#头条创作挑战赛#
写作有温度，热点有态度，我和你的距离，就差一个“关注”。
01
寒假要取消了？
多地放假通知来了！
如果要说“新冠的次生伤害”，那网课绝对算一个！
前段时间，一位四川南充家长在当地论坛上的发帖，火了。
他说，因为疫情原因，加上今年春节较早，孩子本学期只在学校上了10 多天的课，和以前相比时间相差甚远。
特别是对于初高中的学生，这么短的时间确实很难学完七八门功课。而明年上半年这个学期，时间又非常的长。
所以建议取消今年的寒假，春节假期参考公务员放假7~8天，年后继续上今年的课程。
乍一看这个网友的建议，确实是说到了点子上。今年因为疫情反复，多地学生在校上课都受到了不同程度的影响。
可就在他发帖想得到众网友一片支持时，却被网友们泼了一盆冷水。
有人说，毕业班可以考虑，其他年级还是不用了；
有人说，学校的教学时间和教学方案的设计，都是要经过科学论证的，不是想延长就延长的。
不久后，南充市教育和体育局也对该网友的建议，做出了回复：
教育部课程设置方案明确规定了学校开学、放假时间，各地不得随意增加或缩减。
最近，全国各地更是陆续发布了 2023 年中小学寒假放假通知。
从通知上可以看到，最早放寒假的时间在1月7日，最晚结束寒假的时间在2月28日。
放假时间大致四五周左右，和往年无差。
是否这也能说明各地教育部门，并没有把疫情作为缩短学生假期的必要因素？
也就是说，教育部门并不觉得因为疫情影响了孩子在校上课的时间，就应该占用假期来补课。
因为正常的教学进度并没有耽误，只是孩子们换了一个学习环境和换了一种学习方法。
但不能因为“没去学校上课”，就不叫上课。网课也是一种课，只是它不像去学校上课这么轻松而已。
02
再负责的老师
也叫不醒一个装睡的孩子
其实，生为人父，我特别理解这位网友的心情。
毕竟，龙生九子，各有不同。去学校上课，当然是一种对大多数孩子来说，比较好的方式，也比较好管控。
但如今不比以前，大疫三年，很多孩子都是在家上网课度过的。
就像前面那位网友质疑的那样：
同样是上网课，为什么别人家的孩子能完成学习任务，而你家的孩子就不能完成呢？
虽然话不好听，但理确实是这个理。
完不成学习任务，并不是简单的减少放假时间就可以弥补的，最终还在于孩子自己和家长的引导。
在网上有位班主任老师，曾对她的学生们这样说：
网课第一天到网课结束后，许多孩子一定会有质的飞跃，也会有很多孩子被甩开距离，并被甩得很远。
所以，就算延迟放假，甚至不放假，也不会让一个不爱学习的孩子爱上学习。
反之，即便放假，甚至一直在家上网课，有自觉性的孩子依然自觉，成绩好的孩子依然能成绩好。
最终，网课比的，并不是上课时间的长短，而是学生之间的自律。
因为，一个再负责的老师，也永远叫不醒一个装睡的学生。
这也是另一个班主任老师，口中说的：
网课之后，自律的同学会越来越优秀，超前一大截，不自律的同学，糊弄老师，假装学习，注定会一落千丈。
03
要知道对于学习这件事
不主动是常态主动是非常态
我想，家里有正在上网课的孩子，都知道老师说的这句话绝不是危言耸听，而是真实存在的。
如今的网课，就是孩子与孩子之间的“拉分器”。
《清华学霸教子经》里，写着这样一句话：
父母要明白，孩子小时候缺乏自制力，对学习等艰苦的事情，不主动是常态，主动是非常态。
作家苏心也说过：
孩子就是孩子，自律性很差，没几个孩子能管住自己。
不要以为你去上班了，他会在家里学习。你看他老老实实坐在那里，说不定正在玩游戏呢！
的确，对于大多数孩子来说，并不是天生就有自控力的，而拥有自控力的关键在于父母。
当然，这也不能全怪父母，这和大多数的家庭情况有关。
但如果小时候没有让孩子养成良好的专注力，无论是读书还是往后的工作，想让他不是三分钟热度，真的很难。
但比这更难的，是父母在当下失去了信心，总觉得“我的孩子也就这样了。”
心理学家珍妮·艾里姆说，孩子身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确观念和教子方法。
孩子都是管出来的，只要你意识到他们的问题，然后想办法引导，孩子是很容易改掉坏毛病的。
就比如上网课时的不专注，做作业时的不专心……
前期，你可以陪在孩子的身边和他们一起上网课，“强迫”孩子用心；
后期，你可以用鼓励和认同的方式，让孩子有成就感，觉得他做这件事可以得到表扬和嘉奖，慢慢的孩子会习惯，会变化，自律的习惯也慢慢养成。
曾在网上，有个名校的妈妈分享过自己“改造”孩子的经验：
孩子需要首先养成的是机械习惯，因为机械习惯带来的好结果，让孩子有成就感，有了成就感再和孩子谈自律的重要性，也许才听得懂。
一旦正向循环开始，孩子感受到自律带来的获得和赞赏，会激励他继续自律。
相反，如果因为付出不够导致长期没有正向反馈，孩子会习惯自己‘落后’的局面，甚至自暴自弃。
说到底，我们怕的，不是孩子管不住自己，而是我们自己都放弃了对孩子的引导和管教。
为人父母，只生不教，才最失败。
04
告诉孩子，成才的关键
不在于老师，而在于自己
然后再来说说孩子。
你首先要想办法让他们明白，成才的关键，不在于老师，而在于自己。
很多人能在高考的独木桥上挤过千军万马，成为清华北大的佼佼者，不是因为他们的幸运，而是因为他们的与众不同。
有何与众不同？
去年7月，武汉一个名叫朱慧敏的女孩火了。
她原本在学校成绩平平，但在上网课的那几个月时间里，她转变了以前的观念，端正了学习态度。
每天5：50就起床晨读，还在空暇时间组织同学上网课，根本不用父母操心和监督。
就这样，在家上了几个月的网课，她的成绩居然从班级里的中等水平，一跃成了年纪前几，最终获得当地唯一一个中考高分保护名额。
老师们都夸她：
朱慧敏是网课期间最认真的学生，无论什么时候点名，她都会第一时间应答。
还有，2021年上了感动中国的年度人物江梦南。
她从小失聪，全凭唇语接受知识，求学经历可想而知。
但为了证明自己，她愿意花比别人更多的时间来学习。
最终，她不但走进了清华的校园，还成了一名顶尖的博士。
05
网课是一道必过的难关
更是一个洗牌的机会
“大山男孩”魏凯伦，为了上学，十年如一日，每天都要骑一辆破自行车，翻过几座大山。
为了走出大山，他曾暗暗地在心里发誓，开始自己和自己较劲。
终于，在高考的时候，他考出了620分的高分，被国防科技大学录取。
当他收到通知书的那天，他激动地跑到村口，冲着绵延的群山喊：
山，山，我走出去了！
隔着屏幕，你都能感受到那种苦尽甘来的力量。
这就是自律的力量。
这也是自律的果实。
就像《爱丽丝幻游奇境》里，有句台词说的那样：
你必须不停奔跑，才能停在原地。如果你想前进，就要加速奔跑。
所有优秀的背后，不过都是苦行僧般的自律与坚持。
网课，是一道必过的难关，更是一个洗牌的机会。
优秀与平凡，也就在“一课之间”。
所有命运的馈赠，早已在暗中标好了价格。
你要让孩子明白，人生没有捷径可走。
学如逆水行舟，不进则退。
一名衡水中学的学生，在演讲时说过：
你只有付出，付出你的时间，赌上你的尊严，拿出你的全部，你的所有。
当别人打游戏时，你在学习；当别人睡懒觉时，你在学习；你才能避免成为一个普通人。
别在该奋斗的年龄选择了安逸，别让自己未来的人生无路可选。
网课难住了那些不自觉的孩子，却让自觉的孩子有了翻盘和跨越的机会。
只有当潮水退去之后，才知道谁在裸泳。
只是希望将来的你，不要因为现在而后悔。
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