近日全国港澳研究会会员陈凯文点名质疑新界北立法会议员张欣宇请“港独分子任议助”，这名“港独”分子名叫杨振谦，之前曾在《热血时报》发表过宣扬“港独”的文章，是一个“漏网之鱼”。对此，杨振谦承认了过去确实曾经迷失，发表过错误言论；而张欣宇则解释“过去香港国家意识教育不足，令不少年轻人思想出现偏差”，他的想法是“引导他们走上正路”。
对此，笔者认为陈凯文质疑得好，张欣宇回答得也并无不当之处。
首先来说，如果杨振谦确属屡教不改的“港独”分子，应该拘捕法办。香港是中国的香港，任何“港独”言行都应该是“零容忍”。陈凯文质疑杨振谦以前的“港独”言论，且杨振谦还被新任立法会议员张欣宇聘为“议助”，确实应在思想上提高警惕。所以我要说陈凯文质疑得好。如果杨振谦仍然没有认识到他的错误，且通过张欣宇的特殊身份获取情报，与仍在活跃的“港独”组织勾结联系，后果不堪设想。
但如果从教育的角度，一分为二地分析如何对待以前曾有“港独”思想的香港年轻人，似不应一杆子打翻一条船。在香港签署国安法之前的二十多年中，香港走过了一条不太正常的教育之路，即香港97年主权回归了，但人心并没有回归，教育也没有跟上去。之前香港“去中国化”教育搞了二十多年，接受这种教育的人成千上万，他们对国家的归属感不高，本能地还有“仇中”心理，所以才造成香港的几次骚乱中，学生占了主力。把这些曾参加过骚乱的学生都推向“敌对面”，显然是不对的，也是不公平的。
对于这些人应该怎么办？对于屡教不改的死硬“港独”分子，有国安法利剑对其绳之以法，这没有错；而对受“港独”思想洗脑教育误入歧途，现在已经悔改的人，则应该给他们出路，引导他们走入正途。这正是笔者赞同张欣宇议员的地方。张欣宇认为：“自己作为社会管治体系的一员，应思考要如何去面对像杨振谦这样的青年”。笔者与张欣宇议员持同样的看法，改造他们的思想，才是治本之策。实际上，即便将他们绳之以法，也是为了进行思想上的改造，而不是让他们生理上受几年罪，出狱后仍然为所欲为，甚至更加仇恨这个社会。
“让他们学会用正确的态度认识自己的国家、自己的城市、自己的未来”，这是张欣宇议员给出的答案。《港区国安法》第39条做出了不溯及过往原则下免受刑责的规定，也就是说，国安法签署之前所犯的错误，是可以区别对待的。张欣宇给了杨振谦一个出路，而杨振谦也认识了自己以前的错误，表态“香港是中国的一个地方行政区，这是不容置疑的事实，亦不容挑战”，这便是一个好的开始。所以笔者认为没有必要一定辞退杨振谦，多观察他，多教育他，同时对他进行“监管”，耳濡目染，也有可能把他改造成一个“爱国者”。同时笔者也希望，更多以前有错误思想的人，能被改造过来，成为建设美丽新香港的中坚力量。
从2012年的反国民教育运动，到2014年的“非法占中”、2016年的旺角暴乱，一直到2019年的“修例风波”，这些活动的主力人员都是学生。成千上万的学生参与其中，是因为香港之前的教育系统出了问题，这些青年是因为接受错误的思想教育而迷失的青年，把他们推向社会放任自流，最终危害的必是香港的和谐社会。除了个别“港独”头目绳之以法，对大多数的迷失青年，要从正面引导他们，给他们出路，使他们能够有机会为国效力，为香港出力，才是正确的思维。