大陆之所以涌现出众多优质人才，与教师的培育和九年义务教育制度有些密切关系，根据相关数据统计，2020年大陆九年义务教育的加强率已经快要达到96%，对青少年的身心发展起到重要作用。

顾名思义，九年义务教育的时间为九年，即小学六年，初中三年，在就读期间学生不需要缴纳任何书费和学杂费，并且九年义务教育具有明显的“强制性”和“普及性”，这使很多贫困家庭的孩子实现了上学之梦。

人大代表提议，将九年义务教育普及成十二年？家长表示十分赞同

大陆经济发展水平出现严重的不平衡，很多地区的经济发展非常快，而有些农村地区的孩子家庭条件十分艰苦，甚至无法支付相关学费，九年义务教育彻底解决了“无钱上学”的问题，寒门子弟逆袭的希望再一次被点燃。

有人大代表在全国十三大会议中表示，建议将九年义务教育改为十二年义务教育，也就是不仅在小学、初中阶段免除一切学杂费，同时也将高中纳入义务教育范畴内，可以极大缓解学生的学习压力。

此建议一经提出，就得到了众多家长的支持。很多家长纷纷表达自己的观点，大部分家长认为初中生心智发展不够成熟，尤其是男生，叛逆心理比较强，没有充分意识到学习的重要性，因此在初中阶段并没有付出足够的精力，如果因为这样的原因，考不上大学属实有些遗憾。

由此一来，那些没有经验和学历的学生步入社会后将深受其害。在学历如此关键的时代下，文化程度代表未来所处的阶级层次，作为学生就应该脚踏实地学习，将时间和精力放在学习上，长大之后才能为国家做贡献，实现自己的价值。

如果能实现十二年义务教育，那么就能从根本上解决这类问题，无论是学生还是家长都对此拍手叫好。

官方回应来了，十二年义务教育遥遥无期，眼前学习最为重要

随着十二年义务教育的呼声越来越大，相关部门最终做出明确回应：目前国家的综合实力以及发展水平，实现十二年义务教育的难度比较大，所以延长义务教育学制暂时不可能实施。

虽然各位家长非常期待十二年义务教育工作的开展，但大陆当前确实不具备相关条件，大陆初中生的数量呈现逐年上涨趋势，目前已经达到1400万，如果实行12年义务教育，表明大陆所要支出的数额越大，为财政带来很大压力。

除此之外，十二年义务教育对教师团队也是一项非常大的考验，大陆每年奋战在农村的教师的数量十分稀少，很多年轻教师无法接受艰苦的教学条件，同时又无法胜任升学的教培工作，会造成师资力量短缺的问题。

综上所述，普及十二年义务教育虽然是一个美好的愿望，但是就现在的情况而言，实施的难度系数非常高，希望各位家长理智对待，将注意力集中在提高孩子学习成绩上。尤其是中考分流制度的落实，同学们更要提高竞争意识。

所谓中考分流制度，就是将中考的录取比例调整为5：5模式，一半的同学可以如愿考入自己心仪的高中，而另一半的同学需要到职业高中就读，无形之中加大了学生的压力，也让各位家长陷入恐慌之中。

教育问题一直深受人们的重视，每年参加中高考的人数越来越多，竞争变得日趋激烈，同学们在努力学习的同时，学校、老师和家长也是促进青少年全面发展的中坚力量，希望三方可以共同努力。

首先，学校要积极响应国家政策，贯彻落实教育部实施的各项制度，并且保障教师和学生的合法权益，将重点放在提升学生的综合素质方面。在招生方面要提高标准，为国家的教育事业做出贡献。

其次，老师要提高自身专业素养，树立终身学习的理念，以关爱学生为教学的核心理念，努力完成学校交给的各项任务，全面促进学生发展。在教学过程中也要注意方法，因材施教，并且与家长保持密切沟通。

最后，家长本身要意识到家庭教育的重要性，不能将全部的责任推脱给学校和老师，在日常生活中严格规范孩子的行为，培养孩子养成良好的学习习惯，支持并且理解学校老师的工作，为孩子提供良好的学习环境。

结语：

学生本身要提高自身的学习能力，在学习过程中探索到适合自己的学习方法，制定详细的计划，树立明确的目标，并且要求自己按部就班地完成，只有不断提升自己，才能在考试中脱颖而出，展露锋芒。

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