亲近母语分级阅读书目（0-12岁）·2022年版已于4月2日正式发布。亲近母语长期致力于儿童阅读的研究与推广，旨在提供一份“值得每个家庭信赖的经典书单”。
2022年版分级阅读书目中，优中选优，一共筛选出240本图画书，供3-6岁的孩子使用。
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3-6岁幼儿图画书的择选标准都有哪些呢？
它们都有哪些应用场景呢？
让我们一起跟随深谙幼儿心理、长期从事一线教学研究的华希颖老师，去揭晓答案吧！
华希颖
·南京晓庄学院幼儿师范学院实践教学教研室主任
·南京师范大学儿童图画书研究中心兼职研究员
·2020年教育部优秀幼儿图画书评审专家
01
3-6岁图画书的择选标准
打开亲近母语3-6岁的推荐书目，会有一个怎样的世界呈现在孩子眼前？别急，让我们先一起玩个关于图画书的小游戏吧。
来玩个游戏吧
Q1
画面上的菲菲心情怎么样？你是怎么发现的？
《菲菲生气了》
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菲菲生气了，图画中放大的红色的影子和猫咪身上竖起的毛发都凸显了菲菲愤怒的样子。由此我们可以看出：“图画并不是文字的从属物，它具有自己独特的叙事语言。”
Q2
大象在干嘛？它和小老鼠之间发生了什么？
《鼠小弟的小背心》
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一只大象穿上了鼠小弟的小背心，大象庞大的身躯好像要把小背心撑破了，十分窘迫。小老鼠很是惊慌失措，上蹿下跳。画面是不是非常简洁，又非常有趣？
Q3
这本书是关于“颜色”的，可为什么不是多彩的，却是一本“黑书”？它到底是一本怎样的书？
《一本关于颜色的黑书》
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本书是针对盲童设计的，介绍了许多事物的颜色。它以一种独特的触觉方式，让特殊群体也能感受色彩的美好。原来，颜色不光是用来看的，还能是用来触摸和感受的。
以上三个小游戏，暗含了 3-6岁幼儿图画书择选的三个密码——认知发展水平、科学概念的准确性和地域文化差异，华老师给我们做了深层次的指导，我们来一一解读。
尊重孩子认知发展水平
不同年龄段的孩子，有着不同的认知发展水平，在选书的时候需要考虑不同年龄段的特征。
比如就一般孩子的发展规律而言，4-5岁才能理解星期的概念，5-6岁才能知道各种几何面的变形，如七巧板的翻转。
3-4岁幼儿适合5以内的数学游戏；
4-5岁幼儿适合7以内的数学游戏；
6岁左右，抽象思维能力开始萌发，才适合看一些感知时间、形状的组合变形、10以内的数学学习和游戏方面的书籍。
为了尊重孩子的认知发展水平，5-6岁的书目中，我们新增了《七个好朋友》，它是一部以中国传统益智玩具“七巧板”为主角的原创图画书，阐述友谊的真谛，传承与弘扬中华传统智慧。书里蕴藏着大量关于七巧板空间构建的基础知识，展现了精思巧妙的逻辑关系和千变万化的奇妙创意。
《七个好朋友》
希和/著；早秋丸/绘 接力出版社
另外，针对5-6岁幼儿的认知特点，我们特意选择了时间认知类图画书《现在几点了》，书籍里的镂空仿真时钟，帮助孩子真实触摸和感知时间。不同时间与不同事件的结合，让孩子对时间的流逝产生初步的概念，使孩子在快乐中学习知识，认识世界。
《现在几点了？》
[德]达妮拉 库洛特/文 图；徐淼/译
北京联合出版公司
科学概念的准确性
图画书的评审，也需要生物、科学学科方面的专家。一些科学知识、科学现象方面的问题，需要专家严格把关，以确保内容的准确性。图画书传达给孩子的知识，必须精准，否则，会让孩子产生错误的认知。
基于准确性的原则，我们选择了一套真实还原动物大小，将动物按照1:1原大小呈现的科普类丛书《震撼之书·动物原来这么大》。本书采用高清特写放大的呈现方式，让孩子们与动物零距离安全亲近，保证了知识的准确性。
《震撼之书 动物原来这么大》（第二辑4册）
[日]小宫辉之/监修；[日]尾崎环/摄影；[日]柏原晃夫/绘；[日]高冈昌江/文；王志庚/译
海豚出版社
今年3- 4岁幼儿的书目里，仍然保留了《神奇的生命系列》，它是一套创意洞洞书和翻翻书相结合的图画书，给孩子“玩”味十足的自然观察课、生命教育启蒙，讲述植物种子生长和卵生动物的孵化。
《神奇的生命系列》（全2册）
[美]珍妮弗 沃德/著；[智]苏西 加雷曼尼/绘；
张赫赫/译 河北美术出版社
地域文化差异
图画书的选择，还特别需要考虑“幼儿已有的生活经验”。
比如，南京的台风天气不如广东、浙江沿海多，描绘风的形象的诗歌、绘本，南京的孩子经验可能比较少。这就需要先和孩子一起在日常生活中观察、感受风，丰富生活经验，然后再进行阅读。书目中新增了一本原创图画书《和风一起去散步》，把浪漫的风，饱含中国文化的风，带给孩子无限想象的风，用戏剧的方式让这场充满中国风情的散步，变得奇幻、浪漫。
《和风一起散步》
熊亮/著·绘 天津人民出版社
比如，每逢传统佳节，带着孩子走一走老街，听长辈说一说幼时年节风俗，孩子再读地域文化、传统民俗方面的绘本，就能较容易理解。今年，我们特意新增了《谜语》这套清明节传统民俗图画书，传承东方式的生命智慧，让孩子感受原汁原味的传统节日氛围。
《谜语》
刘洵/文·图 明天出版社
02
3-6岁图画书的应用场景
3-6岁幼儿图画书的择选标准已揭晓完毕，那么，这些被“慧眼识珠”的优秀图画书都用在哪些场景中呢？我们来逐一叙述。
家庭
家庭场景下的亲子阅读，是幼儿图画书最为普遍的应用场景。幼儿阶段的孩子正是非常依恋家长的时候，再加上大多数不识字，阅读刚好可以充当一个很好的媒介。亲子阅读，可以有效增进亲子关系，促进孩子心灵的成长，帮助家长和孩子之间建立紧密的联结纽带。
书目中，非常适合亲子共读的有很多经典作品，比如：《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》，值得每一个家庭珍藏。
《猜猜我有多爱你》
[爱尔兰]山姆·麦克布雷尼/文；[英]安妮塔·婕朗/图；
梅子涵/译 明天出版社
《逃家小兔》
[美]玛格丽特·怀兹·布朗/文；[美]克雷门·赫德/图；
黄迺毓/译 明天出版社
《一万个抱抱》是今年新增的原创作品，讲述小猴子成长的故事，值得父母带着孩子细细品读。
《一万个抱抱》
贾玉倩/文·图 中国中福会出版社
幼儿园
图画书应用面非常广泛。比如，传统的集体阅读活动，专门的阅读区等。美工区适用美术欣赏类图画书，建构区适用建筑类图画书，表演区可以进行表演游戏、绘本戏剧剧活动。而丰富多彩的图画书，还可以成为幼儿园开展主题活动重要的课程资源。
比如3-4岁《安德鲁画啊画》，从一条线开始，打破固有认知，为孩子打开了一条富有创意和突破的想象大门。
《安德鲁画啊画》
[美]巴尼·萨尔茨伯格/著；青豆童书馆/译
河北美术出版社
4-5岁书目中的《我来画》，摒弃枯燥的说教和繁琐的模式训练，就地取材，将学习画画变成有趣的游戏。
《我来画》（全10册）
[比]格德蕾娜·德·罗莎梅尔 等/著；曾候花/译
新世界出版社
5-6岁《我们来建造：规划我们共同的未来》，修一条隧道，造一座城堡，筑一座高塔，我们一起来建造我们的家。
《我们来建造：规划我们共同的未来》
[英]奥利弗 杰夫斯/著；阿甲/译 接力出版社
童书馆
偏重于亲子阅读，视听区可以采用听故事、诗歌，看绘本动画，讲绘本故事等形式，带领孩子阅读图画书，或者开设小朋友表演小剧场等。
也可以举办阅读沙龙时，邀请志愿者讲故事，讲讲有趣的《蚂蚁的故事》，聊聊广袤的《星空的故事》。
《蚂蚁的故事》
[意大利]图里奥 柯达/文 图；王众华/译
南京师范大学出版社
《星空的故事》
[英]詹姆斯·卡特/著；[西]马尔·赫尔南德斯/绘；
高爽，李淳/译 重庆出版社
希望这份我们精心打磨的3-6岁的书单，能够帮助孩子尽情体验这个世界的美好和愉悦，能够帮助家长、童书馆和幼儿园的工作人员顺利择选出适合的宝宝童书。
让我们带孩子一起，找寻童书里的“辽阔世界”吧。
后期更有“整本书”阅读指南，敬请查收！