家有低龄儿童，但当前形势下又无法进行户外活动，长时间待在室内环境中，除了容易让房间变得乱糟糟以外，还容易失去乐趣。丹麦芙莱莎通过引导性设计的收纳家具，不仅能培养孩子良好的生活习惯，还能通过玩乐的方式教育孩子，助其形成良好的性格。
1、功能模块化设计
有调查显示，儿童年龄越大，玩具就会越少，模块化的设计让收纳家具，具有更多的功能用途，既可以提升儿童的新鲜感，又能锻炼儿童的判断力和思考能力。
FLEXA/芙莱莎移动定制系列储物柜有挂壁式和带门挂壁式可供选择，并且有长和短两种尺寸。可直接摆放在地面上组合，也可以挂在墙面上进行自由组合。家具之间既有独立的功能，模块之间又有相互配合的细节要素，并且后期还可以根据实际需求增加或者减少，以及再次组合。
2、感官引导设计
在儿童认知能力发展的初期，色彩会直接影响儿童的情绪，甚至影响儿童的性格。在色彩的视觉引导方面，柔和的色彩搭配，会调动儿童收纳整理的兴趣。丹麦FLEXA/芙莱莎的储物家具，根据套系的不同，有白色、褐色、灰色、樱桃色、蓝莓色、猕猴桃色可供选择。
经典实木系列中的白色、褐色和灰色，拥有中性色彩，饱和度较低的中性色彩，不会太跳跃，也不会显得抢眼和突兀，搭配在一起会呈现清爽简约的效果。而冰棍系列，灵感来自于水果的樱桃色、蓝莓色、猕猴桃色，运用了当下流行的莫兰迪色系，呈现出典雅、温柔、高级的视觉效果，能吸引儿童的注意力。
触觉方面，大脑对物体的反应与辨识能力都与触觉相关，物体表面的纹理和粗糙程度都能够刺激儿童的触觉认知，让儿童对光滑、冷暖、粗糙有不同程度的认知。FLEXA/芙莱莎实木储物柜，可以让儿童感受到天然木材的肌理和温润的触感。而FLEXA/芙莱莎布艺储物篮则能让儿童感受到柔软和温暖，拥有不同的触感体验。
3、归类整理引导设计
低龄儿童会通过对物体造型的大小和感官认知，进一步了解它的功能和属性。儿童物品的收纳应对不同的储物家具进行区分。儿童通过对各类物品的特征和类型，通过引导和训练，能对物品的摆放位置做出判断。例如，衣物和玩具由于类别不同，应该分开摆放。衣物可以摆放于床下抽屉内，而玩具为了寻找和取放方便，可以放置于开放式的储物柜上，孩子在收纳整理的过程中，也同时锻炼了自身的思维和判断能力。
学龄前是锻炼儿童认知能力的关键时期，而衣物、玩具以及与儿童朝夕相伴的各类物品，都与儿童的成长紧密相关。在不能进行户外活动的特殊时期，家中正好可以利用这段时间，培养孩子的分类整理能力，不仅有助于提高他们的生活习惯，同时还能培养生活能力。
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