作为伦敦西区的经典音乐剧作品，音乐剧《玛蒂尔达》自首演8年来风靡全球，在上海也是一票难求。这部剧是很多音乐剧教育一直推崇的素养鉴赏必修课，为什么艺术素养教育要从音乐剧入门，为什么《玛蒂尔达》能成为音乐剧艺术素养的必修课？
《Matilda the Musical》（玛蒂尔达音乐剧）
是同名儿童文学作品改编而成的音乐剧，由Tim Minchin作词与编曲。英国皇家莎士比亚剧团制作了全新的版本并于2010年首演，继而在2012年劳伦斯·奥利弗奖上获得斩获最佳新作、男女演员、导演、编舞、装置设计等7座奥利弗奖，还获得了5座美国戏剧托尼奖，其出众的成绩及粉丝之众使其被誉为英国国宝级音乐剧，它获得超过86个音乐剧奖，2012年更有包揽了所有舞台设计类奖项，完全是拿奖拿到手软的一部音乐剧。
帮助孩子了解自己
《玛蒂尔达》讲述了一个关于阅读与智慧、歧视与抗争、坚韧与追寻的自我成长故事。
小主人公玛蒂尔达是典型的“别人家的小孩”，她聪明勤奋，爱读书，小小年纪就读完了所有世界名著；她善良勇敢，敢于直面校园里的霸凌，也有一颗懂得回报老师美好的心。
而玛蒂尔达的父母却自私冷漠且重男轻女，认为读书学习是这个世界上最没用的事情，他们唯一爱的就是玛蒂尔达那个不学无术头脑愚笨的哥哥——只因为他是个男孩儿。
玛蒂尔达在学校里也并不好过，校长川齐布是个憎恨小孩的暴力狂，她常常恶狠狠地说：“我一直弄不明白，小孩子为什么这样讨厌。他们是我生活中的祸害。他们像虫子，越早消灭越好。”对学生没有爱心，只有体罚，甚至还会把学生丢出墙外。
虽然《玛蒂尔达》是一部儿童音乐剧作品，但它内涵的现实意义却呼之欲出：
“不幸的童年要用一生去治愈”，在孩童时期得不到真正的关心和引导，经常被冷漠和忽视，甚至是暴力伤害的孩子，一辈子都会活在心理阴影之下。玛蒂尔达就是在这样的环境中逆风涅槃努力成长，这对现在的孩子来说也有一种“榜样的力量”。
成人有时候很难真正理解孩子，我们仿佛已经忘记了自己的童年时刻，如何与孩子成为朋友，走进孩子内心，了解他们的行为准则，用他们亲近的相处方式重新解构社会，我们是不是可以有足够的敏感和耐心，愿意去探索孩子的内心世界，“蹲下来”倾听他们真实的想法？释放表达内心所思所想，这也是音乐素养教育中对剧中人物内心的把握，从而对人性角度观察社会，揣摩角色的一个重要责任。
风格多变的歌曲和充满想象力的舞美
全剧充满想象力的舞美、丰富的剧情、极大的演唱功底和舞台表演能力，为孩子营造了一个“欢乐之城”！
玛蒂尔达的世界并不是我们所认知的常规世界，因此校长可以把孩子像扔链球一样扔出窗外，玛蒂尔达有特异功能可以隔空移物，想象中的故事可以成为现实。
本剧的舞美设计凸显了色彩缤纷而又魔幻奇妙的儿童世界。观众进入剧场，映入眼帘的便是铺满整个镜框式舞台的从底部堆叠到顶部形成一个大写M的字母积木，颇有七巧之趣，预示了即将展示的是一个神奇的世界，而看似随意堆叠的不稳定性又暗示了玛蒂尔达的叛逆内心。
舞台设计别具匠心，方块型的组合通过各种变化形成不同的场景，如图书馆、校长办公室等，框架设计既是校门，又可以是书架、洗漱台等。灯光变幻无穷，舞台两侧各悬挂了一个Disco常见的玻璃球，因剧情需要适时地旋转从而在整个剧院撒上细碎的光芒。舞美、灯光与玛蒂尔达的讲述、演员的表演以及光影戏的展示结合在一起，营造了如星光般璀璨又似真如幻的童话色彩。
为了展示玛蒂尔达的魔法世界，装置的巧妙使本剧独具趣味，特效设计邀请了为音乐剧《人鬼情未了》设计穿门特效的魔术师Paul Kieve，他以天才的创意向观众展示了孩子从天而降、孩子被校长拎着辫子转圈、粉笔自动写字等等令人惊异的奇妙场景。
孩子眼中的世界既简单又复杂，他们会因为各种各样的事情而产生动摇，也会因为一个最直接的榜样而获得一生所需的高贵品质。