青岛中学参观学习心得⑩｜刘岩：把学生放在心上

让学生心动手

- 青岛中学参观学习

刘岩

就像《罗马假日》中的文字一样，你可以旅行或阅读，但你的身体或灵魂都必须在路上。阅读或旅行，灵魂和身体总是在路上。作为一名几乎每天都在处理书籍的老师，尤其是作为一名新任校长，需要时刻关注学生的处境，外出探访学习更是有价值。很荣幸，也更感谢学校能给我机会到青岛中学学习，通过两天的参观、讲座、交流、分享等，实现了开阔的视野，更新了观念，启发了思维效果，把课堂老师和老师们的选型行业有了新的认识， 选择开元学校更坚定。心里小收获，愿意与你分享。

首先，办学理念，教育理念要以学生为中心，让师生梦想开花。

办学理念是学校内在的精神力量，具有引导作用和激励作用，是学校成就、上层和科学发展轨道的灵魂。青岛中学以学生、教师为中心与我校"让师生梦想开花"的理念重合，让我们在自己的道路上更加坚定自信和自信。

青岛中学不仅以"学生为中心"为办学理念，而且落实到校园的任何地方，展现出来。最明显的是把学生放在校堂里的"十实要做"，一切形式都以巨大的横幅高高飘扬，让学生始终督促。校园里还有学生工作的地方，学校没有其他的装饰，学生的成绩是学校最好的成绩。最后，就是每个老师都有口口相传的"以学生为中心，当学生兴趣、教师利益、学生利益冲突时，应该毫不犹豫地选择学生的兴趣"。从这个角度出发，我受到启发，在日常教育和教学中要从学生的角度来判断、选择、以有利于学生的发展和进步为标准，考虑如何开展工作。

在班主任的工作管理中，根据学生的关心心情，面对所有学生在尊重学生个体差异的基础上，让学生觉得老师的工作是为学生服务的，然后有效地发挥学生的主动性和自我意识，例如，可以让班级干部统计在工作中急需改进的地方， 在课堂上公开投票选择，可以从自己的班级做"每月的事情"，让学生意识到班主任关心自己，帮助自己。在教师的工作中，要注意学生的整体接受程度，让教师不能盲目地赶上进度、速度，不能完成自己的教学任务而忽视学生的主观性，可以把优秀的学生的作业和学习方法与你分享，不仅让学生有成就感， 同时也让大家掌握了正确的学习方法。

其次，课堂教育和课程体系要注重培养学生的核心素质。

青岛中学视课程为学校的核心产品，通过课程、小学部超一体化课程体系、初中部的分学科课程和综合课程体系、高中部的分课课程和国际课程体系，为学生的成长提供服务。此外，青岛中学还提供丰富的辅助课程、美术课程、技术课程和体育课程，在整个教学过程中更加注重知识的拓宽、深化和完善，更加注重综合素质和学科专业知识的培养。从这个角度来看，教师在工作中也要注意知识转移的过程，丰富而全面，物理在很大程度上与物理数学密切相关，特别讲的是目前谈论的物理运动图像，引导学生注意运用数学方法解决物理问题。其次，你也可以区分物理课、作业量和学习深度，有兴趣的学生可以在课后或假期后引导他们学习一些竞赛或大学物理课程，还可以学习一些易于理解的物理科学书籍，激发学生的学习热情，也许这一点可以打开学生的第二脉搏， 使身体知识在身体中不受阻碍地敞开心扉。

此外，青岛中学还有很多东西可以向我们学习：

1、有了结构和制度要避免问题，可以用结构来解决制度，可以用制度来解决不需要满足的问题，在班级阶级上也是一样的，与班级委员会的组织结构、班级规则实现阶级自治，在此基础上进行引导和宣讲， 班主任从繁琐的交易工作到免费，可以更注重学生的成绩。

2、让专业的人做专业的事情，用好的专业人，做好专业的事情，班级管理也可以这样，让有特殊能力的人发热，让有能力的人尽职尽责。

为期两天的青岛考察学习结束了，通过这次校外，我接触到了新的思路和方法，收获了思想的冲击，路漫漫长，我会上上下下，寻找。

大连理工大学研究生刘岩拥有高级中学教师资格证书、英语六级证书等。本科生和研究生都曾获得奖学金，发表多篇论文，工作期间参加河北省创新创业大赛总决赛并在河北省城市频道播出。

热爱教师行业，真诚对待人要有耐心，有较强的组织管理能力。