存在。

“千”、“万”这里不只是简单的虚指,更是为下面的“孤”、“独”做足了铺垫,让全诗充满着感染力,咱们接着看后两句。

第三四句:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

字面意思:江面上一叶孤舟上,一个披戴着蓑笠的老翁,独自在漫天风雪中垂钓。

孤:孤零零的意思。蓑笠:蓑衣和斗笠,古代用来防雨的衣服和帽子。独:独自的意思。

作者的视角进一步聚焦,在这如仙境般的白色天地间,一叶扁舟,一位老叟,更显超凡脱俗,引人注目。

“孤”、“独”二字与前两句的“千”、“万”遥相呼应,没有前面的“千”、“万”,后面的“孤”、“独”就平淡无奇。

和孩子一起,每天背首诗:25《江雪》

最后一句“独钓寒江雪”更是千古名句,雪怎么能被“钓”呢?作者用这种夸张的手法,表现出就连不能存雪的江面上,仿佛都是厚厚的雪层,说明了雪下得又大又密,也巧妙地解释了前两句的“鸟飞绝”和“人踪灭”。

而如此环境下,老渔翁竟然还在专心钓鱼,仿佛忘掉了身边的一切,孤单的形体,更显性格的孤傲,这一刻,老渔翁仿佛正是作者思想感情的化身,表达了作者虽然仕途不顺、身处劣境,却依旧能不为所动,坚守操守。

回看全诗,作者只用聊聊二十字,就描写了一副天寒地冻,江心独钓的画面,用天地之间的纯洁和寂静,烘托出渔翁的孤傲性格和清高节操,也表达了作者自己的思想主张。

“雪”字飞花令

昔去雪如花,今来花似雪。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

乱山残雪夜,孤烛异乡人。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

五月天山雪,无花只有寒。

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

雪消门外千山绿,花发江边二月晴。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

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