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示例13矩形的解在数学中四年级计数的基本方法中是错误的吗?

在该问题解决分析中,确定矩形两侧的 AB 和 BC 中线段数,然后将 AB 和 BC 段的数量相乘,得到矩形的总数。

但整个计算过程要把平方数变成,如果AB长度为1,BC不能取1,AB长度为2,BC不能取2,AB长度为3,BC不能取3,AB长度为4,BC不能取4,在计算出的图形总数中需要去掉长度和宽度相等的数, 这个问题的答案包含平方数。

因此,这个答案可以通过根据ab的5种可能性枚举树来回答,

当 AB 为 5 时,AD 值为 1.2.3.4,AB 有一个段,AD 有 10 个段,

当 AB 为 4 时,AD 的值为 1.2.3,AB 有两个段,AD 有 9 个段,总共 18 个。

当 AB 为 3 时,AD 值 1.2.4,AB 有 3 个段,AD 有 8 个段,总共 24 个,

当 AB 为 2 时,AD 值为 1.3.4,AB 有 4 段,AD 有 7 段,总共 28 个,

当 AB 为 1 时,AD 值为 2.3.4,AB 有 5 个段,AD 有 6 个段,总共 30 个,

总共可以获得 110 个矩形。

也可以使用图表的总数,减去平方数,总数为15×10×150种,平方数为40种,从而得出110个答案。

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