父母对子女的爱，是不计成本、不求回报、永不藏私的大爱。所谓大爱无疆，在现实的枷锁中，有时也难免会无可奈何。
大山里的生活，看似是脱俗的世外桃源，其实也逃不过世俗的羁绊。山里生活的父母，都要面对一个艰难的抉择：“守在孩子身边，给不了孩子稳定的生活；外出务工赚钱养家，又只能让孩子独自面对生活。”
生活美好，生活也苦涩。成年人与生活纠缠多年，也会经常发出感慨，也会偶然崩溃大哭，也会疲惫不堪，更何况是孩子呢？
留守儿童也是儿童，他们只是失去了父母的庇护，如同没伞却又不得不伫立在风雨中的孩子。
在海拔近千米的大山中，有一个小村子叫龙江村，属梁平县辖区。村中有一户邓姓人家，共有四口人，父亲、母亲、姐姐、弟弟。
姐姐邓婷婷7岁那年，弟弟邓继飞刚刚5岁，母亲已经因为家中贫困离家出走3年有余，音信全无。随着孩子长大，家中的生存压力越来越大，为了保障家中的生活所需，父亲无奈之下外出务工，常年离家。
失去父母的庇护后，7岁的邓婷婷成了家里的顶梁柱，孤苦无依的两个孩子，开始了独立的生活。在城市里，这个年纪的孩子还只会撒娇生气，邓婷婷却已经能够每天做饭，照顾弟弟，兼顾上学读书了。
月亮还挂在夜空的时候，邓婷婷就要早早地地起床生火做饭了，每天清晨，她有太多是事情要做，容不得她久睡。捡柴、生火、做饭，照顾弟弟穿衣服、吃饭，用餐后收拾碗筷，刷锅、刷碗。
这一切做完的时候，天已经亮了。远在十几里外的村校，是邓婷婷上学的地方。她喜欢上学、喜欢读书，学校让她的生活充满希望。
上学对于邓婷婷而言，有三个难处：学费、路程、弟弟。学费由父亲解决，邓婷婷虽然惦记，却并不用太过担心；路程远的问题，让邓婷婷很为难，因为她每天起床后需要做的事情太多，虽然天没亮就起床了，但每天赶十几里山路，还是要花费很多宝贵时间，导致她经常会迟到；
至于弟弟，是邓婷婷最担心的问题。弟弟只有5岁，还不能上学，又不能让他一个人在家里，她不放心。于是，邓婷婷每天上学，总是带着弟弟。因为弟弟走路慢，使得原本就不充足的时间，更加紧迫，邓婷婷却从未因此责骂过弟弟。
姐姐上课的时候，弟弟只能在空荡荡的学校院子里独自玩耍。邓婷婷喜欢坐窗边的位置，方便上课时望向窗外照看弟弟。虽然这样做会影响学习，但邓婷婷的处境，老师和同学都很理解，也很无奈，只能尽量给她一些照顾。山里的孩子，都不容易。
弟弟一个人在校园的大院子里游荡，孤独又不安，他期待姐姐早点放学带他回家。时间就是这样，每当你期盼它能快些的时候，它偏偏就慢得像蜗牛一样，让你陷入无尽的煎熬。弟弟每天就处于这种煎熬之中，在漫长的等待之中，迎来姐姐放学的铃声，让她无比欢欣雀跃。
再次走过一段漫长的山路后，姐弟二人重返家中。弟弟的肚子早已经饿得咕咕叫，为了早点吃饭，开始不停地哭闹。邓婷婷放下书包，就要拿起炒勺，开始为弟弟烹饪食物。
弟弟毕竟年纪太小，还理解不了姐姐的辛苦。由于家中的食材极其有限，平日里吃的都是米饭和咸菜，有时候会引来挑食的弟弟的不满。弟弟每次哭闹的时候，姐姐都会哄他，不会吼他。
邓婷婷的家很穷，家中最重要的东西当属米和柴，这是姐弟俩赖以为生的东西，在邓婷婷眼中弥足珍贵。姐姐年纪虽小，却很会持家，从不让弟弟浪费食物。但她也很爱弟弟，有好吃的东西，她总会先给弟弟吃，自己再吃。
有一次，有好心人送给她一个南瓜，邓婷婷打算给弟弟改善一下伙食。结果，精心烹饪的南瓜菜，弟弟因为不爱吃一口都没动。姐姐见状，立刻觉得非常委屈，眼泪一下子就涌出了眼眶，像断线的珠子一样霹雳吧啦的往下掉。
弟弟看到姐姐哭，知道自己惹姐姐生气了，停止了哭闹，向姐姐靠了过去。
邓婷婷因为照顾弟弟，回家后学习的时间不多，上课时又经常分心，导致考试的成绩并不好。拿到成绩单的那天，邓婷婷非常伤心，她很要强，成绩却不尽人意。带着弟弟回家的途中，因为风雪太凛冽，弟弟有些扛不住，在雪里撒泼哭闹，令邓婷婷心情低落。
终于带着弟弟安全回到家后，邓婷婷放下书包，安顿好弟弟，便想给爸爸打一个电话，倾诉一下心中的苦闷和委屈。电话拨通了，邓婷婷在电话中告诉爸爸，弟弟今天不听话，调皮哭闹了。还对爸爸说，她因为分心照顾弟弟，她的成绩没考好。
结果，在电话那头传来的不是安慰，而是大声地斥责。最让邓婷婷难过的是，爸爸曾经许诺给她买的电子琴，泡汤了。她很喜欢音乐，向往着通过电子琴演奏乐曲，爸爸对她承诺，要给她买电子琴的时候，她甚至高兴得睡不着觉，此刻，这一切却都化为了泡影。
当天夜里，弟弟早早就已经陷入酣睡，而邓婷婷却难以入眠。不过，她必须尽快睡觉，因为明天早上还有许多的家务等她做呢。
平日里的生活虽然艰苦，但总算还是有盼望的。对于邓婷婷而言，春节临近时才是最难熬的阶段。村子里每家每户都很热闹，自然勾起了她对亲人的思念。可惜，她的父亲为了省钱今年不回家了，她的母亲依然没有消息传回来，这个新年，只能是他们姐弟两人一起过了。
沉重的生活负担，没有完全压垮邓婷婷，每个星期的周末，便是她人生中的美好时光。在这一天，她可以睡一个懒觉，可以不必走几十里的山路，可以尽情享受午后的阳光。最让邓婷婷开心的事情，是在这一天她可以读书给弟弟听。
在邓婷婷眼中，书就像是一扇窗，让她可以透过重重高山和险阻，看到外面的世界，看到未来的希望。如果说邓婷婷像是一棵深山里的向阳花，那么，书籍就像是她生命里的阳光，让她充满向往。
如果有机会，笔者可以送给邓婷婷一本书，我一定会送给她《窗边的小豆豆》。这本书的作者名为黑柳彻子，是一位日本著名的女作家，如今已是89岁高龄，但她的作品仍然畅销。
《窗边的小豆豆》一书中，主角小豆豆是一个调皮的小男孩，因为他怪异的表现，被视为另类的问题孩子，遭到学校的退学。小豆豆的母亲并没有因此放弃他，而是将他送了巴学园。
小豆豆来到巴学园后，立刻感受到了不同。当他第一次见到巴学园校长小林宗作时，如同往常一样开始说个不停。但小林宗作并未像他以前的老师一样提前终止谈话，反而直接坐到了小豆豆的身边，认真地听他讲以前的事情。
小豆豆整整讲了四个多小时，才停顿了下来。这个时候，让小豆豆更加意外的事情发生了，校长小林宗作不仅没有表现出如释重负的表情，反而脸上充满了好奇，问了小豆豆一句：“然后呢？”
在小林宗作眼中，每一个孩子都有自己的特点，调皮的孩子反而更聪明，没有任何孩子可以被冠以“怪异”，小豆豆也是如此。
巴学园中，类似小豆豆这样的孩子有很多，其中有一个小女孩，非常不自信，极少与人沟通。为了让小女孩重拾自信，小林宗作根据小女孩的特长，在巴学园里组织了一次以她的特长为比赛项目的赛事，最终小女孩如愿获得冠军，恢复了自信心。
小豆豆也是如此，在小林宗作的帮助下，他再也不觉得自己与别人有区别，很快就融入了巴学园的群体当中。
巴学园，没有固定的课程，没有成绩的排名，孩子们每天所需要学习的课程，都是由孩子根据兴趣自己选择。巴学园唯一的要求是，孩子选定的兴趣科目，当天必须独立自主地完成。在发现孩子兴趣的同时，也让孩子们学会了“今日的事情今日毕”。
巴学园虽然在二战中化为灰烬，但巴学园给小豆豆童年带来的温暖和希望，却凭借着《窗边的小豆豆》这本书传至今日。巴学园不仅温暖了孩子，也温暖了许多成年人，笔者便是其中之一。
所以，我希望通过这本书，让远在深山，肩负生活重担的孩子邓婷婷，也能看一看外面的世界，也能被“巴学园”温暖，也能从这本书中得到治愈，并对未来充满希望。
每一个孩子都是天使，留守儿童也是儿童，他们只是过早地失去庇护，才不得已变得坚强。笔者希望，通过这篇文章，让更多的人关注到“留守儿童”读书的问题，我们的生活也不容易，但捐出一本书却是举手之劳，对山里的留守儿童来说，一本书就是一扇窗，一般书就是一个太阳，它的光芒，足以照亮向阳花！
笔者将公益卡片放置在文末，期待大家与我一起，关注大山里的读书声，通过点击下方的公益卡片，一起为大山里的孩子送上一本书吧！#以书之名#
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