天天看点

车都买不起,还生什么孩子?小伙在公交车上嘲讽孕妇,被怒怼

“细节见人品,小事见人心”,在日常生活中,某些细节,总会反映这个人最真实的样子,即使有物质金钱的包装,也难掩此人品的低下。

人品不是有钱或者没钱就能有的,重要的是后天的教育。不只是学校的教育,还有家庭的教育,需要二者的双管齐下。

就比如公交车上,一小伙不让座,还嘲讽孕妇没钱生什么孩子的事,引起网友热议,这到底是怎么回事?我们又该如何看待没钱不能生孩子的事?

01、小伙嘲讽孕妇没钱生什么孩子

据了解,事情发生在公交车上,当时车站到达站点,走上来了一位孕妇,她大概已经怀孕六七个月了。

此时,车上没有任何空的座位,人也特别得多,这位孕妇只能靠在车的栏杆上,一双手死死地抓住栏杆,另一只手托住自己的肚子,这样的情景让人为她感到担心。

车都买不起,还生什么孩子?小伙在公交车上嘲讽孕妇,被怒怼

只见此时,在孕妇后面的爱心座椅上坐了一位十七八岁的小伙子。

看到这些情况,众人都感到为难,急需一个公道者说话,司机朝后面对小伙子说:“给孕妇让个座吧!”。

就在大家以为事情就这样解决的时候,没想到这名男孩就像没听见一样,把头转向了外面,忽视众人的目光。

场面一度十分安静。

这时候在小伙子旁边的大娘也发声了:“小伙子,让个坐吧,你坐的是爱心专座,年纪轻轻,身体健康,你也好意思坐,赶紧让个座”。

大娘气势很足,而这一呼声也得到了周围人的应和,小伙子见状,无奈就站了起来,给孕妇让了个座。

没想到他站起来之后,却轻飘飘地说了句:“车都买不起,还好意思生孩子,这不是给社会添麻烦吗?”,孕妇很尴尬,没有吭声,但周围的人听到这句话都气愤起来。

车都买不起,还生什么孩子?小伙在公交车上嘲讽孕妇,被怒怼

而在人群中,有一位大爷发声了:“生孩子呀,不是看有没有车,有没有钱,而是看有没有能力把孩子教好,要是父母教不好,这孩子还不如不生”。

大爷这话说得有理,大家都非常的认同,谁说孕妇就不能坐公交车?没有钱就不能生孩子呀!

小伙子素质令人堪忧。照他这样说,现在也不知道还有没有他的存在了?

02、不以贫富论高低

不以有没有钱来决定是否生孩子:

社会经济条件好了,但生一个孩子比之前难上很多,要提前备好奶粉钱,早教机构等各种花费。

很多人生孩子担心负担过重,不愿意生孩子,但从来没有生孩子是富人的权利,二胎三胎政策的颁布也是为了整个国家的发展,而不是看人有没有钱才颁布了这个政策。

生孩子的关键在于能否承担父母的职责,是否能教育好孩子。

不以穷富划分人的高低:

穷只是一种生活状态,并不能代表你穷你就不开心,你的精神不好,不能因为这个来划分人的等次。

毕竟每个人的潜力都是无穷的,谁也不可能一直穷下去,只要他不违背国家法律,别人也没有任何理由可以干预你生孩子。

车都买不起,还生什么孩子?小伙在公交车上嘲讽孕妇,被怒怼

在人口如此庞大的中国,穷人还是比较多的,富人只占少数。

大家都因为自己的家庭条件不富有,就不生孩子,那这个社会就缺少了新鲜劳动力的注入,社会发展停滞,富人也不会长久。

谁都想当富人,可是没有穷人的存在,又怎能会有富人,二者都是相互依存的。

现在很多人的家庭条件都好了起来,对于孩子来说,现在的物质生活比几十年来要强得多,出入私家车,住在城市里,接触的都是高大的楼房。

他们虽然没有接触过乡间的田野与泥泞的小路,郁郁青青的树林,鱼虾嬉闹的小河。

但在幼儿园教育中,即使你条件再好,但这些生活有一部分也是常识。例如:教师提前告知孩子,让孩子体验一下公交和地铁,并在下一节课上进行大家的分享。

车都买不起,还生什么孩子?小伙在公交车上嘲讽孕妇,被怒怼

以及在户外活动中并设有种植园,让孩子体验如何耕种农作物,体验丰收的快乐。

所以不要这么浅薄,以坐公交车,地铁,不要以在农村与城市来划分人的等级与家庭条件。

在城市里有没钱的人和没出息的孩子,在农村,也有有钱的人和出息的孩子。

凡事不能过于绝对。真正的有钱人应该是一种物质上富足,精神上充盈的一种状态。

不是以物质上来比较,而是人与人的高低。这个世界上比你好的人太多了,比你有钱的也太多了,如果要一直这样的对比,你从来都不会有放松快乐的一天。

03、写在后面

人生在世,我们每个人都在努力地生活,如果以每天家庭进账的得失来决定你的快乐,你的心会一直纠结在今天的进账,而忽视了生活中真正的趣味。

世界上也有很多伟大的人,他们也有出身条件不好的,但他们都通过自己的努力到达了人生最高的境界,创造了巨大的财富,这样的人生才是有意义的,而这些缺少不了父母的教育,这是多少的财富,都是换不来的。

车都买不起,还生什么孩子?小伙在公交车上嘲讽孕妇,被怒怼

为人父母者,不论贫富,都要教育孩子努力学习,为社会做贡献,追求充盈而有意义的人生,

而不是一味地给孩子砸钱。

教育孩子不光要给孩子钱,要让他学习知识,为人处事,遵守规则,要培养孩子的精神世界的富足。

让他们对一切都怀有感恩与敬畏之心,敬畏生命,敬畏自然。

对于社会中的老弱病残孕,我们都要心怀善念,心怀尊重,怀有一颗真诚善良之心,应对生命中的所有事。

继续阅读