最近看了毕飞宇的这本《虚拟》，短篇小说集，共收录了9个短篇：《是谁在深夜说话》《哺乳期的女人》《怀念妹妹小青》《地球上的王家庄》《彩虹》《相爱的日子》《家事》《大雨如注》《虚拟》。
读者们可能都更熟悉《哺乳期的女人》，关注是的留守乡村情况，主要聚焦留守儿童、留守女性（哺乳期的女人）和老人，获得首届鲁迅文学奖短篇小说奖。也拍成过电影由余男、邬君梅主演，2015年上映。
今天想主要写“小说集”命名的最后一篇短篇小说《虚拟》。
以《虚拟》来命名这部短篇小说集，是非常恰当的，私以为，这部小说集最精彩的也是这最后一篇。
《虚拟》主要写物理老师爷爷在90岁临终（寿终正寝）时，对孙子说出了最后一个心愿（遗愿）。他问孙子，他死后能够得到多少个花圈？因为在荣校长去世时，爷爷数了三次，收到社会各界182个花圈。
爷爷在弥留之前似乎经历了一场大醉，他说了一大堆的人名，人名的后面还附上了长长的单位和职务。
这个问题让大孙子愣住了，因为他终于知道爷爷的心愿，是要得到与前校长一样多的花圈甚至更多。这怎么可能？
爷爷这是寿终正寝，而荣校长是死在工作岗位上。孙子对“荣爷爷”的葬礼至今还有一个模糊的印象：整个县中都白花花的，洋溢着盛大和隆重的气氛……
爷爷去世时适逢年关，就要过年了，大家都高兴着迎接春节。
眼看着爷爷只有寥寥可数的花圈，于是孙子便开始展开了他的想象，“虚拟”出一连串遥寄哀思的花圈。
剑桥大学东方语言学中心副主任 罗绍林 遥寄哀思
斯坦福大学高能研究所研究员 茅开民 遥寄哀思
清华大学化学系教授 储 阳 遥寄哀思
清华大学KGR课题首席教授 石见锋 遥寄哀思
北京大学再教育学院副院长 马永昌 遥寄哀思
北京北部非洲问题课题组组长 朱亮 遥寄哀思
……
这篇小说有马克吐温的讽刺。
想从教师的角度来讨论下这篇《虚拟》。
作为当过学生也走上过讲台的我来说，师者，要忘记教过的每个学生。
因为学生的成长是有非常多的因素，不管教过的学生都多大的成就，都不能认为是自己的功劳，要有一颗平常心。
曾仕强曾说过：教育是最神圣，但也是最困难的,不能有功劳的观念。
因为老师只参与学生成长的某一个短暂的阶段，不能以学生的成就当做老师的骄傲。另一方面，作为老师是否得到学生认可，也是要由学生来评价，并不是老师自己做出评价。