小学一二年级数学题随机生成
一、预估与实际
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 600 | 720 |
| • Estimate | • 估计这个任务需要多少时间 | ||
| Development | 开发 | ||
| • Analysis | • 需求分析 (包括学习新技术) | 30 | 40 |
| • Design Spec | • 生成设计文档 | ||
| • Design Review | • 设计复审 | ||
| • Coding Standard | • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | ||
| • Design | • 具体设计 | 60 | |
| • Coding | • 具体编码 | 300 | 370 |
| • Code Review | • 代码复审 | 20 | |
| • Test | • 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 10 | |
| Reporting | 报告 | ||
| • Test Repor | • 测试报告 | ||
| • Size Measurement | • 计算工作量 | ||
| • Postmortem & Process Improvement Plan | • 事后总结, 并提出过程改进计划 | ||
| 合计 |
二、需求分析
我通过百度的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：
- 特点一：在规定范围。
-
特点二：学生要有进行整数四则计算的能力。
经过分析，我认为，这个程序应当：
- 一年级所有数字不超过20；二年级所有数字不超过100。
- 所有数字为非负整数。
三、设计
1. 设计思路
- 在命令行输入
- 确保输入的参数不能过大，必须是正整数
- 根据输入的参数随机生成式子
- 运用随机数
- 将题目和答案存入out.txt文件
个人作业1
2. 实现方案
-
准备
1.下载Git管理仓库，并在GitHub上fork亓老师主页的MathExam2018仓库，并clone到本地。
2.创建源文件MathExam6371.java
-
技术关键点
1.random函数的运用。
2.输出题目与答案到指定文件。
3.年级的选择及题库的选择。
四、编码
1.调试日志
-
在编程时遇到很多问题，比如
1.没有考虑到用户输入时会输入非数字的情况，编译出现异常。再请教同学与网上查询的方式了解到运用catch (NumberFormatException e)的方式解决。
2.不会将结果写入文件，在查找上学期作业时找到了解决办法。
2. 关键代码
3. 代码规范
1.不变的值，尽量写个常量类
2.尽量使用if{}else，不要一直if去判断
3.是否给单个的循环、条件语句也加了{ }
4.对象初始化为null的对象被调用前必须被重新赋值，如果赋值语句在try块中，调用操作必须在try块中
五、测试
测试输入：java MathExam 3 测试结果：生成3道一年级题目和答案 预期结果：符合
测试输入：java MathExam 5 2 测试结果：输入有误，请重新输入 预期结果：符合
测试输入：java MathExam abc 测试结果：输入有误，请重新输入 预期结果：符合
测试输入：java MathExam -1 测试结果：输入有误，请重新输入 预期结果：符合
六、总结
请总结过程中的教训和经验，思考
-
是否使用了“软件开发的基本策略：分而治之”，是否需要重构
是，需要。
- “高质量的设计、规范的编码以及有效的测试是保证软件产品质量的三个重要方面”，你是否采用了相关的手段，是否需要重构