中华文化博大精深，对老师的称呼就可以反映古代中国人的尊师重教，今天介绍八种古代中国人对老师的称呼。
第一种 先生
最初含义为“先出生的人”，后来引申为“从事教育工作的人”。《礼记》中的“从于先生，不越路而与人言”中的“先生”便是指年长的教育者。
第二种 师保
古代辅弼帝王和教导王室子弟的官，有师有保，统称“师保”。
第三种 学博
唐代府郡的学官。唐代府郡置经学博士各一人，掌以五经教授学生，后泛称学官为“学博”。
第四种 师傅
古时老师的通称。“师傅”一词原本是太师、太傅、少师、少傅等官职的合称，因这些职位负责教习太子，所以“师傅”也是老师的代称。
第五种 山长
唐、五代时对山居讲学者的敬称。五代十国时期，蒋维东隐居衡山讲学，受业者众多，蒋维东被尊称为“山长”。此后“山长”便成为教师的一种尊称。
第六种 师长
含有视老师为尊长之义，是古时候对教师的尊称之一。
第七种 夫子
原为孔子门徒对孔子的尊称，后来“夫子”成为人们对教师的尊称。
第八种 西席
也称西宾，是对教师的一种尊称。据说，汉明帝刘庄曾拜桓荣为师，常听他讲经。汉代席地而坐，室内座位以西为尊。汉明帝虽贵为皇帝，仍然给桓荣安排坐西面东的座席，以示尊敬。此后，“西席”就成了对教师的尊称。
“师者，所以传道受业解惑也。”正是有了这些授业解惑的恩师，中华文明才能进一步积淀，形成世界上最为博大的民族文化体系。