《红气球》是一部拍摄于1956年的奇幻电影，时长34分钟只有两行，却是法国电影史上最重要的作品之一。侯孝贤2007年的《红气球之旅》是对他的致敬，包括在《飞屋之旅》中我们也可以看到"红气球"的影子。
这部短片展示了一个小男孩在上学的路上拯救了一个被困在路灯下的红色气球。这给小男孩带来了极大的喜悦，也引起了其他男孩的羡慕。他们抢走了气球并摧毁了它们。最终，小男孩看着破碎的红色气球，拖着一群五颜六色的气球慢慢地升到了远处。
这样一个看似简单的故事，赢得了众多电影节评委的青睐，获得了第29届奥斯卡最佳原创剧本奖和第9届戛纳电影节短片金棕榈奖。其中，红色气球的拟人化形象是隐喻技巧的经典应用，红色气球的视角引导我们欣赏二战后巴黎风格。影片中典型的二元对立设定，一方面是对成人世界的现实和人性本质的批判，另一方面，它也宣扬了困境中美的希望，在困境中给了我们很多灵感。
<h1级"pgc-h-arrow-right"的>与完美的视觉听觉效果相结合，打造出生动的红色气球拟人化图像</h1>
1956年，电影技术相当成熟，《红气球》导演拉莫里斯至今仍用近乎黑白的镜头，给我们讲述这样一个奇妙的故事。由于电影的主角之一是一个不可言说的物体的红色气球，因此整部电影的台词如此之少，以至于几乎可以忽略不计。而这样的画面是暗淡的，短片的线条会非常隐喻的拟人化红气球创造栩栩如生的意义。这主要得益于影片大量的长镜头应用，对比鲜明的画面色彩，以及极具感染力的配乐，三者的结合给观众带来了完美的视觉和听觉感知。
1、用大量长镜头塑造红气球生动的拟人化形象，与观众产生情感和精神上的互动
红色气球的出现没什么特别的，它无奈地纠缠在路灯下，直到路过的小男孩爬上路灯解开它，把它紧紧地握在手里。此时的红色气球只是一个普通的物体，它的所有动作都跟着小男孩的镜头。男孩从学校把它带回家，直到他被男孩的祖母扔出窗外，红色的气球才开始显示出它的活力。
它飘回男孩的窗户，早上遇到了小男孩。它紧跟小男孩的车跟在后面，快而慢，高有低，在途中精确地避开障碍物。男孩看着眼睛，伸手与它互动，两个小伙伴开心地玩耍。
影片用了大量类似的长镜头，打造出红色气球的拟人化形象：男孩和红色气球捉迷藏，红色气球戏弄大人和同学，甚至红色气球捕捉蓝色气球。这些时空相互独立，各自连续的长镜头，用追踪人物的方式展现出动感十足的红气球，它对周围人的态度和情感表达流畅自然，使其形象不是沉闷死的东西，而是像主角一样自觉的可爱生活， 也激起了观众对孩子美好向往的心。
而当红色气球被一个坏小子砸倒在地时，同样是一组镜头，静态聚焦在红色气球身上，让我们看着它慢慢走，挣扎着漂浮起来。时间似乎被放大了，我们的心垂了下来。直到噼啪声，一只脚踏出门外。一股强烈的情感冲击瞬间席卷了观众的心，活生生的生活就这样在我们眼前消失了。长镜头将这一切毫无保留地充分展现出来，将前期的挣扎与末日的灭亡在镜头中形成强烈的对比，深深感染了每一位观影者的心。
2、昏暗的主画面与鲜艳的红色气球形成强烈的视觉对比，凸显了战后巴黎的浪费和专注的希望
巴黎给人的印象应该是像"天使爱美"那样色彩丰富，构图优美，如油画一般都充满了浪漫和艺术气息。《红气球》中的巴黎是灰色而简约的，充满了阴郁的色彩。
影片在阴暗的天空下展开，到处都是斑驳破旧的建筑。这应该是一个充满活力的校园，但站在一棵没有树叶的树上。路上的行人也大多穿着黑白灰色这种单调的颜色。很难想象这是巴黎的浪漫首都。
有人称赞导演对这种屏幕色彩控制的高水平，但其实这些灰色调是法国时代语境中最真实的呈现。
这部电影拍摄于20世纪50年代末，即第二次世界大战结束十年后，当时法国第四和第五共和国交替出现，国内经济和社会问题突出。法国尚未从战后影响中恢复过来，正面临新的挑战。无休止的殖民战争和经济危机导致大量人口失业，而当时人们的生活是灰色的，整个法国都是灰色的。
在这黑暗中，只有红色的气球华丽醒目，让观众的目光都集中在此。红色一直是一种非常深刻的颜色，它象征着热情和希望。这个小小的红色气球与主环境的阴郁形成鲜明对比，其肆意的跳动和玩耍给昏暗的城市带来了一线生机，也给巴黎带来了希望的标志。
3、丰富的配乐代替白线来形容人物，烘烤氛围，控制节奏
影片中春节的台词寥寥无几，剧情除了演员生动的表演外，还得益于丰富的背景配乐。这部34分钟的短片有九个配乐，完全符合故事。
小男孩与红色气球的友谊经历了四个阶段。起初是相互试探，因为没有台词，红色气球甚至不是表情符号，而磨合期的这种碰撞只是通过音乐来表达，此时音乐使用了各种低音色的长音节，营造出略显怪异的氛围。
两人的友谊逐渐升温，音乐是替代对话，展现了男孩与红气球的友好互动，在拍打的音乐中，两人俏皮的追求捉迷藏。滑稽的音乐调动了观众的心情，越来越欢乐，让人感受到男孩和红气球友谊的纯洁和真诚。
而两人的友谊遇到了挑战，也是剧场的高潮，时光倒流，音乐及时接近尾声，舞台的声音让男孩们匆匆忙忙地奔跑着。前期营造的美好气氛戛然而止，咔嚓的脚步声仿佛击中了观众的心，触动了观众的心。
直到红色的气球爆裂，音乐才再次响起，悠扬而明亮。将观众从红气球毁灭的悲痛中拉出来，跟着音乐，迎接来自全城的气球，影片的气氛迅速从消极变为积极，更加强调后者带来的希望。
可以看出，在这部电影的整个叙事中，配乐起着重要作用。它弥补了台词对人物描述的不足，在同一场景中通过不同的配乐来表达不同的情感，让整个故事充满动感。
<h1级"pgc-h-right-arrow">，以红色气球为线索，从周围人对它的态度出发，展现出更深层次的含义</h1>
这部电影是典型的二元对立场景，红色气球和小男孩作为前营，成人和坏孩子作为对立面阵营。通过对立阵营人物对红气球的态度，展现了现实社会的冷漠和人性。
1、大人对红气球驱动的拒绝，展现了社会人性冷漠和缺乏童趣的现实
当红色气球还是小男孩手中常见的气球时，人们对小男孩很友好：
小男孩在路边等了一辆公共汽车，旁边阿姨怕他离路太近危险，拦住了他;
小男孩上课迟到了，把气球递给学校的清扫工，清扫车很乐意帮忙;
小男孩放学后下了大雨，他躲在行人的伞下躲避雨，大家都乐于和他分享雨伞。
当红色气球展现出生活的一面时，一切都不同了：
巴士司机拒绝上红色气球;
男孩的祖母从窗户扔下了红色气球;
学校的老师把红色的气球赶了出去;
校长对红气球的帮助视而不见。
红色气球不允许在教堂服务中使用。
人类是社会性动物，对同龄人有高度的宽容，对异议有天然的排斥。这是社会成长教给成年人的体验。红气球就像这样一个无用的社会，不相干的种族外星人，它的出现扰乱了正常的秩序，损害了成年人的利益，它需要被排斥和驱使。
在小男孩天真的世界里，红色气球是一个和他一样活泼可爱的孩子，他是他的朋友。我们向往这种纯真来肯定它的美，也深深地置身于现实社会的各种利益中，无法自拔。剧中成年人对红气球的态度，对于现实社会中缺乏孩子般的纯真和情感冷漠的人来说，是最大的讽刺。
2、坏孩子在红气球上抢走、占有、毁灭，是人性和邪恶的化身
塞万提斯说"嫉妒是万恶之源"，嫉妒和贪婪也分为七宗罪，而演员的子女对这部电影中拥有红色气球的嫉妒和贪婪，正是让我们一步见证了人性的堕落。
他们从简单的跳跃开始，试图抓住漂浮在空中的红色气球。但渐渐地，这种嫉妒变成了嫉妒，使他们发疯。坏小子们开始伏击抢劫，他们出乎意料地躲在小男孩回家的路上，失败了一两次，他们仍然没有放弃。终于在红色气球降落时找到了机会，并把它带走了。
我以为他们只是嫉妒，想拥有红色的气球，但远远低估了人性的罪恶。坏男孩把红色的气球绑在空荡荡的废墟上，用弹弓射杀了他们。仿佛一个可爱的红衣孩子在空中挣扎，用尽最大的努力默默地喊叫。坏小子还在笑，弹弓发射的石头急促着，红色的气球终于被击落了，它缓缓落下，慢慢地晃动着，最后被一只脚碾碎。
他们只是孩子，人性的嫉妒和贪婪以最生动的方式表现出来。他说，性邪恶、食色、情绪、好恶、等情感欲望都是人性，我们都是一样的。道德中没有所谓的恩赐。性是需要教育和引导的，在灰色社会的背景下，缺乏人性的积极环境和引导，孩子的嫉妒和贪婪发展成一种无法摧毁的邪恶，而他们却笑着不知道。
<h1级"pgc-h-right-arrow">三，红色气球是美好事物的象征，向我们传达了向美国进退两难的希望</h1>
影片只有34分钟长，但其内容却涉及人类社会的大部分内容，友情、爱情、信仰、战争等等。在这些情节中，红色气球具有不同的象征意义，隐喻了不同社会元素中希望的光明面。
友情：孤独的小男孩从红色气球上得到了忠实的友情，他们相伴，互相扶持。
爱情：红气球和蓝气球的爱情，充满了偶尔的浪漫，虽然只有一小集，但给观众的印象最深刻。
信仰：小男孩为了红气球放弃了教会服务，宗教很重要，但在无辜的孩子眼中，伴侣是信仰。
战争：最后与坏小子的战争，小男孩和红气球互相拯救，虽然最后的失败，但表现出高贵无畏的精神。
有人说，前一部的温馨剧情气氛是为了支撑最后的红气球坍塌，但红气球的坍塌并不是终点。充满城市的气球从四面八方飞来，他们聚集在小男孩周围，把他举向天空和远处。故事以如此神奇的高潮结束，留给观众的不是红气球幻灭的悲伤，而是充满希望的距离和未来。
曾经有人说，希望是美好的，但从未真正理解过。看这部电影，正好爆发了新冠病毒，而我在武汉被各种负面新闻包围着，已经崩溃了好几次。这时，似乎在看不到五根手指的黑暗中，困惑和恐惧占据了所有的情绪，渴望光明却害怕绝望。
《红气球》的介绍说，它是一个梦想，是自由，是一个幼稚的隐喻，此时我读起来更相信它是希望。
当一个活生生的红色气球被一个坏男孩抓住时，当一块密密麻麻的石头砸中它时，当这么多美丽的红色气球被摧毁时，黑暗再次袭来，就像被一只看不见的手握在心里，只留下无能为力的绝望，任由他人摆布，就像我们陷入困境一样。
随着悠扬的音乐响起，天空中五颜六色的气球飞舞，突然像一盏灯打开了云层，绝望之后就有了希望。
武汉救国的消息传来，一家医院崛起，患者得到治疗，特殊药物进入临床试验......黑暗正在破碎，眼睛里有光明，那是希望的样子。
直到这时，我才真正明白了希望对美的意义，就像五颜六色的气球冲走了红色气球爆裂的悲伤，把小男孩带到了远方，给了他征服未来的勇气。希望之所以美丽，是因为它让未来成为可能，让生活有了继续探索的美好机会。无论困境多么严重，终将过去，希望将永存。
< h1级"pgc-h-right-arrow">四，结论</h1>
《红气球》是一部简单的电影，但正是因为它的简单性给观众无数的解读可能性。每个人都能从中看出不同的含义，而我看到的就是一个顽皮气球的希望。生命永存，希望永存。