最近，谷爱凌出席北京冬奥表彰大会接受采访时说：“永远忘不了北京冬奥。”我们也不会忘记她，一个人活出了三辈子的样子的人类高质量少女。她是天才体育明星，三岁滑雪，九岁摘金，14岁已经拥有50块金牌。三天夺两冠，36天斩获6个冠军。除了滑雪，她还擅长攀岩，冲浪，骑马，篮球，游泳，骑行等运动。同时，她也是时尚明星，截止去年九月，光杂志就登上了16次，是Tiffany，安踏的代言人，是万国手表的品牌大使，是雅诗兰黛的合作伙伴，国内外合作品牌近十几家。令人震撼的是，除了以上这些，她还是斯坦福学霸，美国高考sat满分1600，她考了1580，而且是为了挤出训练时间，把两年的课程压缩成一年读完的。
都说一个成功的孩子背后一定站着一对成功的父母。英国的精神分析大师比昂曾经说过：“关系的本质是看谁制造焦虑，谁容纳和化解焦虑。”在比昂看来，好父母应该具备容器这种特质，什么叫做容器呢？就是当孩子把事情做好时，父母给与认可，当孩子遇到挫败的时候，父母给与支持，当父母具备这个特质的时候，父母对孩子来讲就像容器一般的存在。谷爱凌的妈妈谷燕，毕业于北京大学，后来又在斯坦福大学读了MBA，目前在华尔街做金融工作。谷燕非常强悍，她的滑雪达到了滑雪教练这样的资质。不仅如此，谷爱凌的妈妈很少给自己的孩子制造焦虑。所以，我们可以看见谷爱凌的妈妈有两个特征，强大，温柔，除此之外，她还有一个特别重要的部分，那就是她非常的稳定，这就是容器的一个特别重要的要求，结实可靠。
谷爱凌13岁的时候，作为一个孩子，要和成年人去比赛。不幸的是，谷爱凌有了严重的感冒，烧到了40度，她难受的抱着母亲哭。但是在这整个过程中，谷爱凌的妈妈真的就是没有多少焦虑。她帮孩子解决问题，即便在这个状态下，他也给孩子去商量。我在想，如果我是家长，在这个时候，看见孩子这样，我肯定会心疼的不得了。我可能就真的非常武断地要求女儿不要参加比赛了。但是谷爱凌的妈妈不焦虑，而且她总是在问孩子的想法，给孩子建议不要参加比赛了，但是当孩子坚持要去比的时候，她遵从了孩子的意见。结果谷爱凌在烧到了这个状态下，她第一次在和成年人比赛的时候，她获得了一个第二名，又获得了一个冠军。
所以我们可以看见谷爱凌的妈妈具有三个这样的特质，温柔，强大，稳定。关于对孩子的教育理念，谷爱凌的妈妈自己做过这样的解释，她说她主要有两句话，第一句是：“爱凌如学的时候，他们老师说，千万不要纠正孩子的错别字，要相信他们的创作性。”作为家长，很多时候，你以为是在纠正他的错误，其实可能是不断对孩子进行一些打击。第二句就是“少表扬他们的聪明，多表扬他们的努力。”在教育上有这个说法，如果一个人相信努力论，她认为自己的成果，是通过自己的努力而来的，这样的人就比较容易成功。因为她知道，成功和自己的努力程度是正比的。而谷爱凌自己会这样讲妈妈，她说：“妈妈对我帮助很大，她关心的不是我的成绩，而是我能不能睡好是不是安全。”谷爱凌有一段话，讲的很动情。她是这样说的：“我知道所有的小孩都觉得自己的妈是最好的妈，但是我真觉得我妈是最好的妈因为他做的东西比别的妈会多了好多。真的比别的妈都好，对不起别的妈，我的妈比你的好。”由此可见，谷燕的教育是成功的，更是深受孩子喜欢的。
但是讲到这，很多人会有一个感觉，好像在我们的社会，在我们的文化之下，家长更像是一个焦虑的制造者。孩子只是一次数学考试没考好，就开始觉得孩子没有数学天赋，开始担心以后小升初，初生高该怎么办。上不了好大学，这一辈子又该怎么办。然后开始一顿猛查资料，搜索提高孩子数学成绩的方法，觉得还不够尽兴，第二天一早，又到处打听，哪里有好的补习班，赶紧给孩子交钱报名。而起因仅仅是因为孩子某一次数学没考好。在心理学里，焦虑的本质，是对不确定性的恐惧，而父母焦虑的本质，是对孩子成长不确定性的担忧。为了消除这种焦虑，大家总是忍不住要为孩子设计人生。并要求孩子不能有丝毫偏离。大多数的焦虑都是自找的。我最常听到父母说的一句话就是，孩子闲着也是闲着，多学点东西，技多不压身。又不损失什么，这其实是一句最毒的毒鸡汤。孩子看似什么都学了，但其实孩子也付出了很多选择的机会。当你在为孩子做决定的时候 孩子也失去了自主选择的机会。失去了独立的能力，这才是最大的机会成本。不仅如此，家长总是喜欢把自己的孩子跟别人家的比，和画画最好的孩子比画画，和钢琴最好的孩子比钢琴。这就叫幸存者偏差，因为样本本身就选错了，最后只会在比较中变得更加焦虑。再者就是焦虑连环套，无休无止，当孩子一两岁时，焦虑孩子说话晚。等孩子会说话之后，又焦虑孩子没礼貌，乱打人。当孩子不打人了又开始焦虑孩子学不会拼音。等孩子会拼写了又开始焦虑孩子在班上不主动发言。总而言之，前面得焦虑刚消失，后面的焦虑接踵而至。这是过度焦虑的一个典型特点，就是焦虑永远不随着问题的消失而消失。
"好"的父母，应当是孩子心理的"容器"。在孩子出现了无法承接的负面情绪时，比如焦虑，难过。作为家长，应该包容孩子自身不能容纳的情绪，再把这个情绪消化吸收，转化成新的能量传递到孩子身上。让孩子学会和这个原本她不能忍受的感受和平相处。那么具体该怎么去做呢？首先，不给孩子制造焦虑，更不要把自己由于恐惧未知事物产生的焦虑转移到孩子身上。当孩子出现焦虑情绪时，作为家长，可以陪他聊天说话，给与他关心，陪伴孩子化解焦虑。其次，要相信孩子的自我成长，他们就像是八九点钟的太阳，生活充满了各种各样的可能性。作为父母，要相信他们，相信自己的孩子可以成长为很棒的人。最后是无条件的爱孩子。焦虑型家长的做法是，孩子只有考试考得好，我才会相信他，只有孩子被别人羡慕，我才会对他好，这些都是有条件的爱。这样做的后果就是，如果他没做好一件事情时，他就会否定自己，认为自己不值得一些美好的事情。长此以往，会给孩子造成很大的心理压力，不利于孩子的身心健康成长。而无条件的爱可以培养孩子积极乐观的人生态度，无论遇到什么挫折，都不会怀疑自己，否定自己。那么什么是无条件的爱呢？就是家长要传递给孩子这样的信息，就是无论你表现的好与不好，我都是爱你的，我会永远站在你的背后支持你。我知道，做到这些并不容易。可是反观那些成就卓越，性格积极乐观的孩子的父母，大多具备容器这一特质。你只需要包容他，让他做主自己的人生。我相信，只要你做好自己的事情，尊重他，无条件爱着他，做他的“容器”，你的孩子会过好自己的人生，交给你一份满意的答卷。