乳山市第一中学党委立足于落实"立德树人"教育的基本任务，围绕重点工作和重点项目，党员教师主动承担起平台，非党骨干教师积极参与特色工作室的建立，通过"党建与N"推动党建与企业工作深度融合， 致力于打造具有团结、统一、和谐内涵的三合一党建品牌。
红心党建工作坊提升了党组织的心。刘健党员教师为主持人，以严磊、王丽艳等政治史教师为骨干，成立了红心党建工作坊，以红心教育、党史教育、国情和农村教育以及习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，坚持以问题为导向， 围绕思想教育的敏感问题和热点问题，教育改革中的受阻和困难，开展政治教育"五一"活动，即每学期为所有党员上一堂党专课，为所有学生举办思想和政府讲堂活动，组织主题策划座谈会，每月一次进支部进行政治理论讲道， 为全体教职员工思考政治，搭建思想教育新平台，带领党员干部师生牢固树立"四个自信"，实践"两个维护"，坚定忠于党的教育，努力做新时代"四新人"的信念。
优秀的工作室将人们聚集在一起。党员李明华以培养优秀人才、促进学校高质量发展为目标，带领组织6名教师成立优秀工作室，以"霍德留学、自律"为整体基调，以全家教制为基础，以三"领先"为战略，推动学生素质和能力高端突破， 性格发展，全面提升。一个是榜样。邀请往届校霸在线视频连线、线下直播交流方式，以学生指导学习方法，加油打气，在班级文化园内开拓历届优秀毕业生"名人堂"，让同学们始终感受到引领榜样的作用。第二，问题领导力。汇集学生的作业、试卷、错题、谈话记录、家庭学校沟通记录，建立学生发展跟踪档案，利用极端数据准确发现薄弱科目和薄弱知识点，教师从心态、学习方法、心理调整等方面制定准确的政策，帮助学生克服发展障碍。第三，个性化领导。将班级学生分包给每个老师，实行导师式帮助，实行分层教学，根据学生基础、能力和水平的差异，为每个学生制定一个基于顺序的学习任务清单，让每个学生得到最合适的发展，在教学过程中增加头脑风暴环节，让学生在思维碰撞中， 智慧分享，获得有益的启蒙。
心理健康工作室促进学生的和谐发展。为了促进学生身心协调发展，为健康快乐的生活奠定基础，党员马金敏老师培养了自己在心理健康教育、职业规划教育方面的专业知识，组织了蒋小征、江华等知识和经验丰富的教师，成立了马金民创新工作室，积极为学生提供心理健康服务。工作室除了开设关于良好心理健康课程、职业规划课程外，还为学生举办大规模的心理健康讲座，在家庭学习期间，定期参加良好的在线心理健康课程，引导学生适应心理状态，顺利度过"压力期"。工作室积极参与家庭教育指导，通过家长会、微信群、在线语音课程和个人咨询，帮助家长掌握科学的家庭教育理念和方法，营造和谐的家庭教育氛围。10月，工作室组织了一次全面的心理健康检测，利用专业的评估工具进行分析，对异常学生的测试值由老师和家长特别注意和主动干预，并进行后续监测、评价，帮助学生化解"心脏病"，快乐成长。
接下来，校委将重点开展年度重点重点项目，不断探索完善"党建N"工作机制，以特色车间建设为载体，继续推进"一品"建设，让三和党建品牌更加光彩。
找记者、找报道、求助，各大应用市场下载"赤路点"APP或搜索微信小程序"点情报站"，全省600多家主流媒体记者在线等你报道！我想举报