抱着作文本走出教室，冲进暗夜，奔向益平的所在。数滴寒凉，一个激灵，将我逼退回廊下。下雨了。回身拿伞，重新走进雨中。淅淅沥沥的雨，“沙沙”地轻轻巧巧地跳跃在伞面上，是倾诉给暗夜的情话吧。风，凛凛的，板着一副寒凉的表情。
推开门，明亮温暖的灯光扑过来，裹住我的周身，将暗夜和寒气挡在门外。
益平写着他的作业，并没抬头。我悄悄走进里间。桌面上，静静地齐整整地躺着几颗大白兔奶糖。一副乖巧候君归来的姿态。
我转头瞅了一眼益平，心里暖暖的。坐下来，剥开一颗“大白兔”含在嘴里，翻开作文本。
一篇。一篇。我的心不禁愈发欣喜激动起来。多懂事的孩子，多真挚的情感，多干净的文字啊。这是独独属于当老师的幸福。当年的我哪能写出这么好的文章啊!
好文必须分享才能平息奔放的情感，看了一眼外间，益平已从书桌前起身，正在收拾垃圾。
等益平进来，我试探着递了3本作文本给他。他原来不过站着，看着看着，他就在我身后的椅子上坐了下来，不断地问，“还有么?还有么?”
我批改一篇，就递给他看一篇。
他有时默默，有时不禁笑出声来。偶尔，他也跟我交流两句：“这个杨珊珊我认识，在中沙完小，我们一起值日过。她作文写得这么好啊，比我厉害得多。”
“这个赵慧康我也认识他，他也认识我。”
……
益平的作文写得并不算好，我也常有斗胆辅导他一二的心，碍于不知从哪里下手，只得作罢。也许，优秀的同龄人的无意引领能给他一些有益的启悟。
改完，不禁睡意昏沉，原本只想趴一会，稍作休息，不知不觉竟睡去了。
朦胧中醒来。正瞅见益平提着两半桶热水推门进来。
见我已醒来，他将热水桶放我身边，“妈妈，你快点洗脚吧，洗了快点睡吧。”
洗漱完毕，爬上床，脚尖触到一个温热的所在，是益平帮我灌好的热水袋。心头不禁又是一热。
从几页书里走出，夜愈发静寂，似有若无的蟋蟀声，益平均匀的呼吸，都融进了雨声沙沙的夜里。
———2021年12月20日