达州嘉祥中文学校的贡献。
"真正的教育不会传授任何知识或技能，但它使人们在任何学科或专业上都能胜任。
理查德·莱文，哈佛大学前校长
2019年12月13日，达州嘉祥中文学校第三届教育研讨会在音乐厅举行。研讨会围绕"打造创新课堂，提高学习质量"为主题，学校邀请了达州市专家、教师、家长和兄弟学校代表团与达州嘉祥中文学校全体教职员工一起参与全过程。
小学部主任朱英辉主持会议，代表达州嘉祥郊外的中文学校向来宾表示热烈欢迎。
周博伟校长在致辞中表示，教育教学研究是学校内涵丰富、教育改革深化的厚实基础，学校的三届教育研讨会始终以"课堂"为教学研究中心，提高教学质量。研讨会的主题，从"建设"到"专注"再到"建设"，从"教学效率"到"学习质量"再到"学习质量"，是学校在教育教学实践中的实践和研究。
随后，潘晓翠副校长做了一份关于"建设创新课堂提高学习质量"的主旨报告，从"开放：迈出坚实的步伐"、"创新驱动：立足发展"、"创新支点：注重学习质量"和"创新课堂：共学质量"四个部分，深入阐述了研讨会的主题。
教育研究是教师成长的需要，是提高学校教育教学质量的重要抓手。接下来，嘉宾们聆听了唐敏《群读教学中汉语学科核心素养培养的战略研究》和杨伟先生《初中英语读题研究与英语阅读兴趣培养》的介绍。
在教学实例评价中，老师们前沿的教学理念和形式，以及同学们精彩的课堂演讲，得到了嘉宾们的热烈掌声。
曾祥芬《读懂父母的爱》
郭一兵， 模块九教师
于慧宇《转化与转型》
课后，学校邀请专家介绍各学科的课程指导，不仅肯定了教学教师的优势，也提出了课堂思维不足的问题，分享了自己对学科教育教学的独特见解。副校长于勇也踊跃出席，主动提出自己的困惑，专家认真回答，现场气氛轻松愉快。
于云佳，树人教育研究所研究员
张继海，嘉祥教育与科学学院首席数学专家
王桂玲，河北省特派教师
嘉祥科学院初中英语教学与科研人员陶
上届大会上，"锻炼能力"教育模式创始人、特派教师熊胜贵在"建设独立训练能力课堂，提升'能力'素养"专题讲座，结合真实案例，使教师认识到，核心素养是重点指向"能力"素养，教学方法必须匹配，应从"学"改为"练"， 课堂操作，从"问答"到"任务培训"再到"展示"。自我锻炼是自我学习的理想状态。参与者从认真倾听中受益。研讨会开幕式圆满结束，掌声热烈。
人生如大海，到底要给学生的未来准备必要的"划桨"吗？注重学生核心素养的培养和学科核心能力的塑造，探索核心素养背景下课堂的创新模式，这是喜爱杏子的大家教育者对此最有力的回答。学到的知识可能最终会被遗忘，但学习所凝聚的优秀学习品质，会让学生站在潮流中，沉溺于世界。