从上好体育课开始

教育部近日发布2022年工作要点，其中提出践行健康第一理念，举办首届中国青少年足球联赛，筹备首届全国学生（青年）运动会。这是国家更加重视学校体育教育的一个重要信号。

一段时期以来，体育教育是大陆教育体系的一个短板，这体现在很多方面。比如有的学校体育课可上可不上，被语数外等所谓主课挤占；有的学校缺少必要场地开展体育活动。此外，一些学校为控制安全风险，压缩了体育课、体育活动。

这种状况必须尽快改变。大陆已经确立了到2035年建成“体育强国”的目标，习近平总书记明确要求“开齐开足体育课”。体育已成为中华民族伟大复兴的标志性事业，体育教育不是可有可无，而是关系人民幸福、民族未来。

人的全面发展，体育是基石。毛泽东同志在1917年发表的《体育之研究》一文中指出，“德智皆寄于体，无体是无德智也”。没有强健的体魄，德与智就是镜中花、水中月，美与劳也会流于纤细柔弱一派，人就不可能真正全面发展。

体育连着身体，也连通精神。在《体育之研究》中，毛泽东同志认为，体育之效在于“强筋骨”“增知识”“调情感”“强意志”。体育不能简单理解为活动活动，体育能强健身体，也能强健精神，使人的意志得到锻炼，人格得以健全。身体孱弱，精神的“画风”不可能健朗。历史上，凡是武风昌盛，人们的精神必定是元气淋漓，充满积极进取。

少年强则国强，体育强则中国强。强国建设、民族复兴，需要付出艰辛的努力，需要强大的精神力量，需要一代又一代人为之奋斗。青少年的体质关系国家未来，振兴体育关乎国运、关乎民族的精气神。为中国梦奋斗，需要顽强精神，也需要一副好身体。

从上好体育课开始，野蛮其体魄、文明其精神。青少年要上好学校体育课，每个人也要上好体育这一课。

作者：长江日报评论员杨于泽